六年级的教学小结

英语课程标准》以描述学生“能做什么”为主线，强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。英语教师应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推向课堂班级层面，从而改变学生的学习和思维方式，释放学生的创造潜能。

又一学年结束了，这一年我真的达到了新课标的要求吗？一、备课。

回顾这一年，我确实做到了认真备课，能较准确地把握重、难点，并不断归纳总结。而且这是我第二次教毕业班，有一次教学经验，这一年教学上或多或少也有些得心应手。所以备课方面也省心很多。

二、上课。小学生学英语确实很辛苦，他们学的虽然是一些常用的英语，但是一到考试就被难住了，因为要考验他们的岂止是书上的那几个简单的单词和句子，往往都是些超出范围的题目。能不辛苦吗？

所以在课堂中我经常利用多**设备来突破教学重点和难点，为学生创设语言交际活动的情境，以此突破语言观。

三、业务。所谓有压力才会有动力，这一年我积极参加校外观摩学习，汲取同行的成功经验，从而提高自己的教学水平。此外公开课和录像课我也按时完成任务了，水平也许有待提高，但是在整个中我倒反思了不少，对自己的教学水平有了进一步的认识，这对我日后的教学有一定的帮助的。

四、不足。

教学经验不足、对教材认识不深、对学生的深入了解欠缺等等，也对自己的教学造成了一定的影响。但总的来说，我对自己的教学工作的评价总的来说还算满意。经过今年的工作，我对自己日后的教学工作有了明确的目标，也积累的很多经验，这对我日后的发展都有很大的帮助的。