《诗经》诵读计划。
济南市段店小学四年级一班。秦夏青。
四年级一班《诗经》诵读计划。
一、指导思想。
自学校开展中华经典诵读活动以来，已经取得良好的教育效果和社会影响，但也遇到了一些问题，我会坚定不移地抓好实验工作。使中华经典诵读成为学校的一大特色。
二、总体目标。
通过学校和家庭组织小学生诵读《**规》，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
（1）培养小学生的注意力和记忆力。
（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
（4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、时间安排。
早晨升旗后开始五分钟的诵读；
每节课预备铃响后两分钟，大家一边念一边等其他小朋友进教室，帮助安静教室气氛，从而帮助学生尽快进入学习状态；
中午的十五分钟用于诵读；
与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；
校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。
在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。
四、具体措施。
采取学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生的诵读兴趣。如：采用比赛的形式，看看五分钟的时间内谁背的多；比比看谁最先背下一条；规定任务，谁先背下谁就可以先出去玩（这一方法最好用，能更好地激励孩子背诵的热情，只是咱们场地有限，让先背下来的孩子在走廊上玩，他们的声音又太响了，影响其他孩子背诵）
继续建立好学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程性资料（如：学生诵读情况分析、实验过程**现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录**、及时总结好的做法等等）。
四年级一班学科计划
四 教学措施。1 深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。2 注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。3 抓重点 难点 各个环节的突破。4 重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学成绩。5 对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充...
四年级一班帮扶计划
经过几年与学生 家长的共同相处，我发现本班单亲家庭孩子较多，生活在单亲家庭的孩子大多叛逆，不善交往。诚然，这样家庭的孩子因为家庭的特殊性，生活环境的特殊性，形成了心理行为方面的诸多特性。单亲家庭 是指由于父母离异或其他变故形成的只有父亲或母亲与未成年子女一起生活的家庭。这种家庭的孩子大多情感倾斜 不...
四年级一班
四年级一班班级公约。一 学习常规 一 学习用品 1 学具按需要带整齐。2 课本 作业 练习本保持整洁。二 上课。1 听到铃声，安静坐好，等候老师上课。2 听讲 1 坐端正，专心听讲。2 听讲时，不开小差，要专心一致。3 发言 1 站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。2 不要嘲笑说错的同学，...