第三：制度化自主管理，培养学生良好的班风学风。“没有规矩不成方圆”，没有制度也就不存在管理。
本学期，结合本班的实际情况，制定了班规六条，让学生思有所依、行有所据。对违规违纪的行为，依照班规严惩不贷，真正约束学生的行为，促其形成良好的班风和学风。半年中，完不成作业的少了，上课不学习的少了，迟到的没有了，请假比例下降。
学生开始专心听讲，做起了笔记，有的学生都知道自己复习功课了。
班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员，真正实现学生的自主管理。首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的**，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但是，班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信自己会尽全力把班级管理工作做到最好！
班主任：代雨鹏。
二0一二年六月二十六日。
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