关于主题班会的作文篇一：习作主题班会习作要求：
一、审清题意，明确要求1、明白内容。
本次习作内容是写家乡的景物，明确“景物”的概念（供人观赏的景致和景物），写景表达对景物的喜爱，从而表达对家乡的热爱。2、把握重点。
抓住景物的特点，按一定顺序介绍，展开想象，明确热爱家乡才是重点。3、审题目。
让学生说说《家乡的？》把题目的大范围变小，以景物的名称命题。如《家乡的柿子树》、《家乡的小河》、《农家小院》等。二、说景物，定选材。（抽几名学生展示）
晁妍：“我家门前的景色优美。一条清澈的小河轻缓流过，河中的小鱼游来游去，自由自在。小河两岸绿树葱茏，小鸟在枝头欢歌笑语。这样的美景值得我写。”
王开涛：“晁妍，你真会观察，我家东头有个大院场，收割季节，都在那里，用脱粒机打麦子，把金**黄的麦子晒在院场。我们在麦草垛里捉迷藏，还在院场边的草坪上做游戏，吹蒲公英的种子？
怎么样，是不是充满了乐趣？”
李小涵：“太美了，我们有机会一定去看看。提起我家，那是群山环抱的村庄。每到秋天，无数的野菊飘香。它们虽然无淡无奇，可我却最喜欢。这次我准备写它们。”
张宁：“我家住在杏花村。春天来了，粉色杏花把村庄装扮得如此美丽，生活在里面，好像进入了人间仙境？这次习作我就以它们为题材了。”
宋安东：“嘘？保密！等我写完了习作，你就明白了，请多提意见哦”三、班长和学习委员整理男生和女生的习作素材，教师进行鼓励归纳。四、理思路，教写法1、认真观察，总述特点。
家乡的美丽的景物很多，选择最熟悉，印象最深的一处。习作开头总体描述。2、言之有序，突出重点。
按照一定的写景顺序。如时间顺序，空间顺序等。3、描摹景物，抒写真情。
在描写家乡景物时，自然把情感穿插在写景中，或者在结尾直接抒情，要体现出真情实感。
五、打腹稿，写作。
1、我想从以下几个方面来写家乡的景色。2、我打算这样开头。六、修改。
要求读一读，看一看句子通不通顺，习作顺序合理不合理，有没有错别字，标点对不对。七、展示、评议。
1、在小组中习作，让学生读自己的习作，组员进行评议。2、小组将优秀的习作推荐。
3、把小组推荐的习作在班上展示，交流、评议。八、再听名作《江南水乡》。九、学生谈收获，教师总结。
三年级主题班会主题班会稿 三年级上册
主持人3 假如你家里来的客人即将离开，你说出了那神奇的语言，客人微笑着向你招手并配有表扬，请问你当时说了些什么神奇的语言？主持人4 当你在学校遇到了麻烦，同学热心的帮助了你，你说出了那神奇的语言，你的同学微笑着对你说 不用客气，有事尽管找我！请问你说出了哪些神奇的语言？主持人4 我们班的同学们真的是...
三年级主题班会
主持人2 你在公共汽车上由于急刹车撞到了一位叔叔的身上，而且还踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你发火的，但是你说出了那神奇的语言，叔叔发怒的脸色转问平淡，并说 没有关系 请问你说了些什么话？主持人3 假如你家里来的客人即将离开，你说出了那神奇的语言，客人微笑着向你招手并配有表扬，请问你当时说了些什么...
三年级主题班会
安全第一时刻牢记。活动主题 安全第一时刻牢记。活动形式 班会活动。活动目的 1.通过小品演出，加强对交通安全等安全的教育。2.增强学生安全意识，让学生懂得 安全第一时刻时刻牢记。活动准备 1.组织学生排演小品。2.选好及训练班会主持。活动过程 一 主持人讲话。同学们，你们好！三年级 安全第一时刻牢记...