智力游戏：小小侦察员 （适用年龄：4-6岁）
xxx游戏目标：
1、通过游戏，让幼儿能分辨出玩玩具的正确和错误行为，了解和掌握一些正确安全的玩玩具方法。
2、发展幼儿的观察力，培养幼儿的安全防护意识。
3、锻炼幼儿手部动作的灵活性，提高快速反应能力。
游戏准备：1、经验准备：日常玩玩具时教师应做正确引导，树立正确的规则意识。
2、物质准备：幼儿玩各种玩具的情境**；人手一份红、绿色圆形纸牌，绿色表示正确、红色表示错误；男孩、女孩头像比赛图一张。
游戏过程：一、谈话导入：
师：小朋友，玩具是我们的好伙伴，想一想，平时大家玩具时如果不注意安全，会有怎样的危险呢？
幼：容易发生碰撞，出现划伤、戳伤，严重的可能会使头部受伤。
二、基本环节：
一）介绍游戏及规则。
1、介绍游戏。
师：今天我们来玩个对对碰的游戏，小朋友来做“小小侦查员”，看看屏幕上的小朋友在玩什么？他们的玩法对不对呢？
2、讲解游戏规则。
男女小朋友分成两组，扮演“小小侦查员”，仔细看看每一幅图，说说他们的行为对不对？为什么？如果你认为对的就举起手上的绿卡，错的举起红卡。
哪组判断对的人数多为胜，就可以在图表中贴一面小红旗，最后以小红旗总数多组为胜。
二）幼儿游戏，教师观察。
教师依次出示：争抢玩具、拿玩具打同伴、没有秩序玩大型玩具、趴着滑滑梯、排队有序玩滑梯、把铅笔放嘴里咬、从大型玩具往下跳、拿着剪刀追逐打闹、将小玩具放入耳朵里面等**。请幼儿观察**判断正误。
三）幼儿讨论玩具的安全玩法。
四）师幼共同小结玩具的安全玩法。
1、文具不能放嘴里，不能拿着来打闹，避免中毒和戳伤。
2、在玩玩具时，不能将小玩具放入口、鼻、耳朵里。
3、大型玩具有序排队、不推不挤。
4、玩玩具时不争抢、不能咬、打砸、碰击、乱丢，要懂得爱惜玩具。
5、玩大中型玩具时，不能从上面往下跳。
三、结束环节：
教师引导幼儿把讨论玩具的安全玩法，编成琅琅上口的儿歌，让每个孩子都记在心里。
玩具安全儿歌。
小玩具，真是好。
陪我玩，陪我笑。
你一件，我一件。
不争不抢一起玩。
滑滑梯，滑滑梯。
你上我下不推挤，慢慢上，别着急，一个一个滑下来。
小剪刀，手中拿，剪只小鸡叽叽叽，使用它时要注意，刀口不用，把嘴闭，刀尖不冲你我他，安安全全笑哈哈！
游戏观察要点：
1、观察幼儿是否能分辨出图中正确和错误的行为。
2、能否用正确的颜色卡来表示对错。
游戏反思：1、游戏是幼儿最喜爱的活动，通过游戏的方式，和孩子们**玩具的安全玩法，对于这个话题，孩子们讨论得很激烈，各自都发表了自己对**上小朋友行为的看法，让孩子懂得了爱惜玩具，同时也激发了他们的发言欲望，让幼儿在轻松、愉快的游戏中学会了安全玩玩具的方法，培养了幼儿的安全意识。
2、这种智力竞赛游戏，有助于发展孩子反应速度和判断能力。
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知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。以下是小编精心整理的幼儿游戏安全教育教案的相关资料，希望对你有帮助！幼儿游戏安全教育教案篇一。欢乐滑滑梯。活动目标 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，...
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