四年级班工作总结 20150702

发布 2020-06-01 03:26:28 阅读 7721

四年级班班工作总结。

2014-2015学年度。

炎炎夏日,农民迎来夏收的季节,而作为教师战线工作者的我也迎来一学期的结束。我感慨万千,受益匪浅。经过一学期的辛苦工作,在校领导的、分管领导、级组和任课教师的共同努力下我终于完成学校交给的各项工作任务,现将本人在这一学年工作的得失做个总结。

本学期我担任四年级班的班主任兼数学老师,由于前任班主任是从一年级一直跟班上来,与学生、家长都已经建立起一定的感情基础,适应他的管理风格和教学方式。因此给我的管理工作带来一定的难度,可向来不服输的我把它当作一次挑战,把困难化作动力,让学生与家长接受我的管理模式。 以下将谈谈我主要采取的几个措施对班级进行管理:

1、 发挥班干部的作用。 这学期我没对班委成员作调整,因为刚接手新班级对学生的管理能力了解不够,又要急于让班级正常运转,在那么短的时间内无法从新建立一支优秀的班干部,因此,我只能让上学期的班委继续担任本学期的管理工作,在管理的过程中有不负责任的、方法不当的、不能服众的,及时调整岗位或指导学习。每周都要抽一节课给班委成员碰头总结上周的工作得失和对下周工作的重点和要达成的目标。

在学生的交流过程中我也能从中了解到班委们管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处,对做得不好的班委成员提出批评,对实在不能再让同学信服的班委成员,就坚决撤掉。

2、 加强和各科任教师的沟通交流。 新接手班级对学生的基本情况还不是很了解,常和客人老师交流沟通便于了解学生和家长的大概情况,方便做下一步工作方向和策略。对于严重影响课堂教学的学生,我及时找他们谈话,并进行处理。

保证各科教学的正常进行。

3、 开好每周的班会课,经常找学生谈话。 利用班会课总结每周的学生表现情况,回报过程已班委员的检查记录为主,有点继续发扬光大,及时纠正学生的错误行为,表扬先进,提出本周要求。要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。

特别是那些学习成绩差,平时比较捣蛋的那些学生,我就多找他们聊时刻提醒他们遵守纪律。

四、 加强与家长联系。 每个家长都是希望老师多关注他的孩子,我每个月都会每个家长通过一次**,把我对他的孩子近期的表现进行回报,当然把闪光点放大,缺点委婉点说,争取家长的支持和配合,在教育教学工作中多一份成功。 通过以上几个措施进行班级管理,取得了一定的效果,还有实施的不够成熟的地方,下个学期继续完善,争取更大的进步。

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