2023年学校素质教育工作计划

发布 2020-06-11 18:09:28 阅读 2968

2023年黉舍本质教导任务计划指导思维:

以“****”主要思维和迷信开展不美观为指导,仔细贯彻落实市教导局相干文件肉体,实施本质教导,以对师长教师的安康发展高度担负的立场,单方面贯彻党的教导方针,依法治校,依法治教,争创特点,强化办理,晋升办学水安然平静质量水平,办妥大众满意的黉舍。

具体请求:(一)师资部队建立:

1、侧重在师德、文明素养、教授教化身手和信息技巧才华高低工夫;经过师德考察、班主任任务评断、一日惯例检查评选、校本培训、信息技巧才华的实际应用等方面来提高师资部队全部水平。

2、增强指导班子建立,保持例会制度,发扬例会制度的决定计划功用,各部分对本周任务状况停止总结,对下周任务停止安插和安插;班子成员分工明确,义务落实;每学期停止平易近主测评;请求班子成员深化教室,听课、评课,指导教授教化,了解、控制教情、学情,在所任的教授教化中起到骨干示范感化。

3、保持每周五全部教员会议,及时传达和准确说明各级教导主管部分和当局的各类政策,安插落实每周任务。

4、增强教员基本功练习,为教员供给练兵和展现才华的时机,展开教员基本功比赛;积极参与市教员营业大年夜练兵活动,争夺后果。

(二)狠抓惯例办理:

1、严厉制度办理,对比《中小学办理规范》和教员规范,依法治校,依法治教;增强对青年教员的培养,经过进修教导,检查考察和评优评先,保证黉舍各项任务的正常、有序、规范停止。

2、保持做好每个月仔细检查任务,活期听随堂课、跟踪课,停止指导评课;教诲处做好学科单位测试剖析验收和综合质量测评;展开校本培训,针对提高教室教授教化效益,精心设计作业,单周停止语文、数学、英语的进修、研究、团体备课,双周停止开课、评课活动;积极参与市教导局教员基本功比赛,仔细实施市“十一五”立项课题研究任务,撰写有质量的**。

3、实施“三项规矩”肉体,联合校情,制订以静为主的本质教导综合活动计划,做到内容、人员、时间、场地落实,对活动状况归入一日惯例检查内容,期末举办后果展现,举办“各年级赛诗会”“优良作品展现”“团体健美操饰演”等,并与学期考成挂钩。

4、继续做好迷信、歇息和文体卫生、体育、艺术学科的教授教化。仔细上好每门课,迎接市教导局的综合质量调研。卫生任务有专人担负,每周停止团体卫生检查,每个月一次卫生常识讲座,每期黑板报有专题卫生常识宣扬角,每个月评选卫生先辈班级;做好风行病的防控任务,建立风行病的申报制度。

体育任务做到三仔细,仔细上好每堂课,做好广播操和眼保健操,确保两课两操质量,提高师长教师身材本质;展开田径活动培训,提高师长教师的体育达标率,合格率与优良率。

(三)增强德育任务:

1、重视师长教师的行动习惯养成教导。应用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等门路有计划有针对性地对师长教师展开品德教导,法制教导、行动养成教导和心思安康教导。

2、联合黉舍实践任务计划,积极展开“学雷锋”社会实际活动;组织少先队员到社区效劳,展开红围巾“敬老爱老,扶贫助残”效劳岗;“三八”妇女节展开“我向妈妈学一招”班级交换活动;联合“一元钱工程”,展开爱心献给身边的小错误;每个月环绕一个主题展开广播讲座、社区宣扬、行动养成等思维教导。

3、继续展开“教员家访”活动,教员深化到师长教师家庭中去,控制师长教师思维脉膊,并把心思教导与法制教导无机地联合起来,实在防止师长教师背规、背法现象的爆发,经过耐心过细的思维教导和心思引诱任务,单方面提高师长教师本质。

4、各年级侧重对师长教师特别是外来人员后代在:懂礼貌、爱洁净、能静心、讲浪费、会宽容、保平安等方面下工夫,尽力培养师长教师优胜的行动习惯,留心教导的方法方法,抓出成效,抓出典范,并把班风建立作为考察班主任任务的一个主要内容。

5、做好班主任任务,活期展开任务交换、进修培训,停止班主任任务评断,惩处先辈,ji励大年夜家。

6、继续重视校园文明建立,黉舍板报、画廊有专人担负。班级板报每两周一期,有检查,有评选,保质量;校园宣扬口号能干,使文明气息更浓,给师长教师以薰陶与教导。

(四)做好平安保证:

1、黉舍应用团体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣扬栏等方法停止遍及的宣扬,把平安任务作为黉舍平常的重点任务,增强平安教导,提高平安看法,养成平安习惯。环绕防火、防骗、防中du、防感染病、交通、校园捍卫、等外容停止教导。培养师长教师在紧急状况下的自救才华和处理后果的才华。

2、黉舍平安指导小组,一致实施黉舍平安任务,明确各部分的具体职责和义务人,签定平安义务书,并实施义务清查和义务考察制度,使黉舍平安办理掩饰到校园的每个区域,每个角落。

3、黉舍在教导师长教师育成优胜的生活习惯,提高平安防范看法的基础上,每天停止包罗平何在内的“一日惯例检查”,每个月由后勤部分对黉舍遍地停止平安大年夜检查,及时发明能够存在的平安隐患和潜伏的抵触,并做出响应的对策,真正做到防患于已然,把事件祛除在萌芽形状中。

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