本学期的工作即将结束了，这个学期对我来说是不寻常的。因为工作的需要，本学期我被调离了河北街小学，就任西苑小学德育副校长职务。教育局领导顾全大局，考虑到西苑小学处在筹备期和我所带的毕业班学生等诸多因素，安排我身兼二职，一边进行西苑小学的筹备工作，一边继续留在河北街小学完成本学期的教学工作。
先将本学期所做工作进行汇报：
一、思想方面：
在这一年来， 我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“****”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的一代教师。
我认识到自己还有很多不足， 在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学方面。
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。
3．班主任工作方面。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中有理论作为指导，更好地进行教育教学。我参加了太原市第三届小学校长论坛，学习到了一些先进的教育理念。和校长一起参观了贵都小学，太原市实验小学，还有万柏林第二实验小学，学习他们的先进经验，为我们西苑的创建采集到了丰富的参考资料。
我还充分利用网络资源，在网上学习目前最先进的办学方法，钻研办学理念，创新办学特色。五．筹备工作。
西苑小学作为一所正在筹备中的学校，面临着很多工作中得困难。我一边完成河北街小学的教学工作，一边积极配合王校长完成筹备中的相关工作。
西苑校舍建成已有五年之久，卫生问题是首个艰巨的任务，五个校级领导，每人承包一层楼的卫生清扫，我克服了种种困难，发动一切可以动用的力量，在最短的时间内完成任务。
四处考察，集思广益制定出有特色具创新的办学理念办学特色，把西苑当成自己的舞台，思考如何打造理想中的学校。
为了配合设计公司尽快设计出学校的设计图，或实地参观，或网络搜索，查找符合我们办学理念的现代化校舍的资料图，给设计公司提供参考。此外，我还积极配合校长解决建校初期水电暖供给问题等，为下学期的工作打好基础。
六、努力的方向
1、领导能力有待进－步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得**的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、“科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。
3、 努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾一年工作，问心无愧，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。谢谢大家！
述职人：刘丽。
2023年12月。
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