答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。
10、生物学家列文虎克于2023年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。
3、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。
第一单元微小世界。
9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。
15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象**、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
二、问答：6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
答：如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。
2、物质变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、形状、大小，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故， 确保事故处理工作。
高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失， 切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。
一、领导机构与职责：
1、机构设置：
1）成立食品卫生安全工作领导小组：组长：（校长）
副组长：（安全员） 值周教师组员：完小全体教职工。
2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在三楼教师办公室，由兰万华（安全员）兼任。
3）医疗救护组： 当发生食品卫生安全事故时， 应立即向就近医疗机构 （西舍路卫生院）发出医疗求援，拨打“ 120”医疗抢救**。要及时果断将发病人员送到医院抢救。
主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
2、机构职责：
1）领导小组职责：
统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发。
展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学。
秩序。 2）办公室职责：
学校食品安全应急演练方案
4 加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班 知识讲座等形式，从业人员必须取得培训合格证和体检合格证方可上岗 丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。1 报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为 师生发现少量 3人以下 轻度症状 如呕...
学校食品安全应急演练方案
1 9 26分，班主任蒋海利立即将呕吐学生送至学校校医室，请医护人员做初步诊断，并填写诊断报告。2 营养餐管理员吕柞霄封存可能导致食品安全事故的食品及其原料 工具及用具 设备设施和现场。3 安排后勤主任赵国与食堂负责人白所堂保护好食堂现场，将食堂食品留样专柜冰箱进行查封 安排教导主任高文江做好核查出...
学校食品安全应急演练方案
xx学校防止食品中毒安全应急演练实施方案。为了确保我校师生的生命安全，根据上级相关文件精神相关要求，结合我校实际，组织开展2016年秋季学期食品中毒安全应急演练。为确保演练工作顺利开展，特制定本实施方案 一 应急演练目的 通过此次演练，建立健全我校应对突发食品安全事故的救助体系和运行机制，全面提高学...