本学期从事一年级的语文教学，从国培第四模块陈瑜教授有关古诗教学的目标、原则、及教学方法；以及听了我们学校几位老师的古诗公开课。我对古诗教学有如**会，低年级学习的古诗内容不应该太简单，课堂教学不能没什么可安排。其实，低年级的古诗教学除了要继续重视字词教学外，课堂上还可以开展以下教学活动1、朗读训练。
古诗大多节奏鲜明，韵律优美，朗读起来朗朗上口。教师要通过示范点拨指导学生读出节奏、停顿、抑扬变化，可以配合着**、动作让学生反复练习朗读，读出古诗的味道，感受古诗特有的美。2、想象说话。
低年级选学的古诗多为五绝、七绝，语言精炼，浅显易懂，对于诗句的意思只要大概理解，能用自己的话说出大意即可。教师在指导学生掌握常用的古诗学习方法（运用工具书、借助图画、逐字理解后连词成句等等）之外，还可以抓住诗句中的留白创设情境，开展想象说话训练，引导学生展开丰富的想象，运用积累的语言描述想象出的画面，加深对诗句的理解例如一年级课中，《画》可以让学生想一想说一说的通过诗句可以想到什么、看到什么，自己会有怎样的感受。
3、写话练习。
优秀的古诗往往诗中有画、诗中有文，给学生进行扩写、改写、续写等练习提供了很好的题材。低年级学生大都比较喜欢写想象出来的内容，教师适当地提示、指导能帮助孩子打开思路，在写话的过程中让学生感受到学习古诗，与古人对话的乐趣。以上的活动可以根据每首诗的内容、特点灵活安排，让学生在感受传统文学魅力的同时，也能提示现代汉语的运用水平。
古诗教学一定要明确教学的目标，不能以背出诗句、说出诗意为主要目的，尽量避免串讲死记的教学方式，使古诗学习充满乐趣。
一年级的古诗
ch sh n 池上。唐 t n 白居易 b i j y xi o w ch n xi o t n 小娃撑小艇，t u c i b i li n hu 偷采白莲回。b ji c n z n j 咏鹅。t n lu b n w n 唐 骆宾王 鹅，鹅，鹅，q xi n xi n ti n 曲项向天歌。...
小学一年级《古诗》教学设计
小学一年级 古诗 教学设计。小学一年级 古诗二首 教学设计。教学内容 两首唐诗 王维的 鸟鸣涧 和白居易的 暮江吟 暮江吟 诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写 前两句写夕阳落照中的江水，后两句写新月东升的夜景。鸟鸣涧 描写诗人看到的春山由明月 落花 鸟鸣所点缀的静谧意境。教学...
一年级古诗教学计划
1 认识 古 诗 首 眠 等13个生字，会写 古 声 多 知 忙 2 正确 流利 有感情地朗读古诗，背诵古诗。3 感受春天的美好，培养学生喜爱春天 喜爱大自然之情。重点与难点。重点 认识字词 背诵古诗。难点 理解意境。课前准备。有关春天的 和课件。教学过程。一 导入揭题。1 通过这一单元课文的学习，...