手抄报主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。
标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
黄叶儿和美丽的蝴蝶。
黄叶儿是一片黄色的叶子，她的同伴都轻盈的落了下来，黄叶儿心想：如果我也像她们一样就好了！终于有一天，黄叶儿落了下来，边落边跳起了轻盈的舞姿，突然，她看见身旁有一样美丽的东西，睁大眼睛一看，原来是一只美丽的蝴蝶。
她问蝴蝶；你怎么了？''我受伤了‘’‘那你好好休息。’‘
第二天，太阳出来了，微风吹来，她俩一块去旅行了，蓝天白云，展示了这份纯真、俭朴的友谊。
老虎与小男孩。
从前，有个砍柴男孩，他是个孤儿。每天，他都到山上砍柴，把柴卖掉，换回一些日常所需。
有一次，砍柴男孩带了一些地瓜去山上砍柴，他砍着砍着，砍累了又饿了，就坐在地上准备吃地瓜，突然，一只大老虎出现在他眼前，小男孩吓了一跳，只见老虎张着血盆大口对男孩说："小朋友，我现在很饿，帮帮忙，让我吃了吧！"男孩不不慌不忙地说：
"老虎大哥，我现在饿了，等我吃完地瓜，你再吃我好不好？我饱了，你把我吃下去，不就更饱了吗？"老虎想了想：
"是啊，他吃饱了，我不是更饱了吗？"老虎便答应了。砍柴男孩大口大口地吃起地瓜来，小男孩吃完了地瓜，有力气了，他就大声喊：
"来人啊！来人啊！这里有一只大老虎。
快把它打跑，"老虎听了，吓得连忙撒腿就跑了。
小男孩砍了好多好多的柴，很吃力的挑下山。他走着走着，突然看到不远处有一只老虎一动不动地站在石板桥上。小男孩咋一看，原来是刚才那只老虎，那个小男孩心想他是不是又想来吃我，怎么又没向我走过来呢？
仔细一看，哦！原来他的脚被石板夹住了，那老虎看起来很痛苦。小男孩连忙放下柴，跑到石板桥前，把老虎救了出来，老虎很感激地对他说：
"你真是一个好孩子，刚才我要吃你，你不计较，现在却救了我，谢谢你了！我要永远把你当成我的好朋友。"它看那小男孩挑柴挑得那么吃力，帮他把柴驮回家。
从此以后，老虎每天都在石板桥前等小男孩，帮他驮柴，有什么事都帮着小男孩。
手指兄弟的对话。
一只手有五个兄弟，他们分别是大拇指食指中指无名指小指，夜晚，皎洁的月亮升上了天空，疲惫的人们都进入了甜蜜的梦乡。可是拇指兄弟却未入眠，他们在悄悄地议论着谁的'功劳大。
在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地说；“我的本领最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰酸背痛，所以我的功劳最大。”
在一旁的食指听了挺挺腰说；“哼，你不要以为自己的功劳最大，实话告诉你，我才厉害，有时候是我帮助了你，你才可以的。小主人做眼保健操的第三节时，是我按住了他的鼻子，进行转动，才使他呼吸通畅。”刚一说完，中指无名指小指就蹦了出来，各自道；"谁说的。
紧接着，就加入了这场战争，用三寸不烂之舌，说着自己的优点，互不相让。
争吵声，吵醒了小主人，小主人立刻知道了来龙去脉，也想到了一个好主意，对他们说；“谁能把笔杆子拿起来，本领就最大。"结果都不行，这才明白一个道理，不能骄傲，要团结一致。
童话故事手抄报四年级图画
的主旨是教人勇敢 热情 善良 乐观 慈祥，反对卑劣 怯懦 虚伪，是教育孩子的最好读物。在一片茂密的山林中，有一条自卑的小溪。它虽然清澈，却只有细细的一点清流，而且如果有一段时间不下雨，它甚至会断流。它的梦想就是要汇入大海，让自己在大海的怀抱中永远存在。可是，它迟迟不敢下决心，它总担忧自己太渺小，怕走...
童话故事手抄报一年级
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小学一年级童话故事 弹涂鱼贝贝。有一只小弹涂鱼，叫贝贝，她很快乐也很活泼。贝贝的妈妈是弹涂鱼组长，爸爸是医生，爸爸妈妈总是教育她，要乐于助人，看到有困难的人要去帮助，和自己的同学要团结友爱。贝贝每次听到这里，总喜欢扑入妈妈的怀抱，撒撒娇，粘粘的说 知道啦，妈咪。贝贝也喜欢看书，要是她钻进书里面了，饭...