堽城镇教育办公室2023年工作要点。
2023年全镇教育工作指导思想：
认真贯彻落实市县教育工作会议精神，科学认识并主动适应“宁阳教育发展的五个新常态”，以“精细管理、提质增效、内涵发展”为三大核心任务，积极推进教育系统干部人事制度、教学管理制度和育人方式改革，加快教育现代化建设，实施“幸福教育党员领航行动”，努力打造幸福课堂和幸福班级，提高师生教育幸福指数，实现全镇教育的均衡发展和快速发展。
重点工作目标。
一、提高学前和义务教育普及率，加强**就业指导培训。
1、学前教育。学前1年幼儿入园率达到100%，学前3年幼儿入园率达到96.8%（局）；（中心园98%）；积极推进亲子共成长工程，0—3岁婴幼儿入园受教育率达到36.
8%（中心园40%）。全日制幼儿园建设率达到90%，加强幼儿园基础设施建设，强化幼师培训，提高幼师保教技能，推进全日制幼儿园建设进程。
2.义务教育。小学适龄儿童入学率、在校生巩固率均保持100%；初中正常适龄少年入学率、在校生巩固率分别达到%，残疾儿童入学率达到95%。
小学学科考查合格率达到98%，初中学业考试合格率达到95%，初中升入高中阶段学校人数达到95%。
3.**教育。推广农村科技成果3项，转移农村剩余劳动力210人，培训青壮年劳动力2150人。
指导村文化技术学校培训青壮年劳动力达到13000人次以上，勤工俭学项目创收达到5万元以上。举办各类社区教育兴趣班，抓好“市县加强就业与创业能力培训”，拓宽培训渠道，扩大就业培训范围，为服务当地经济发展提供坚强有力的技术支撑。
4、提质增效。力争全镇综合评估居于全县先进行列，四个中心评价进入全县同类学校前7名。全镇小学教学工作评价力争上升两个位次。
二、加强学校布局调整，优化学校教育资源。将良村小学、希望小学。
四、五年级分别调整到中心小学和第一小学，整合资源，提高质量。
三、创新办学模式，改革学制。广泛吸纳社会资金，尝试股份制办学模式。按照教育局要求，改革学制，将六·三制改为五·四制。
四、加**部教师队伍建设。组织教师参加县全员培训；实施“三百工程”，加**部教师培养；组织中小学校长（园长）参加岗位资格和各类提高培训。年内举办班主任班级管理、教师教学管理专家报告会1-2次。
与县内先进学校及外地知名学校开展联谊活动，选派部分干部和教师挂职交流，学习经验，改进管理，提高水平。
五、德育和体卫艺工作。加强德育目标体系建设，培养学生良好习惯。开全音体美课、健康教育课程。
开好春秋两次学校运动会。全镇中小学体育成绩继续保持先进位次。搞好学生进行体质抽测，做好慢病、传染病防控工作。
开展全镇艺术节活动，力争全镇艺术成绩进入全县先进行列。
六、学校创建工作。年内创建县级德育品牌学校1处、省级示范园1处、成教中心积极配合全县做好“国家级农村职业教育和**教育示范县”创建工作。
七、 全面推进教育信息化建设。为中小学配备电子白板30套，三中建成智能录播教室1口，在职教师、初中以上学生的网络空间注册率分别达到%。建设“智慧教育·数字化校园” 2处，以教育信息化推进教育现代化建设。
八、加强学校安全管理。加强学校安全保卫组织、制度和设施建设，提高学校人防、物防、技防和心防水平，构建学校、家庭和社会三位一体的学校安全防范体系。加强学校安全隐患排查与整改，组织开展师生安全演练，对学校和幼儿园食堂、宿舍以及接送学生车辆实施重点管理。
开展“平安校园”创建，确保学校、幼儿园安全稳定的教育教学环境。
九、做好“十三五”教育发展规划制订工作。全面总结“十二五”规划执**况，确定“十三五”教育发展的工作重点，完成堽城镇“十三五”规划制订。
十、做好计划生育、勤工俭学、档案管理、语言文字、教育宣传以及工会、共青团、少先队、妇女、老教协工作。
主要工作措施。
一、突出质量重心，加强教学管理。
1、加强教学管理制度建设，夯实教学常规管理。进一步建立或完善教学备教批辅考等各项常规教学管理制度建设，使之更加符合当前的教学改革形势和我镇的教学管理实际，同时体现常规教学管理的人文化关怀，增强教职工制度认同，强化制度执行自觉，让制度内化为教师的自发教学行为。加强制度落实监督，教办、学校组织检查组对教学常规制度的落实情况进行监督检查，将检查结果纳入学校工作考核，对制度不健全、制度落实不到位的单位及个人予以问责。
通过制度化建设与管理，规范学校教学教学过程管理，规范教师教学行为，激发教师教学的积极性和创造性，提高课堂教学质量，提高教学管理水平。
2、强化岗位目标责任，加强教学环节管理。强化“校长是学校教学质量第一责任人”的观念，同时根据部门和个人实际，将岗位目标责任进行细化，层层签订教学工作目标责任书，完善目标考核评价制度，实施责任目标一票否决制。初中升入高中段比率达不到95%，对单位及相关主要责任人实行评优一票否决；四个中心在全县同类学校评比中未进入全县前7名者，取消单位及相关主要责任人评优树先资格。
实施教学质量一票否决制，教学成绩抽考位于全县后1/5名的单位扣减或取消教学先进个人指标，对主要领导和相关领导取消评优资格，对相关责任人进行诫勉谈话。连续两年位于全县后1/5名的单位消评优资格，主要领导调离工作岗位，其他责任人予以免职。明确质量管理的关键环节，牢牢把握提高教学质量的过程管理、有效课堂、质量监控、质量问责四个环节，夯实教学过程管理和教学环节管理。
制定《堽城镇高效课堂构建标准》和《堽城镇高效课堂评比办法》，在本学期力争使全镇三分之一的班级达到高效课堂构建标准。加强学校多**教学管理，广泛开展多**课堂评比活动，充分利用学校教育资源，实施高效课堂。加强课堂环节过程调控。
狠抓课堂效果检测，搞好教师、学校和教研室**把关。坚持教师人人上一堂“高效课堂”教学公开课活动。落实教研员上观摩课、示范课制度和包保学校制度，强化课堂教学研究的导向功能和指导作用。
改革课堂教学模式，尝试和推行“翻转课堂”，实现教育信息化和教育教学的深度融合。规范课程实施，开展课程实施水平学校自查和镇级评估工作，指导学校开发和实施校本课程，推出一批优秀校本课程。认真落实月查月报制度。
培树教学先进典型，推选优秀教师开展校际“送课”活动。针对教育教学中存在的实际问题，确立研究课题，面向教学实际开展小课题研究，增强教研科研的引领功能，讲求科研实效。
3、继续抓好领导干部教学领导力建设，着力提升教学管理的科学化水平。学校领导干部必须按照上级要求兼课上课，深入一线，带头教研，充分发挥领导干部的示范引领作用，提升学校教学管理层次。教办教研室也将进一步制定或完善《堽城镇学校领导干部教学领导力建设管理制度》，坚持月报月结，在学校公示栏及时进行通报，把学校领导干部领导力水平，作为干部评议、提拔和重用的重要依据。
4.坚持“后三分之一提升”工作策略。面向全体学生，因地制宜，有针对性的开展教学辅导活动，把后三分之一学生的转化作为提高学校整体教学成绩的重要途径。
各单位要托清后三分之一学生底子，创新转化方法，通过开展学法指导、目标家访、家校联谊，学生结对，构建学习小组、教师针对性辅导等各种有效形式，促进后三分之一学生学习水平的提高和教学质量的整体提升。
5.建立“用竞赛引导人才成长”的质量提升新导向。在全镇中小学组织开展“经典诗文诵读大赛”（先举行班赛、校赛、镇赛，在推选参加县赛）、“生活中的智慧创意大赛”（小制作、小发明、小创意）、“成长的轨迹（义务教育双百星评选”）、翱翔计划培养人选大赛”（特长生培养），为青少年学生全面发展、个性发展搭建平台。
二、加强教育干部和教师队伍建设。
1、实施“幸福教育党员领航行动”。组织校长积极参加教育局组织开展的“校长论坛”活动，开展“我的教育理想，我的教育情怀”校长征文活动，提高党员干部谋划教育发展、引领教育发展、推进教育发展的能力和水平；结合县局（ “百名骨干班主任培养”、“百名教学名师工作室建设”、“百名优秀青年后备干部梯队培养” ）三百工程”，加强骨干教师队伍和后备干部队伍建设；评选“最美堽城教师”。让先进更先进、以先进带后进。
积极探索校长任职交流制度，严格落实校长岗位工作目标责任制，实施校长岗位目标考核。定期开展领导干部民主测评，加强学校领导干部培训，提**部工作执行力。实施领导干部竞聘上岗，提升全镇教育管理干部的群众威信和工作形象。
2、深入持久地开展教师“双争”活动，加强教师职业道德教育。
在全镇教育系统坚持开展教师“争做敬业先锋，争当师德表率”“双争”教育活动。开展师德师风评议和师德标兵评选活动。广泛开展学校家访活动，采取座谈、问卷等方式调查、了解家长对学校、教育的建议和要求，及时化解家校矛盾，实现学生家校共同管理，促进学生全面成长，改进学校管理；严格师德考核，组织开展好教师自评互评和学校评议活动，建立和完善教师师德考核方案，坚持师德一票否决制度。
组织教师开展师德建设教育月、师德建设论坛活动，交流和推广师德建设先进经验，倡树师德典型。
3、加强师资培训，提高教师专业素养。完善和落实《堽城镇教师专业技能培训方案》、《堽城镇教育资源管理办法》，通过培训提高教师运用现代教育资源的能力与水平，提高课堂效率。把教师利用现代教学手段组织教学的能力，作为评价教师教学水平的重要依据。
教办将组织有关教育专家，分批次对全镇教师统一进行教学水平评价。开展“幸福教育”研讨活动，着力解决教师教育教学工作中的困难和问题，为教师顺利开展教学活动创造条件。加强教师交流，实现课堂教学专业化管理。
三、加强学生习惯养成教育。
1、加强社会主义核心价值教育，实施全科全面育人。
加强社会主义核心价值体系教育，注重情感体验，传递正能量，引导学生树立正确的人生观、价值观；建立“全员育人导师制度、家访工作制度、家长委员会制度、学校和社会资源综合开发利用制度”长效机制；在中小学开设法治知识课程；将德育目标融入学科课程，德育与智育、体育、美育有机融合，实现全科全面育人。
2、扎实开展“双十佳”德育创优活动，培养学生良好习惯。将“抓德育就是抓质量、不抓习惯养成教育就没有质量”观念转化为教学实践，结合县局双百星评选，继续深入开展学生争“十佳”活动，落实《堽城镇“十佳学生”争创活动方案》，各单位要根据自身实际，根据学生年龄特征和知识储备，制定本年度学生创十佳的重点目标和具体实施步骤，创十佳目标要细化到班、细化到学生，每个学生也要制定出自己的争创计划，通过学生自己的努力，实现自己的十佳争创目标。同时搞好家校联谊，及时将学生争创成绩通报家长，争取家长参与，实现家校共育。
继续在全镇举办“争做十佳”少年主题演讲和“争做十佳”少年征文评选活动，以活动开展为抓手，培养学生良好学习、卫生和生活等习惯为学生的健康成长奠定幸福人生的基础。
四、加强学校、幼儿园规范化和特色创建，提高学校管理层次。北落幼儿园要认真对照省级规范化创建标准。继续加强园所建设、环境整治及设施配备，加强保教质量管理，提升服务水平，确保验收过关。
特色创建是学校发展的有效途径，今年我镇将认真落实《堽城镇学校特色创建工作方案》，全面加强学校特色学校创建工作管理，各单位要结合上级要求，依据自身实际，确立自己的办学特色，强化师生特色认同，制定创建计划，加强特色宣传，开展特色活动，彰显特色效果以特色求发展，实现管理立校，质量兴效，特色强校的办学目标。
办公室2019工作要点
2012年度办公室工作要点。一 办理2011年和2012年劳动保障年检。此次书面审查要在全面检查劳动保障法律法规贯彻执 况基础上，重点检查用人单位与劳动者签订和履行劳动合同 执行最低工资标准 工资支付 社会保险参保缴费 职工加班工资支付 职工带薪年休假和劳动规章制度订立等情况。二 办理2012年事业...
办公室2023年工作要点
总体指导思想是 紧紧围绕学校2014年工作要点，积极发挥参谋 协调 服务职能，努力推动学校各项重点工作，全面加强 总体提升办公室业务工作 队伍建设和内部管理，确保全年各项任务圆满完成 队伍整体素质和战斗力明显提高，使办公室整体工作实现新进步。一 充分发挥办公室职能作用，积极督促 参与 配合 服务学校...
2023年办公室工作要点
1 参与政务，当好领导的参谋助手，抓好廉政建设，发挥桥梁纽带作用 2 管理事务，搞好服务，提高办事效益 3 做好来客接待工作，严格按照三项制度规定执行接客用餐标准，餐费每月结算报告一次。派餐程序 先由科室提出用餐申请，经分管领导同意后，由办公室开具派餐单，到指定餐馆就餐。接待标准 本市人员每人20元...