2014——2024年秋季学期教学工作计划。
无规矩不成方圆，为了能顺利开展好这一学期七年级一到四班的生物教学工作，就得制定一个详细、完美的教学计划，预先安排工作事项，才能有效的引导学生学习的兴趣与学习效率。生物是义务教育阶段的必修课。通过生物课程的学习，学生获得生物基本知识和技能， 逐渐形成正确的世界观，人生观和价值观。
下面是我在2014—2015学年度上学期人教版七年级生物教学工作计划：
一、指导思想。
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对后的学习方向有更多的思考；能够在**能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
2、教学目标：
1）学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关。
这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
3）学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学**和实践能力，养。
成科学思维的习惯。
4）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。(5)初步获。
得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。
5）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心。
理的健康发展。
6）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。
7）初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
三、教学措施：
1、多去听有经验教师的课，力求尽快适应自己的工作。作为一名新老师，这是。
非常必要的，也只有这样才能让自己能有所进步，教学水平能有所提高。
2、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。
3、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。
4、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课。
时效率和教学质量。
5、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。
四、应对策略和教学设想：
1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行**性方案的设计。
和实施。2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时。
间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分。
工合作、交流。
3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。
4、重视提高学生的生物科学素养。
5、注重培养学生的**性学习的精神。
6、渗透“科学、技术、社会”的教育。
7、加强和完善生物学实验教学。
8、真正体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标”的。
教学模式，使学生想听并听懂。
9、帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的
方法和技巧。
五、学生情况分析：
生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生在小学阶段对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。但仍有个别同学**能力尚需提高。
总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活中的实际问题。作为一名新的教师，力求让自己在这个学期内教学水平得到提高，完成从学生向老师的转换。
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