三年级复习资料。
一、按要求改写句子（横线自己画）
1.“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。（改为提示语在前）
2.雨刚停，太阳就出来了。（改为拟人句）
3.伐木人用斧子把它砍到，拉倒山谷里去了。（改为“被”字句）4.小姑娘，告诉我，火柴在哪儿？（改为礼貌用语）二、用上所给的词使句子更具体。
1.我要站起来呼吸空气。（大口大口地）
2.木片太少，只够铺满阳台。（小小的一个）3.农夫用木片拼成了木地板。（年轻的细心地美丽的）三、扩句。1.蒲公英旅行。
2小兔子蹦跳。
四、写出说话人的心情。
1.“你在哪儿？”青头急忙问。
2.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
3.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
4.“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧。
五、用以下词语写句子。
1. …不管……总是……
2. …如果……就……
3. …果然……
4.因为……所以……
六、用修改符号修改句子。
1.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
2.《小学生作文》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
4.妈妈今天打扮得十分非常漂亮。
5．听了报告，受到了教育。
6．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
8．我经常看到小明有时在早锻炼。
七、缩句。1.戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
3.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
4.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
5.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
6.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
7.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
8.一个蜘蛛慢慢地爬过来。
八、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、功课没做完，不能去看电影。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、这潮湿冰冷的地面不能睡。
九、反问句改陈述句练习
1、如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？
2、字典不正是我们的朋友吗？
3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗？
4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？
5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗？
6、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
7、我们难道能做损人利己的事吗？
8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗？
9、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
三年级句子练习
三年级语文句子练习 二 班级姓名。一 按要求写句子。1 这比山还高比水还深的情谊，我们怎能忘怀？反问句改陈述句 2 我的成绩在全班排第一。我一点儿也不骄傲。用关联词合成一句话 3 河水哗哗地流着。改为拟人句 4 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。缩句 5 我最爱看民族舞蹈和民族 修改病句 二 按要...
三年级句子练习
反问句改为陈述句 1 不好好学习，我们怎能取得好成绩呢？2 我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？3 功课没做完，我们怎么能去玩耍呢？4 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？陈述句改为反问句 1 晓彬是我的好朋友。2听了他的感人事迹使我感动得流泪。3我们不能抄袭别人的作业。4 小玲取得的优异成绩...
三年级句子练习
一 缩句。1 广播员富有鼓动性的 热情的话音响彻整个会场。2 一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。3 院子里的人们兴高采烈地谈论着。4 粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。二 扩句。1 花儿开了。2 河水哗哗地流。3 红旗飘扬。三 仿写句子。1 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。2 太阳会发光，会发热，是个...