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2023年秋季学期小。
学德育工作计划。
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xxxx年秋季学期小学德育工作计划宝坻大口屯一小王伯宏第一篇。
一、指导思想：
以***理论和“****”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践***活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。二、主要工作：
加强校园文化建设，充分发挥校精选公文范文。
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园文化的育人功能。
1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能。
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充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。
加强师德建设和班主任队伍建设继续努力，建设一支“师德高尚、业精选公文范文。
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务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。
充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形**人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。
三、各月份工作安排：九月份：
1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划。
2、开展安全教育宣传活动3、庆祝第26个教师节活动4、开展中秋系列活动5、班级环境布置。
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6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。
十月份：1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动。
2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式。
3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动。
4、“四个好少年”宣传学习活动十一月份：
1、”低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动。
2、少先队课题活动及辅导员培训3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比十二月份：
1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。2、开展“”爱国运动纪念活动3、开展“手拉手互助”学习活动一月份：
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1、元旦主题板报评比。
2、做好资料收集工作和各项工作总结。
3、制定寒假活动计划，部署暑假生活。
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2023年秋季学期德育工作要点
新学期我校的德育工作继续坚持以 立德树人 为根本，以培养 知书达礼，技能娴熟 个性鲜明 的实用型卫生人才为目标，突出知行结合，着力培养学生的良好行为习惯，根据中职学生年龄特点和成长规律，合理设计德育内容，注重润物无声，努力增强德育工作的感染力和实效性。一 上好 开学第一课 让学生站在新起点，对学校和...
2023年秋季学期德育工作要点
新学期我校的德育工作继续坚持以 立德树人 为根本，以培养 知书达礼，技能娴熟 个性鲜明 的实用型卫生人才为目标，突出知行结合，着力培养学生的良好行为习惯，根据中职学生年龄特点和成长规律，合理设计德育内容，注重润物无声，努力增强德育工作的感染力和实效性。一 上好 开学第一课 让学生站在新起点，对学校和...
2023年秋季学期小学德育工作计划
赤岩镇中心学校向金超。一 指导思想 以 理论和 重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性 针对性 实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织 引导 服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童 勤奋学习 快乐生活 全面...