三年级语文测试

发布 2020-05-24 04:18:28 阅读 2464

一、选择关联词语填空。

不仅。还…… 虽然… …但是与其… …不如。

一旦… …就那么…. 那么… …

1. 我们故乡的山是翠绿,水是清澈。

2. 学习要有科学的方法要有积极进取的精神。

3奶奶满头银发身体却很硬朗。

4成天坐在沙发上看电视,还( )出去到操场上活动活动。

5. 时间过去再也不可能复返。

二。用恰当的关联词语把各组的两个句子连起来,写在横线上。

1.明天不下雨我们去参观菊展。

2.我们在校内还是校外。 我们都应该遵守纪律。

3.爸爸的医术很高明许多人来找爸爸看病。

三、把反问句变成陈述句。

1、不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?

2、可爱的小蕾蕾不是我的好朋友吗?

3、要想取得好成绩不刻苦学习怎么行?

4、难道我们不喜欢老师的教育吗?

5、他勇敢与歹徒搏斗的精神难道不值得称赞吗?

四、将下列句子补充完整。

1、夏天的太阳像个挂在空中。

2像柳絮一样在空中飞舞。

3、挂在树上的柿子像一个个。

五、在原句上修改病句。

1、春天的校园是一年中最美丽的季节。

2、小云因为是文艺爱好者,所以是体育爱好者。

3、学校举办春季运动会,纷纷报名参加。

4、精彩的表演被我吸引住了。

三年级语文测试

三年级语文期末检测。班级姓名等级 一 写拼音 写词语。憨 厚繁 殖 蔬 菜。w n y n b o l i g ng di n ch ng g o o m 二 形近字组词。暮预兽廊 幕项曾郎 三 为括号前面的字注音。上个周末,爷爷家刚刚建起了一个圆圈 形的羊圈 老师在教 室里教 书,同学们要记录下重...

三年级语文测试

三年级语文教师测试题。一。填空 仍然是三年级学生语文学习的重点之一。识字 三年级要求学生在阅读时初步学会 默读 三年级要求学生能理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。联系上下文 写作教学应贴近让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达 学生实际 真情实感 阅读教学...

三年级语文测试

一。看拼音写词语。w n nu n y ng b l io ku sh n shu sh shu shu i d o m o zi m i l w sh u p n w ng li n zi zh shi yu n b yu n f ng b d ng z o g o q gu i x b n l ...