**幼儿安全教育。
王丽娟。每年都会耳闻目睹儿童因意外事故而受到伤害的事件，每当这些血的事件摆在我们面前时，常会令人深省痛心、后悔莫及。也许有人会抱怨孩子太小，不懂事。
其实究其根源，还应从我们对幼儿的安全教育寻找。
目前，我国独生子女比例大，人们的生活水平越来越高，温暖舒适的家庭环境，时时刻刻陪伴着他们，但由于幼儿的年龄特征辨别是非能力弱，加之当今影视的不良影响也令人担忧。而现实生活中，部分家长和教师旨在培养遵规守矩的孩子，常常因怕出事而降低活动标准，甚至不惜以取消幼儿活动以保安全，误以为千安全、万安全坐着不动最安全，使安全教育步人了误区。天长日久，这样的“安全”便会使幼儿缺乏必要的锻炼，一旦遇到事故，或自己制造出的意外，便会令他们缺乏必要的应付能力，以及自救办法而束手无策。
因此，安全教育必须从幼儿抓起，它是我们幼教工作者和家长面临的一重要课题。
（一）提高教师的安全意识。
防患于未然，是做好安全工作最好的保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是提高教师的安全意识，在一日生活中时要时时刻刻关注幼儿的安全。幼儿园还应定期组织安全工作经验交流会，结合安全活动，设置一些有关的模拟情景，让教师们讨论，通过反复思考，与实际操作，共同提高工作能力。提高教师自身的安全意识，还应提高教师处理意外事故的能力，一旦发生事故，应懂得如何在最短的时间里给予处理，将损伤减少到最低限度。
（二）让安全教育深入幼儿的心中。
幼儿园的安全教育包括防电、防火、防中毒、防烫伤、防坠伤，防异物入口、鼻、耳等内容。我园在教育目标中加大了安全教育的比重，从学期目标到月目标和周目标，层层分解，层层落实，将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节。由于幼儿的本身的年龄特点，要想使其熟练又愉快的接受这些教育，光靠简单的说教不行，**应采取不同方式、不同渠道来讲解其危害与逃生自救的方法。
采取讲故事、背儿歌、玩游戏等方式进行教育。家长或教师对耳闻目睹的有关坠伤、药物中毒等事件，应及时讲给幼儿听，使他们引以为戒，强化他们的安全意识，培养其应急能力。教师还可围绕安全教育这一主题选择相关的**，通过看**，提高幼儿分析问题与解决问题的能力。
通过这些活动，教幼儿懂得珍惜自己和他人的生命，生命属于我们只有一次，提高幼儿对自己和他人生命的保护意识，使安全教育真正深入到每个幼儿的心中，真正达到了安全教育的目的。
平时，都是我们担负起幼儿安全的责任，总是告诉他们“当心！这样做危险！”久而久之，孩子们在生活上有了依赖心理——自己从不关心自己的安全问题。
殊不知，我们再细心，也无法预见孩子们有可能遭遇的危险，所以，最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些基本的生活技巧，积累避开应对危险的技巧和方法，把良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来。
三）让幼儿学会自我保护。
要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，而且即使预见到危险，也并不意味着能代替孩子避开危险，所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。如生活中的火和电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的**。
如果我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。
教师组织专门的讨论活动，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。学生甲说：
“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。”黄语璇说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。
”学生已说：“喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当教师拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问老师：
“真的是巧克力吗？真的能吃吗？”教师和小木偶一起进**境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。
在幼儿园应请老师帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。
四）教师应为幼儿的创设安全的环境。
幼儿园是幼儿学习生活的主要场所，作为孩子的启蒙教师，应为幼儿的健康安全负责。在设置室内外环境是应充分考虑安全因素避免和减少事故的发生；选择适合幼儿身心特点的玩具、家具等；对各种设施、设备、机械、器械、家电等应专门负责，定期检查，维修和保养。作到防患于未然。
教师在创设物质环境的同时，应以亲切的态度和奉献的爱心为幼儿创设宽松、和谐的心理安全氛围，增加其心理安全感。
五）幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作。
我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此，我们召开了家长会，向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时，向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况从家长反馈的信息中，我们发现这样一些问题：
家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务，却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长但在平时的家庭教育中，却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况，我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。
有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。
儿童是祖国的花朵和未来，保障儿童的安全，加强幼儿的安全教育，是关系到社会发展和民族兴旺的大事，因此安全教育必须从幼儿抓起，从身边做起，从小事做起。持之以恒，随时随地，常抓不懈。让我们以高度的责任感，以积极主动的态度做好幼儿的安全教育工作，让祖国的花朵愈开愈艳丽。
许昌县大郑试验幼儿园。
2023年03月。
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