安全生产月宣传

安全是一种意识，更是一种习惯。做到安全，一方面依靠各级领导切实抓紧抓好，同时更要教育每个员工加强安全意识和自我保护能力，那便如同多上了一道保险，大大增加了安全系数。安全教育就是培养员工的这种意识，使其逐渐养成习惯。

"司马光砸缸"的故事从孩童时就扎根于我们的心田，那是一种良好的心理素质加上智慧和能力的反映。所以，在抓安全生产的工作中，第一：我们不能忽视对员工心理素质的培养。

这包括应激心理训练，如冷静心态、勇敢精神、创造能力等；包括良好心理品质的训练，如沟通、合作能力，健康的自我形象、自我调试；还包括安全能力的训练，防灾避险、自救互救、被害预防。这种训练强调实践和体验，力求使每个员工获得全面的生活经验。第二：

必须建立每个员工自我责任的概念。作为具有独立意识、发展潜能、各具特色的人，安全健康的工作，既是社会的责任也是我们衷心的愿望，平日的自护教育非常必要。通过知识学习和实践活动，培养每个员工健全的安全意识、完整的安全知识和全面的安全能力，使每个员工建立起有效的应对社会危险的自卫系统。

人的不安全行为和人安全意识淡漠或不强，实质上就是安全的两大主要的隐患。所以说要想从根本上避免安全事故隐患的发生，实现本质安全，最主要的就是增加人的安全理论与实践知识，通过有效的培训不断的强化和提高人的安全意识，校正人的不安全行为。具体措施如下：

一是搞好职工安全培训工作，强化员工安全知识理论。循序渐进的做好日常班组长班前班后会议，精益求精的开展一分钟安全授课活动。

二是积极拓展国家及地方最新颁布的安全法律法规，紧跟****标准化最新、最高要求，用法律法规武装职工，真正领会职工的“安全第一，预防为主”安全理念，切实实现职工人身、身心安全。

三是安全的关键在人，人的关键是在习惯。员工脑中有了“防”的意识，势必对员工的正规操作、自主保安起到积极的作用。在这个过程中，应该注意抓正反典型，促使员工把安全作为习惯，自觉消除习惯性违章，时时注意遵章作业，不去闯侥幸，进而实现既定的安全目标。

安全的核心在人”，只有不断提高人的安全意识，改变落后的不安全习惯，校正人为的不安全行为，才能真正实现本质安全，做好安全防范工作。