六年级测试卷

发布 2020-05-29 06:24:28 阅读 1009

六年级语文上学期期末测试卷。

一、积累与运用(30分)

1、根据汉语拼音,写出相应的词语。(4分)

洋 y和 xiyǎn 然轻miè

魁 w继 chéng追diào默 qì

2、把下面的词语补充完整。(4分)

来之不潜暗长张冠李饱经风

张牙爪洒自如化险为难以信

3、古诗默写。(6分)

(1)十五从军行乐府诗集《十五从军征》)

(2)羌笛何须怨杨柳王之涣《凉州词》)

(3)九曲黄河万里沙刘禹锡《浪淘沙》)

(4)衙斋卧听萧萧竹郑燮《墨竹图题诗》)

(5)饱历冰与霜李方膺《苍松怪石图题诗》)

(6)不要人夸好颜色王冕《墨梅图题诗》)

4、写出下面文言句子中加点字的意思。(3分)

挈妻子而去之走。

挈去。5、选词填空。(6分)

严肃严峻。(1)父亲保持着他贯有的态度。

(2)渔夫皱起眉,他的脸变得忧虑。

乞求请求。(1)他领导安排到艰苦的环境里工作。

(2)和平只能用斗争取得是不可取的。

6、修改病句。(5分)

(1)刘伯伯给我们讲述许多过去的往事。

2)顺德的夏天是个美丽的地方。

7、仿句:(2分)

假如我是一位诗人,我就要用优美的诗句描绘黄河雄伟壮丽的景色。

假如我是我就要用。

2、阅读、思考。(35分)

(一)阅读下面的文章,回答问后问题

风波很快就平息了,爸爸毕竟是爸爸呀!我继续写诗,只是再也不敢拿给爸爸看了。

过了几年,我回过头来重读那首诗——这时我才体会到它果真写得很糟!后来,我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇**。爸爸认为我写得勉强可以,但又提出了许多意见。

岁月流逝,很多年又过去了,我成了“著名”作家,书店里在**我的**,舞台上在上演我写的戏剧。今天,当我被无数“赞美”和“批评”包围着时,我又想起了我的第一首诗和由它引起的小插曲。我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“美极了”的母亲,又有爱说“糟透了”的父亲。

他们都是出于对我的爱。是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎( )我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气( )而另一方面( )我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。

美极了!”…糟透了!”…这些似乎完全对立又相辅相成的话语,一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭(jié)尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。

1 请在文中( )处填上正确的标点符号。(2分)

2 说说这两句话中破折号的作用。(4分)

1)我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“美极了”的母亲,又有爱说“糟透了”的父亲。

2)它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。

3 写出下列词语的近义词。(2分)

跋涉竭尽全力。

4、在“我”眼中,“美极了”和“糟透了”是什么样的关系?它们在“我”的人生道路上起到了什么样的作用?(4分)

5、你的亲人、朋友对你有过什么评价?你是怎么看待这些评价的?(4分)

(二) 开发空中水资源

科技创新的意义已人尽皆知。但科技创新要以想象力创新为先导,恐怕还要加以倡导。爱因斯坦说过:

“想象力是科学研究中的实在因素。”在解决水资源的问题上,也需要想象力创新,从我们的国情出发,另辟蹊径。

自大禹治水至今,4000多年来,我们的水利工作一直在地表水的疏导、截流上做文章。近年来因深井技术的出现,又转而过量开采地下水,造成许多地下漏斗,引发地面沉降。难道我们就不能换一种思路,对水利工作进行一次战略性转移,把视野从地面转向空中,着力研究开发空中水资源吗?

这将闯出一条切实解决我国缺水难题的新路。

古人云:“黄河之水天上来。”一切地表水皆来自空中降水。

海洋每年的蒸发,有453万亿吨水汽形成降水,90%以上又回到海洋,约有41万亿吨降水在地上形成径流,可供人使用。我国的水汽主要来自印度洋,还有些来自大西洋与太平洋。这些水汽以降水与蒸发形成平衡,约每隔8天循环一次。

据估计,我国陆地上空的水汽年累积量约在20万亿吨以上。其中约6万亿吨形成降水,除去蒸发后。还有2.

7万亿吨形成江河湖泊等径流。通常说我国人均年占水量为2200吨,就是这2.7万亿吨水被12.

5亿人口除出来的结果。

20万亿吨空中水汽,只剩下6万亿吨,可见尚有相当潜在的空中水资源可供开发。如果再增加10%的降水量(即每年6000亿吨)是完全可能的。若其中1/3进入西北与华北,将能显著缓解那里的缺水状况。

我国从五十年代起,就开始搞人工降雨作业,一直绵延至今。如今已拥有6000余门火炮及一支专门队伍。但因其科技含量不高,仅停留在向云层开炮,喷洒碘化银,操作粗放,盲目性大,命中率低,成本偏高,不成规模,所以效果难以评估。

每遇干旱难熬时,地方**就拨款**,能降多少算多少,以解燃眉之急。

目前,世界各国对于云雾成雨理论、降水科学等应用基础研究不甚重视,使人工降雨技术缺少理论指导。对于我国来说,必须把开发空中水资源当作一项战略决策。发挥社会主义能办大事的优越性,组织全国气象、科技、水利、高校、国防、农林、电讯、航空等多方面的专家形成合力,共同研究。

这项原创性的应用基础研究与技术开发,没有现成的可以引进或模仿,唯有自力更生,进行创新。

当今遥感、探测技术已有不少成果可以借用,它们为这项应用基础研究与技术开发提供了可能。我们可以建成全国统一的空中水资源探测及预报的网络系统,还有宏观调配指挥系统,运用雷达、微波、遥感等高新技术,摸清空中水汽的形成、演变、运动、消长过程,将这些瞬息万变的大量数据,传输到计算中心,根据一定的数学模型,捕捉云层降水临界状态的准确位置与滞留时间,然后采用先进、准确、高效、廉价的催化剂和喷洒技术,对可降水而又不降水的云层形成规模降水。

面对水资源匮缺的严重威胁,我们已别无选择,只能在目前发展节水技术、防治水污染及做好地面水利工作的同时,早日着手空中水资源的开发工作。

作者系全国人大常委。选自2024年3月10日《光明**》,有改动。)

1. 第①段中与第②段中加线词“新路”意思相同的词语是2)

2. 文中与第①段中画线句运用的修辞方法相同的句子是:(3)

3. 第②段中加线词语“这”指的是2)

4. 第③段主要运用了的说明方法,其作用是。

5. 从文中看,“开发空中水资源”的设想是有可能实现的,依据是:(4)

6. 本文以说明为主,对第①段议论性文字是否可以删掉,请说说理由。(4)

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