指导思想。
继续贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和《浦东新区教育发展“十二五”规划》的有关精神，依据教育部办公厅颁布的“十二五”期间《示范性县级教师培训机构评估标准》，以《浦东教育发展研究院“十二五”规划》为引领，以课题“教育研发机构促进区域教育公共服务能力提升的路径研究”为抓手，进一步推进机构改革建设，发挥区域教育创新的思想源、智囊团、孵化器、资源库的作用，服务行政决策科学化、学校教师发展专业化的需要，辐射影响社会其他教育机构，推动区域教育公共服务能力的整体提升。
工作目标。优化结构，提升专业素养：
打造专业化、年轻化、学历高、会管理的中层以上管理队伍；通过“以兼为主，专兼结合”的方式，探索建立专业化的“培训师”队伍，使其具备一定的策划设计、组织管理、研究指导和评估服务能力。
规范管理，提高协同能力：
尝试引进iso9001质量管理体系，完善院内各项工作制度和内部组织协调系统建设；以教育部“示范性县级教师培训机构评估标准”为参照，不断提升院的各项管理指标。
专业引领，创新服务路径：
通过培训师队伍建设、精品课程建设、培训基地建设等工作创新，探索建立有效的教师专业发展支持系统；
全面落实《浦东新区提升中小学课程领导力实施方案》，以项目为引领，促进学校教育质量提升，逐步构建有浦东特色的教研模式；
加强区域教育研究与指导能力建设，探索建立适合浦东大区域特点的科研指导模式；通过德育创新实践基地建设，打造区域德育品牌；
拓宽网络带宽，构建云计算数据中心，推进教育公共服务平台的建设与应用，打造信息化特色学校与应用基地；
通过师资培养、课程引进和试点学校打造等方式，制定具有浦东特点的学校国际化发展标准，发掘培育浦东教育国际化特色品牌。
弘扬文化，扩大社会影响：
积极推进新院舍建设施工，根据区域特点在各分院区开展各类业务活动；以创建市文明单位为目标，倡导“崇教厚德，博达日新”的院文化精神，加强师德规范；扩大宣传，辐射影响，充分展示我院在区域教育发展中的建树和成就。
主要任务。根据上级部署，研究制订适应我院功能任务和岗位设置的绩效工资实施方案，广泛听取意见，通过教代会讨论，稳步推行绩效工资的实施。
优化队伍结构，吸纳德才兼备的优秀人员，实施年度师训、教研、信息技术、国际教育等岗位的招聘计划。
制定培训师的配比标准、任职资格、评选考核办法和相关规程，组建一批兼专职结合、数量合适、结构合理的“培训师”队伍。
加强后备干部的选拔与培养，以提高综合素质为重点，加强后备培养对象的培训，创设锻炼实践的机会，形成干部遴选、任用机制；进一步完善干部管理和考核指标体系，实行岗位目标责任制和任期制，激发干部队伍的潜能和活力。
制定《师德规范》，完善院本继续教育制度，完善新教师带教制度和实习制度，开展部门业务学习，开发院本培训课程；依托浦东新区教师继续教育高端培训和国际化培训项目，不断提升专业人员的学识和业务能力。
鼓励教职工开展与岗位工作紧密联系的专业研究，通过实施《浦东教育发展研究院专业奖励办法》、编汇《年度研究报告》等多种方式，激活教职工专业发展动机，提高岗位工作能力和队伍整体素质。
实行院务信息公开，督办收文、领导批转件，流转各类通知，通过院网、院区公告、院长接待日等各种方式，实行院务统筹。
完成党委、工会、行政、总务、人事等条线2023年度档案的立卷归档，指导、督促完成业务部门2011学年度档案的立卷归档；根据市教委对“示范性县级教师培训机构评估认定工作”的部署和要求，准备相关查验。
汇总、整理各部门工作规程，同时加强各类规章的督促落实，加强合同签报流程的管理；安排6月、12月的部门工作查验，参照iso9001质量管理体系，建立内部工作质量保障体系。
执行2023年部门经费预算，编制上报2023年部门预算、2023年调整预算；核算2023年行政经费、各类培训经费、专项经费，申请、敦促各类经费的下拨；上半年按照上级规定的流程完成电子设备的采购与配置。
采购、编目图书报刊，开展借阅服务，继续提供数字资源“中国知网基础教育库”；做好院区安全保障、院区绿化维护、食品卫生保障和其他后勤保障，开展节能增效；配合培训、教研、信息技术推广、科研等业务工作在惠南院区的开展，提供服务保障；敦促、推进院舍建设。
党群联动，实施民主管理，开展民主评议，充分发挥教代会和工会委员会参与管理的作用；党委加强指导和协调，促进工青妇团、**等各项工作；以青年协会为载体，组织义务支教、贫困助学等志愿者服务。
进一步宣传院文化，弘扬典型，扩大学院影响；根据测评指标检验文明单位的创建工作，评选文明班组、文明职工；继续组织读书活动，开展主题阅读；创建优秀职工之家，丰富文体活动，关心教职工生活；落实退管会各项工作，在惠南院区建立退休教工活动室。
1、教科研与德研：促进科研的普及、推广和应用发展，打造德育创新实践基地，全力助推学校内涵发展和品牌形成。
开展区域教育均衡发展研究，通过“区域教育均衡发展过程中薄弱学校发展的政策研究”和“学校规范发展研究”等课题为薄弱学校争取更多的支持；继续实行“学校科研全覆盖工程”，为薄弱学校教育科研提供主动的服务；加强对薄弱学校发展经验的宣传，为薄弱学校发展提供展示平台。
深入总结学校经验，开展“优质学校品牌化发展的辐射机制” 和“学校特色课程”的课题研究，为更多学校由优质走向品牌提供政策支持；建设德育创新基地，孵化区域德育品牌；加强对名优教师、校长特色办学的成绩宣传和院网“沪上名师、名校”栏目的建设，组织优秀课题、德育活动成果展示，进一步提升《浦东教育》的质量和内涵，编汇“东方文库”丛书，扩大优秀教师、校长和科研成果的社会影响力。
制定区级课题规划指南，做好区、市和国家级课题申报立项指导工作，做好课题过程管理；持续开展国家教育综合改革试验项目“二元并轨背景下教育公共服务均等化研究”、“教育公共服务支持组织合作网络研究”、“学校家庭社区合作机制研究”；组织院课题研究，完成调研，推进各部门子课题的开展。
提升“浦东新区青少年心理健康教育发展中心”的研究、指导与服务水平；组织做好区域德育研究、班主任队伍建设、“两纲”教育、家庭教育指导、法制教育、国际理解教育、青春期教育、行为规范、少先队等各类德育专题工作，提升区域德育的研究与实践水平。
2、教师培训：以创建“基于实践应用的教师培训新模式”为契机，创新浦东教师教育模式，全面提升校（园）长、教师的专业服务品质。
进一步打造精品培训课程，完善课程建设指南，创新教师培训课程开发与建设模式；以需求为导向，通过专门的课程开发团队建设和招标课程等形式，组织申报和评审2023年度精品课程，逐步覆盖所有学科学段。
进行培训师方案设计，通过区内外选拔，着手建立一支兼具策划设计能力、组织管理能力、研究指导能力、评估服务能力的培训师队伍；实施多层级的“培训师”培训，进一步提升培训师队伍的专业化能力和综合管理能力，发挥其引领作用。
通过抓队伍建设、资源整合、课题引领、优化培训管理等措施落实各项干部培训计划，做好高端校长培训；通过开发优质培训资源、完善相关制度、优化师资队伍和加强课题研究，提升党校培训活动的质量。
以课程建设为核心，进一步提高培训的有效性，开设并管理2023年春秋季教师选修面授和**课程；实施共计1000人的英语教师培训、1000余人的新教师培训；组织2011学年特级教师、学科带头人、骨干教师考核、后备班培训及新一轮学科带头人、骨干教师评审；组织第五批校本研修学校评审的立项申报和培训、2023年度校本研修和教师专业发展学校的年检；开展教师教育创新研究，策划、组织有关民工子女教育的志愿服务和后续教师培训。
3、课程教研：加强浦东新区课程管理、教学视导服务与质量预警机制建设，区校联动，全面提升校（园）长、教师的课程领导力。
通过学校课程方案实施框架指导体系构建、提升学校课程领导力实验学校创建等“两建”项目的实施，以学科课程建设、学科基地建设、教研责任区建设、教研联合运作机制建设为抓手，探索“浦东教研模式” ，促进教学管理部门、教学业务指导机构、学校管理者和教师团队的专业发展。
有效实施常规教研，开展以“有效教学路径的实践与研究”为重点的主题化教研活动；充分利用“浦东新区教师研修社区”平台开展网上教研。深入进行教学调研，根据学校要求和自主选定相结合的原则，开展“综合性”集中调研，中学各学科不少于2校、小学各学科不少于5校、学前教育每名教研员负责一个教育署，通过听课、与教师座谈交流、参与学校教研活动等形式，提高教学指导的实效性；同时结合专题研究开展蹲点调研，形成各学科的专题成果。
加强毕业班工作指导，提高初三高三学业质量。发挥毕业班指导小组和中心组力量，落实好每次教研活动内容，分析教学质量和检测情况，重点关注体量大或基础还比较薄弱的学校。组织毕业班教师认真学习考试手册、研究分析试卷，明确重点知识和能力要求，进行分类教学。
根据区域学校实际情况，将高中分为市重点、区重点、一般完中（包括民办高中）三类，分类给予指导，以求效率最大化。加大对合格率低于95%的初中校的指导力度，提高全区的高中达线率。做好高（中）考**、学业考试指导及阅卷组织工，优化“高三送教到校”。
4、信息技术推广：推进信息技术在教师研修、课堂教学、教育管理与家校互动中的有效应用，促进教师教学与研修方式、学生学习方式的转变。
完成区域教育**的运维与整合，包括教育门户**与区域教育**的整合（一期）、基于云计算通用学校门户**和家校互动**的建设（一期）。加强基于教发院**的管理服务功能的开发，为院内教工提供便捷的网上办公服务。
完成区域网络与系统平台的建设与运维，组织《浦东教育宽带网络建设项目实施方案》的编制，暑假启动浦东教育宽带网络的建设，年底前完成汇聚点、主干网络建设以及 300所学校的接入。规划浦东教育云计算数据中心分步建设内容，部署统一安管平台。开展数字化未来校园的硬件环境建设（一期），选择5所学校，在信息化管理、课堂教学信息化模式、移动学习等方面进行试点。
选择30所学校开展校园网情况调研，编制全区学校校园网更新方案。
浦东教育发展研究院2023年工作计划
指导思想。继续贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 上海市中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见 和 浦东新区教育发展 十二五 规划 的有关精神，依据教育部办公厅颁布的 十二五 期间 示范性县级教师培训机构评估标准 以 ...
2023年研究院防洪预案
开发研究院2019年防汛预案。第一章总则。本预案根据 分公司防汛办公室统一部署，坚持 安全第。一 常备不懈 以防为主 全力抢险 的防汛工作方针，实现 中小洪涝不停产 特大洪水保安全 的防汛目标，结合我院具体情况而编制。第一节防汛预案分类及处理原则。一 本预案是针对我院办公区及施工现场，在汛期可能发生...
2023年研究院宣传管理月度总结
2014年5月25日宣传管理。1 按期编制完成2014年度第5期研究院月刊，并发送至各单位领导及研究院全体 2 完成研究院5月份宣传工作，审核研究院全体稿件，并发送至信息 oa，选择性发送至党建之窗及外部 3 组织完成研究院2014年第二季度宣传培训工作 4 完成固汞车间警示宣传牌。5 完成固汞车间...