梅花的古诗一年级

发布 2020-06-23 00:56:28 阅读 2488

有关梅花的古诗一年级。

2、青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。——欧阳修《阮郎归·南园春半踏青时》

3、游伎皆秾李,行歌尽落梅。——苏味道《正月十五夜》

4、天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花?。—谢枋得《武夷山中》

5、塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。——刘禹锡《杨柳枝词九首·其一》

6、素面翻嫌粉涴,洗妆不褪唇红。——苏轼《西江月·梅花》

7、诗老不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝。——苏轼《少年游·咏红梅》

10、脉脉花疏天淡,云来去、数枝雪。——范成大《霜天晓角·梅》

11、弄梅骑竹嬉游日。——王国维《虞美人·弄梅骑竹嬉游日》

12、犹恨东风无意思,更吹烟雨暗黄昏。——张嵲《墨梅》

13、数萼初含雪,孤标画本难。——崔道融《梅花》

14、摇荡春风媚春日,念尔零落逐风飚,徒有霜华无霜质。——鲍照《梅花落·中庭多杂树》

15、共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

16、游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。——吴涛《绝句·游子春衫已试单》

17、疏是枝条艳是花,春妆儿女竞奢华。——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》

18、银河宛转三千曲。——周邦彦《菩萨蛮·梅雪》

19、晴风初破冻,柳眼梅腮,已觉春心动。——李清照《懈恋花》

20、今年对花最匆匆,相逢似有恨,依依愁悴。——周邦彦《花犯·小石梅花》

23、酒未开樽句未裁,寻春问腊到蓬莱。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》

24、梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》

25、万木冻欲折,孤根暖独回。——齐己《早梅》

26、风送梅花过小桥,飘飘。——赵显宏《昼夜乐·冬》

27、霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。——林逋《山园小梅·其一》

28、雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚。——陆游《落梅》

29、恻恻轻寒翦翦风,小梅飘雪杏花红。——韩偓《夜深》

30、天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》

31、风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》

32、桃未芳菲杏未红,冲寒先喜笑东风。——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》

33、染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。——李清照《永遇乐·落日熔金》

34、雪后燕瑶池,人间第一枝。——赵令《菩萨蛮·春风试手先梅蕊》

35、幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。——林逋《山园小梅·其一》

36、风递幽香出,禽窥素艳来。——齐己《早梅》

37、天涯也有江南信。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》

38、暖风迟日也,别到杏花肥。——李清照《临江仙·梅》

39、去时梅萼初凝粉。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》

40、看来岂是寻常色,浓淡由他冰雪中。——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》

41、应知早飘落,故逐上春来。——何逊《咏早梅》

42、落梅庭榭香,芳草池塘绿。——晏几道《生查子·落梅庭榭香》

43、后不如今今非昔,两无言、相对沧浪水。——吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》

44、玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。——苏轼《西江月·梅花》

45、起来搔首,梅影横窗瘦。——汪藻《点绛唇·新月娟娟》

47、平芜尽处是春山,行人更在春山外。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》

48、马上逢寒食,愁中属暮春。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

49、夜来清梦好,应是发南枝。——李清照《临江仙·梅》

50、幽姿不入少年场。——陆游《朝中措·梅》

扩展:1、古人有句话说得好:"保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

"梅花之所以香气袭人,是因为他不畏寒冷,以顽强的生命使自己在冬季得以生存,而冬季的花都已凋谢,然后只有梅花绽放显得格外香。

2、梅花,是最坚韧的花。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来".梅花在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,当别的花枯萎零落,花残叶败时,梅花却昂首怒放,独树一帜,傲然挺立在这冰天雪地中。

甚至是在零下二十多度的严寒,它也能"疏影横斜水浅清,暗香浮动月黄昏",笑傲乾坤。

3、梅花是花中最坚强的,在所有鲜花凋谢的时候,腊梅花却坚强、不畏寒冬的开放在树杆上,腊梅花是永存的,它在寒冷的冬天时开放花朵,在其它季节开放出郁郁葱葱的树叶,然后这也是腊梅花的身影,腊梅花坚强的精神令我敬佩。

4、梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。然后难道,这不正是我们的清洁工人么?她们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,她们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花傲霜斗雪的精神,做一个有梅花品质的人。

5、中国人爱梅花,爱的就是它与中国人有这相同的精神。有这俏也不争春,然后只把春来报的精神。落红不是无情物,它的一生就像一部乐曲。

从飞舞的雪花奏到缤纷的`百花,6、为什么在百花深处人么偏爱梅花偏钟情于梅花?是因为它美的缘故吗?是的,然后它的确很美,它的美虽然不比桃花艳丽,不比牡丹娇艳,不比茉莉清香,但它的美是别具一格的美。

它的美绽放在风雪中,当人们来到雪地里看见一棵梅花绽放在风雪中红梅,谁不被它倾倒,谁不被它征服。大雪压梅花,梅花不低头。的确。

7、这小小的粉红的花,是如此秀丽,又是那么的坚强,然后在冰天雪地中微笑着,然后散发着迷人的香味!然而,她又是那么大度,每当春天来临,在"山花烂漫"时,却只"在从中笑".我想,这一定不是孤傲,这也需要勇气,好不容易挺过了地冻天寒,然后却又在春风中离去。

她来了,或许无人知晓,她去了,也没人注意,她不求赞美,只求将自己的最后一抹芳香献给春天,人们都说春花之美丽,可我却醉心于寒梅的花开无声、花落无痕。

8、梅花,迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽,然后没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅……但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,"墙角数枝梅,凌寒独自开。",然后更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。

10、我爱冬天,更爱冬天里的梅花。它非常美,朵朵冷艳,然后缕缕幽芳,别具一格。它不光美,他的精神还很值得人敬佩!

在寒风刺骨冬天,穿着大棉袄的我还冷得直打哆嗦,更何况是一枝梅花,它没有暖和的棉袄,也没有温暖的火炉,然后竟在寒风刺骨的冬天中坚强勇敢的生存了下去,却开的那么美,那么鲜艳。

12、诗人曾多次赞美过梅花"……俏也不争春,只把春来报……"墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,未有暗香来。"…梅花是多么的高洁,它代表了勇敢。

顽强的精神,然后它代表了英雄人物,它在寒冷的冬天里,不要人的夸奖,在哪儿开放,是多么的伟大,然后纯洁。

14、我爱我家的腊梅花,它的芳香让我陶醉,它的精神让我敬佩,然后它的品格让我喜爱。比起牡丹它少了几分高贵,比起百合它少了几分高雅,比起玫瑰少了几分美丽,它既不能像玫瑰代表爱情,也不能像康乃馨代表母爱,可它的坚强、不畏强敌的精神让我喜欢。

15、"已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。"寒冬腊月时,百花凋零,唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中,这不禁令我们感到赞叹。我俯下身子,用一双冰凉的小手轻轻地抚摸着梅花,细细体味着梅花不畏严寒的高尚品质。

16、在百花凋谢之季,唯有梅花在努力地萌芽、长大。然后迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放,开得那么艳丽,股股清香,沁人心脾,然后在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。

17、我爱腊梅花,爱它那傲雪斗霜,永不退缩和顽强的精神;我爱腊梅花,因为腊梅花有着我们值得学习精神,让我们时时刻刻记得做一个‘傲雪斗霜’永不放弃追求的人!每当我看到腊梅花的时候,我就会想起两首古诗来,一首是诗人王安石写的梅花--墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

另一首是北宋卢梅坡写的--梅雪争春末肯降,然后骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。是啊!

那美丽的梅花,点缀在奇妙的大自然中,怎么能不叫人陶醉呢?

18、中国人爱梅花,是因为它傲霜斗雪的精神的缘故吗?是的,然后中国人爱的是已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。爱的是待到山花浪漫时,她在丛中笑。

爱它有灵魂。有骨气。有品格的精神。

梅花为什么能排在"四君子"自首呢?正是因为它这种傲霜斗雪,谦虚乐观的精神!

小学一年级语文古诗梅花》教案

小学一年级语文古诗 梅花 教案。教学理念。本课教学试图体现以下几种教学理念 一 主体观。把语文课当作学生学习 发展语言的实践活动,强调学生主动性 独立性 创造性的发挥。二 本体观。坚持以人的发展为本,强调兴趣 需要 习惯等非智力因素的作用。三 整体观。面向全体学生 着眼全面发展,强调学生听 说 读 ...

小学一年级语文古诗《梅花》教案

梅花 教案。本课教学试图体现以下几种教学理念 一 主体观。把语文课当作学生学习 发展语言的实践活动,强调学生主动性 独立性 创造性的发挥。二 本体观。坚持以人的发展为本,强调兴趣 需要 习惯等非智力因素的作用。三 整体观。面向全体学生 着眼全面发展,强调学生听 说 读 写 思 悟 议 画等语文素养的...

鄂教版一年级上册古诗诵读《梅花》

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