在我的成长道路上，有许许多多不一样的事就像海滩上那五彩缤纷的贝壳。在星期一的时候，邬老师告诉我们星期五要举行一次演讲比赛，我被选中了，心里很紧张，但又有一丝丝兴奋感，这毕竟也是我第一次去演讲。
在星期五的那一天，我已经准备的很充分了，马上要开始了，我们一共有11位选手，我们要抽签决定先后顺序，邬老师把纸条一扔，我快速的拿到纸条，打开来，是一个大大的7，“幸亏不是1、”我小声说，邬老师选了10个评委。
演讲比赛开始了，1号选手董沈涛走上讲台，只见他先喘了口气，便大声朗读起来，由于紧张的关系，有点结结巴巴的，但是顺利的完成了；2号选手司徒梦婷走上讲台，有感情的朗读起来，她写的很长很长，既读的有感情，又写得很好；接连的一个个选手上场了，直到6号选手快好时，我的心渐渐紧张起来，小鹿乱撞一样，隐隐约约传来邬老师的说话声：“7号选手马艺萌！”我走上讲台，清了清嗓子，面容微笑的看着同学们，大声演讲起来，眼看就要成功了，不知快背完时卡住了，就像一根鱼刺卡在我的喉咙里怎么也说不出来，我紧张极了，冒出了冷汗，我心想：
“怎么办！怎么办！眼看就要好了啊！
怎么关键时候想不出来了呢！”算了，我鼓起勇气自己编了出来，结束了，在我的耳际里响起了连绵起伏的掌声，老师微笑地看着我，向我点了点头。
最后成绩出来了，我获二等奖，虽然并没有得一等奖但是我觉得只要自己努力了，都会觉得无比的高兴。
四年级学生读书演讲比赛方案
区第十二小学四年级学生。读书演讲比赛方案。一 指导思想 为了引导学生多读书 读好书，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，全面提升学生语文素质和演讲能力，培养对读书的兴趣。根据学校安排，决定于开展本次读书演讲比赛活动。二 参赛对象 四年级每班挑选五名学生。三 演讲内容 演讲内容围绕 爱读书 勤读书 ...
四年级“演讲比赛”活动小结,计划总结
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