教学目的】1、使学生了解乘车的一些注意事项;
2、教会学生学会文明乘车;
3、使学生了解青少年儿童不能乘坐副驾驶位子。
教学重难点】
知道乘车的一些安全防范措施。
教学过程】一、师生谈话引入。
1、师:同学们,你们每天怎样上学放学,出去游玩呢?
2、生回答。
3、师:从你们的回答中我们能发现,乘车是我们生活中非常普遍的一件事了。那么,老师想问问大家,你会正确乘车吗?
其实,在乘车这样普通的小事中蕴含着大学问呢,今天,我们就以你会正确乘车吗?上一节安全知识活动课。
我们今天的学习有两个学习目标:一是学会安全乘车、文明乘车。
二是了解副驾驶位子是十分危险的。
二、新课教学。
一)认识不正确乘车的危害。
1、师:同学们,你们看过或听过哪些乘车安全事故?
2、生答。3、**资料。
二)学习如何文明乘车、安全乘车。
1、**动画,并小组讨论如何安全乘车。
2、学生汇报如何安全乘车。
3、教师总结:①排队上车等车辆靠边停稳后,排队上车,不要拥挤和追逐。②要乘坐有营运资格的公交车和出租车等,不乘坐“黑车”、摩的、超载车辆。
③不能将头、手伸出窗外,避免被其他车辆、路边的树枝等刮伤。④在车上要坐稳或扶好扶手,不要和同学玩闹、吃零食、乱扔垃圾。⑤上下车时,要先下后上;车辆停稳后,确认后面没有车辆驶来,才可以下车。
⑥不准携带易燃易爆危险品和管制刀具乘车。
三)学习副驾驶是危险的。
1、发生事故时副驾驶位受损害最大;儿童的好动性还可能干扰司机驾驶,诱发事故;
2、如果副驾驶位置装有安全气囊,事故时气囊打开会产生很大的压力,使儿童面临窒息等危险。
3、此外,也不要抱着儿童坐在副驾驶,这样也是很危险的。
年最新交通法规定,14周岁以下的儿童不能坐副驾驶位。因为儿童活泼好动,如果没有家长看管,在急刹车或急加速时,容易发生意外。
四)我是安全乘车劝导员。
下列这些行为安全吗?如果不安全,你会怎样劝导他们?(出示3幅**)
同学进行现场模拟劝导。
三、正确乘车知识小结。
安全乘车三字经。
不拦车,站点上。候车时,要排队。
先下车,后上车。危险品,莫带入。
安全带,要系牢。不站立,不走动。
不打闹,不衔物。头手臂,不伸出。
设施物,不乱动。遇危险,不慌张。
撤离时,有秩序。下车前,左右看。
四、情感升华。
1、爸爸妈妈的牵挂。
孩子,你的安全是我们最大的牵挂。每天,你离开家去上学,我。
们心里最担心的就是你的安全,看到你安全地回家,我们才放心!
2、老师的祝福。
同学们,老师希望你们不仅能学到丰富的知识,还能平安健康的成。
长。亲爱的孩子们,记住,上学放学安全最重要。祝愿你们都能健康。
茁壮的成长!
3、司机叔叔的愿望。
每位乘客都平安到达目的地就是我最大的心愿。我希望每个同学。
都能安全乘车,文明乘车。
小结与反思。
通过本节课的学习,同学们了解了安全乘车的重要性,知道了正。
3确乘车的方法和需要注意的事项,对同学正确乘车有一定的指导意义。
但我认为一节课是不够的,教师应该让正确乘车深入学生的脑海中,因此课后可以开展正确乘车知识小竞赛、我是小小督察员等活动以加深学生正确乘车的安全意识。
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