一、 识字宝典。
一、 汉字的音形与结构。
汉字是种古拉的文字，是音、形、义的结合体。
多音字的定义：一个字有两种或两种以上的读音叫做多音字。如：“好”有“hǎo”、“hào”两种读音。差有“chā”、chāi”、“chà”三种读音。
同音字的定义：不同的字有相同的读音叫同音字。如：“清、青”、“眺、跳”等。同音字虽然字音相同，但字形和字义基本上都不同。
形近字是指形体相似，差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，有的是个别部件易混淆，有的是结构单位相同，位置不同，有的是笔形易混，有的是笔画多少，长短易混。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
二、汉字的偏旁部首与查字典的方法。
汉字分为独体字和合体字，构成合体字的基本单位称之为偏旁，我们把相同的偏旁归位一部，而这相同的部分我们就称之为部首。
查字典的方法有音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。
训练题。1、 同音字选词填空。
1 待，带，戴，代：
等（ ）佩（ ）古领。
2 牧，募，幕，慕，暮：
）羊 （ 捐 （ 布日（ ）羡（ ）
3 馋，搀，，蝉，婵，谗：
）言，（ 嘴，（ 扶，（ 鸣，（ 娟。
4 静，竟，净，竞，靖：
干( )安然，（ 争，（ 康。
5 副，福，富，蝠，幅：
）手，（ 气，画有，蝙( )
6 泄，泻： 奔腾的江水从闸门里倾（ ）而出；
他腹（ ）以至于精神不很好。
7 具，俱： 他把问题考虑的面面（ ）到；
你要把事情讲的更加（ ）体才能得高分。
2.根据语言环境给下列字注音。
美丽的公园里，却总有几处让人恶（ ）心的痰迹、垃圾等，总有些可恶（ ）的缺少道德意识的人会做些污染环境的行为。这些人就和那些作恶（ ）的人们一样让人讨厌。
小明看考试时间差（ ）不多到了，就收起摆放的参差（ ）不齐的书本准备去考试。虽父母出差（ ）在外，他却依然认真复习了功课，因为这次考试非常重要，他可不想考个差（ ）成绩。
1、 在正确的读音下划线。
跌倒伶俐（línglín）衣衫(shān sān)
绅士（shēnshēng）花蕊(ruǐxīn)孤零零(língníng)
供（gōnggòng)耕(gēnggēn)织憎恨(zēngzèng)
给予(yùyǔ)检阅(yuèyè)截肢（zhīzī）
应接不暇(xiájiǎ)耐人寻味（nàilài）瘦小(shòusòu)
凳子(dèngdèn) 不屑（xièxuè）纯正（chúncún）
颤动（zhànchàn）喧哗(xuān xiān)一纵一跳（zòngzhòng）
掩盖(yǎnyán)黎明(lí ní)胸脯(púpǔ)
贫困(pínpíng)偏要(piānbiān)无奈(nàilài)
钉子（dīngdin）破裂(lièniè)魁梧(wúwǔ)
崭新（zhǎnzǎn）勤奋(qínqíng)纳闷(nàlà)
小甜饼(bǐngbǐn)不屈不挠(náoráo)晶莹(yíngyín)
观潮（cháocáo）横贯（hénghén）岭南（lǐnglǐn）
涧水（jiànjiǎn）杭州(zhōuzóu)造型(xíngxín)
创造(zàocào)震动(zhènzhèng) 朝廷(tíngtín)
违抗(wéiwéi)摘除(zhāizāi)
承认(chéngchén)修（xiūxuī）鞋(xiéhái)
2、多音字组词。
壳qiào< >哗huā< 调diào< >
ké
旋xuán< >扇shà< 难nán< >
xuàn< >shān< >nàn< >
飘piào< >夹jiā< 挣zhēng< >
piāo< >jiá< zhèng< >
喝hē< 钉dīng< >给jǐ<
hè< dìng< >gěi< >
行xíng< >量liáng< >处chǔ<
háng< >liàng< >chù<
涨zhǎng< >号háo< >似shì<
zhàng< >hào< >sì<
卡kǎ< 划huá< 佛fú<
qiǎ< huà< fó<
挨āi< >参cān< >
ái< >cēn< >
shēn< >
4、给带点的字选择正确的读音画横线。★★
给予(gěijǐ)调动（diàotiáo)模仿（mómú)
勉强(qiángqiǎng)亲密无间(jiānjiàn)
心宽体胖(pánpàng)丢三落四(luòlà)
大腹便便(piánbiàn)发人深省（xǐngshěng)
参差不齐(chācī)
5、下列词语中，字形完全正确的一组是（）
a.熟能生巧首屈一指风餐路宿。
b.翻山越岭鹏程万里精心不署。
c.变幼多彩昂首挺胸所向披靡。
d.惟妙惟肖英雄气概川流不息。
6、为下面的句子选择正确的汉字，在正确的汉字下画横线。
1）他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温（嗳暖），把山巅的积雪（溶融）化，让请亮亮的水在河里（华华哗哗）流淌。
2）海面上吹来了一阵（微威）风，月光和星星渐渐（阴隐）没，海水冲击着小天鹅的胸脯。小天鹅开始（绩继）续追赶队伍了。
3）山以活（拔泼）的个性和不屈不（挠扰）的精神赢得了海的赞赏，海送给他一颗晶（银莹）的白珍珠。
第二篇词语积累。
词语是构成句子的基本单位。这部分内容会涉及到词语意义的辨析、近义词与反义词的积累、词语的逻辑归类、词语的感**彩及词语的搭配运用等。
近义词、反义词是指意思相近或者相反的词语；词语的逻辑归类是指依照词语所代表的事物性质、特点、用途，概念大小等进行分类。
辨析词语就是指解释词语的含义，我们有时候可以直接次词语的字面含义入手，有时候还需要结合词语所处的语言环境来解释词语的含义。
词语的感**彩是指词语本身所体现出来的情感倾向，分为褒义词、贬义词和中性词。
词语的搭配运用主要包括形容词+名词，副词+动词，动词+名词，数量词+名词等几种形式。
关联词是指能够连接句子起关联作用的词语，主要包括以下几种关系：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、选择关系、递进关系等，要掌握各种关系的关联词及其常见固定搭配，能根据句子选择合适的关联词连接。
词语的性质包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、助词、叹词等，要能潘盾词语的性质，掌握数量词，形容词、动词等之间的搭配。
拟声词是指模拟各种声音的词语，例如：滴滴答答，轰隆隆、哗啦啦等。要注意积累常见的拟声词，学会模拟各种常见的声音。
训练题。一、 用合适的数量词填空。
一（ ）明月一( ）清泉一（ ）羽毛一（ ）土地一（ ）邮票。
一（ ）手套一( ）露珠一（ ）对联一（ ）翅膀一（ ）工程。
一（ ）新月一（ ）大雨一（ ）道路一( )森林一( )画笔。
二、我会填词。（注意观察、你有什么发现？）★
）信心（）作用 （）电灯。
）公物 （）孩子 （）制度。
）传统（）秘密()***（）老人。
任务（ ）国家（ ）态度（）事件（ ）成就（ ）条件（）
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