四年级语文试卷

发布 2020-05-30 14:54:28 阅读 5643

山阳区“2011-2024年下期小学语文学科教师命题比赛”参赛试题。

四年级恩二学校命题教师王红艳

一、 看拼音,写词语。(10分)(考察学生拼音拼读和生字词语书写)

yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng

biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng

二、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(12分)(考察学生积累和应用成语)

知( )知出( )没出( )不( )

所( )无运( )帷骨瘦( )

声( )击( )花( )叶先( )后

三、句子万花筒。(10分)(考察学生句式转换和语感)

1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)

3、 湖面很平静。(改成比喻句)

4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

四、精彩回放。(17分)(考察学生对日积月累的掌握)

1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如。

2、大漠孤烟直这是代的写的诗句。我还能写出他的诗句。

3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语: 。

4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如。

6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静等,其中给我印象最深的是因为7、早开的红梅入木三分。

课外我还收集了很多歇后语,如。

五、快乐阅读(26分)(考察学生课内外阅读能力)

一)安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢,( 拢住了那只蝴蝶,真是一个( )睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( )安静的脸上充满了( )这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( )没有体验过的地方。

1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)

2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)

3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)

二)星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时,肩膀被推了一下。

我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。

我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。

我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:

“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。

看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huǎn)给我,可我竟……

“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙。

人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

1、给短文加个题目。(2分) 扣花。

2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(4分)

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾。

3.联系上下文,解释词语。(2分)

大约发呆。4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)

5.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”4分)

把省略号的意思补充出来:

这里用省略号表达了“我的心情。

6、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(5分)

六、妙笔生花(25分) (考察学生写作能力)

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

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