2024年小学语文六年级上册模拟卷（五）
一、看拼音写句子。（6分）
rén gù yǒu yì sǐ ,huò zhòng yú tài shān , huò qīng yú hóng máo.
2、按要求填空。（31分）
1、选词填空。（5分）
第一组： 持续连续陆续。
1）上课了，同学们走进教室。
2）那段哀痛的日子（ ）了很久。
第二组： 即使……也…… 如果……就…… 不仅……而且……
1时间来不及，我们（ ）不去了。
2时间来不及，我们（ ）要去。
3时间来不及还有别的困难。
2、把下面成语补充完整，并按要求归类。（8分）
①崇山（ ）岭 ②胆（ ）心惊 ③大义（ ）然 ④目瞪口（ ）
⑤百感交面面相不顾身 ⑧山（ ）水秀。
1）描写神态表情的2）表现精神品质的。
3）描写自然景物的4）表现内心活动的。
3、给下列句中破折号、引号选择正确的用法。（6分）
破折号：①表示意思的递进 ②表示意思的转折 ③表示解释说明 ④表示声音的延长。
（1）、乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲。
（2）、啊——！五千年的民族，苦难真不少。
（3）、他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
引号：①表示直接引用的话 ②表示特殊含义 ③表示特定称谓 ④表示强调。
（4）、那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上。
（5）、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
（6）、“人生自古谁无死。留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。 （
4、理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。（4分）
a 多思b 多练c 多读d 多问。
1）拳不离手，曲不离口2）三人同行，必有我师。（
（3）书读百遍，其义自见4）好学深思，心知其意。（
5、按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。（4分）
走进这么大这么美的草塘，犹如置身***之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。这怎么不使人感到亲切，舒服呢？
6、缩写下列句子。（4分）
（1）、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
（2）、说到曹操，曹操就出现在你的面前。
3、找出下列句子的错误并修改。（4分）
1、学校外面有个专卖饮料和汽水的小店。
2、我们讨论并听取了校长作的报告。
4、阅读理解。（29分）
一）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、“鼓舞”的近义词是2分）
2、找出语段中的比喻句，用画出，句中本体是。
喻体是2分）
3、为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”？（3分）
4、结合全文体会：妈妈的“精彩极了”和爸爸的“糟糕透了”，在“我”以后的成长中起到了什么作用？使“我”得到了怎样的收获？（4分）
二）献给母亲的歌。
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yì)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。
每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是逢一针，落两针。她那、（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是累湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分）
2、找出一个文中的比喻句。（1分）
3、照样子写词语。（2分）
香喷喷（abb谆谆教导（aabc
4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）（2分）
5、短文第三段说“妈妈碎银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（3分）
这三件事是有内在联系的，因为他们是按顺序写的。
六年级语文 六年级语文积累运用练习
1.默写 望洞庭。愿乘风破万里浪b从无字句出读书。c.虚心竹有低头叶。d.海纳百川无欲则刚。3.每一食每一衣。地力之生物有大数取之有度，用之有节取之无度，用之无节。4 东西东西东西东西 南北南北南北南北 前后前后前后前后 左右左右左右左右 5 菩萨蛮 书江西造口壁 的作者是这首诗的上阕是。下阕是。6...