四（上）语文学科竞赛卷。
满分50 时间 35分钟）
班级姓名。一、默写一句关于勤奋学习的名言。4%
二、排列句子，在括号里写上序号。5%
）而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
）科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是极为理想的“流线体”，而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。
）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。
）这是什么原因呢？
）后来，工程师模仿鲸的形状，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
三、阅读部分（41%）
一）最美的名字（15%）
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chū zhuó）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来)：
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大**。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1．用“ ”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（5%）
2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2%）
绝望。非同寻常。
3．短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是第（2）处的“我们”指的是我认为这个名字是“最美的名字”是因为。
4．阅读文章，请你对短文中的“阿姨”说几句话。（4%）
二）学习的乐趣（26%）
记得我刚上小学时，爸爸语重心长地对我说：“学习会使人懂得许多东西，学习最有趣，你应当好好学习。”
那时我不大理解爸爸的话还是照他的话做。学校里，我（跟根）老师认字、写字：家里，我认真地做作业。
二年级时的一天，我拿起一张报纸念起来。爸爸、妈妈听了，拍着我的脑袋（xìng xīng）奋地说：“我家的小黎会读报了！
”我高兴地想，学习真有趣啊！
读四年级时，有一次，我被一道数学难题难住了，想去问爸爸。又一想，这不等于让别人代做吗？我镇定下来，仔细回忆老师讲过的解题方法。
终于我攻克了这道难题。以后我经常找难题做。每当我做出一题时会体验到一次学习的乐趣还懂得了这种乐趣，是要用辛勤的劳动换来的。
现在，我读五年级了，我看了许多课外书，学到的知识更多了，还会用呢。有一次，家里卫生间的电灯坏了，使用很不方便。我照书上讲的方法，装上一个直流电灯泡。
嘿，真管用呢。我学习的兴（xīng xìng）趣更浓了。
几年的学习生活有人问我什么最有趣，我〔 〕会毫不犹豫地回答：“学习。”当然，我最难（望忘）的话，就是爸爸的话。
1.圈出括号内正确的读音。（2%）
2.圈出括号内正确的字。（2%）
3.在〔 〕内填上合适的关联词。（4%）
4.反义词（2%）：犹豫近义词（2%）：辛勤。
5.用直线划出文中的反问句，请你换一种说法，保持意思不变。（4%）
6.下面是第二大段的复述提纲，把它补充完整。（4%）
1）二年级时，我识了字会读报，受到爸爸，妈妈夸奖，觉得学习有趣。
2）四年级时，
3）五年级时，
7.用几句话说说读了本文的感受。（6%）
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