语文。一、语言文字运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
a．蓦（mò）然吐（tù）槽眩（xuàn）晕屡见不鲜（xiān）
b．绯（fēi）闻号召（zhào） 唆（suō）使噤（jīn）若寒蝉。
c．布衾(qīn) 荸（bí）荠跻（jī）身前倨（jù）后恭。
d．蹩（bié）脚发酵（jiào） 泥淖（zhào） 心广体胖（pán）
2．下列各句中，没有错别字的一项是。
a．央视播出专题节目，揭露过多的垃圾文件是导致智能手机运行速度变慢的原凶，并采访猎豹清理大师的工程师，请他为消费者提供解决方案。
b．女子就像散文，她一定是安详和美丽的；即使没有雍容华丽的外表，眉宇间流淌的气质一定会淡雅、简约，给人一种非常愉悦的视觉享受。
c．传统产业是否日薄西山，完全取决于技术和理念的创新；国人蜂涌去日本买马桶盖一事说明，世上本没有夕阳的产业，而只有夕阳的企业。
d．腾讯产品占领市场份额的秘密在于通过帐号的**，把数据输送到后台进行统计分析，第一时间就知道你喜欢听怎样的歌、玩怎样的游戏。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是。
a．观影抒言，各谈体会，一个再正常不过的文艺交流，如今却裹挟了太多的不满、辱骂和对抗，一种兼容并包的胸怀在开放的网络世界似乎难觅形迹。
b．当你觉得自己是最大的受害者，所有的凄苦都集中在一人身上时，你可否知道，真正带给你巨大痛苦的，常常不是发生的事情，而是你对事情的看法。
c．除了维也纳儿童合唱团、巴黎木十字合唱团外，圣菲利浦男孩合唱团是当今全球最受瞩目的新起之秀，目前正以令人匪夷所思的速度与魅力席卷欧美日本。
d．这份调查报告对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。
4．下列各句中，没有语病的一项是。
a.谣言的破坏力是毋庸置疑的，如不及时扑灭，会使整个群体处于一种恐慌状态，对公众造成的创伤，乃至引起社会动荡，也不是不可能的。
b．实践表明，一个人即使知识再多，能力再强，如果缺乏对自己心灵的养护，缺乏对自我的驾驭，那么不知在什么时候他也会跌跟头。
c．在互联网的世界里，网民享受其带来的便捷和自由，但并不需要知道对方究竟是谁，这也反过来降低了造谣者造谣的门槛与成本。
d．我们遵守的第一个诺言，就是对朋友的一种感恩；感谢他们的无私陪伴和支持，感谢他们让我们在悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼。
二、阅读下面的文言文，完成相应题目。
韩子高，会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱，寓在京都。
景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总角，容貌美丽，状似妇人，于淮渚附部伍寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事我乎？”子高许诺。
子高本名蛮子，文帝改名之。性恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。文帝性急，子高恒会意旨。
及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。
文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城，文帝自北门出，仓卒闇夕，军人扰乱，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧，文帝乃遣子高自乱兵中往见文育，反命，酬答于闇中，又往慰劳众军。文帝散兵稍集，子高引导入文育营。
明日，与彪战，彪将申缙复降，彪奔松山，浙东平。文帝乃分麾下多配子高，子高亦轻财礼士，归之者甚众。
文帝嗣位，除右军将军。天嘉元年，封文招县子，邑三百户。王琳至于栅口，子高宿卫台内。
及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。二年，迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异，随侯安都顿桃支岭岩下。
时子高兵甲精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。异平，除假节、贞毅将军、东阳太守。五年，章昭达等自临川征晋安，子高自安泉岭会于建安，诸将中人马最为强盛。
晋安平，以功迁通直散骑常侍，进爵为伯，增邑并前四百户。六年，征为右卫将军，至都镇领军府。文帝不豫，入侍医药。
废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。
节选自《陈书》）
1．下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是。
a. 侯景之乱，寓在京都寓：寄居。
b. 文帝自北门出，仓卒闇夕闇夕：昏暗的黄昏。
c. 随侯安都顿桃支岭岩下顿：驻扎。
d. 文帝不豫，入侍医药不豫：不高兴。
2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。
“部伍”指的是军队的编制单位——部曲行伍，泛指部队。
“嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。
“伯”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是。
a.子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，既常带着刀保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。
b.子高聪明机警，全力帮助文帝。文帝性子急躁，子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得到子高的推扶才得以继续攀登。
c.子高忠心耿耿。张彪偷袭城池，文帝逃出后，稍稍集合了一些游散之兵，子高将其引进文育军营中，并于次日与张彪作战，张彪败走。
d.子高作战勇猛，屡立战功。征讨留异时，他统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈，发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后，任贞毅将军、东阳太守等职。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。
及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。
三、阅读下面这首诗，完成相应题目。
发阊门①元]顾瑛。
阊门西去是阳关②，叠叠秋风叠叠山。
便是早春相别处，如今杨柳不堪攀。
送元二使安西。
唐]王维。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
注】①阊门：苏州城西门。②阳关：此处指离别之地。
1.请概括“叠叠秋风叠叠山”一句中两个“叠叠”的含义。
答：2.两首诗都写到了“柳”，但表现的心情不同，请简要分析。
答：四、名句名篇默写。
补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选六个小题）
1）既见复关诗经氓》）
2愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
4西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
5有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
6晚有儿息。（李密《陈情表》）
7）舸舰弥津王勃《滕王阁序》）
8）予独爱莲之出淤泥而不染周敦颐《爱莲说》）
五、现代文阅读。
阅读下面的文字，完成1—3题。
论自然美。李泽厚。
①就美的本质说，自然美是美学的难题。各派不是认为自然无美，美只是人类主观意识加上去的，便是认为自然美在其本身的自然条件，与人类无关。对这个问题，我当年提出了“美的客观性与社会性相统一”亦即“自然的人化”说。
但“自然的人化”说却一直遭到误解和反对。它常常被人们从字面含义上肤浅地理解为被人力开发了的自然对象。其实，“自然的人化”可以分狭义和广义两种含义。
通过劳动、技术去改造自然事物，这是狭义的自然人化。而我所说的，是广义的概念。天空、大海、沙漠、荒山野林，没有经人去改造，但也是“自然的人化”。
因为“自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度，指的是整个社会发展达到一定阶段，人和自然的关系发生了根本改变。
“自然的人化”不能仅仅从狭义上去理解。人所培植的花草等，也确乎是美的，但社会越发展，人们便越要也越能欣赏暴风骤雨、沙漠、荒凉的风景等等没有改造的自然，越要也越能欣赏像昆明石林这样似乎是杂乱无章的奇特美景，这些东西对人有害或为敌的内容已消失，而愈以其感性形式吸引着人们。人在欣赏这些表面上似乎与人抗争的感性自然形式中，得到一种高昂的美感愉快。
所以应该站在一种广阔的历史视野上理解“自然的人化”。此外，还有人经常把“自然的人化’解释为比拟性的，将自然对象赋予人的想象、情感、意会，如把松、竹、梅比作人的清风亮节，将自然对象作为人格的理想等等。这是康德讲的“道德的象征”。
这样理解“自然的人化”只能是种借用。
④社会美有历史尺度问题，自然美亦然。那么，这种人与自然关系的改变的历史尺度，又如何理解和计算呢？这个广义的“自然的人化”大体从何时开始的呢？
⑤首先要指出，狭义的“自然的人化”是广义的“自然的人化”的基础，是使人与自然界发生关系改变的根本原因。原始人为什么不能欣赏山水花鸟，就是因为当时狭义的自然人化水平即生产力水平，使他跟自然的关系不存在那广义的自然的人化。在狩猎的时代或狩猎的原始民族中，大概只有某些种类的动物成为人类活动和意识的对象，其他的自然事物不是与人无关，便是与人敌对。
农业社会之所以是人类历史的最大进展也正在于它使人类安居，并循天时、地利而延续着巩固着秩序化的生活，众多自然事物和整个大自然逐渐成为人类生活活动的真正的客观环境、条件、资源、工具，从而成为对象。这虽然还不是审美对象，却是它们日后成为个人审美对象的前提基础和根源，即是说，它们开始获有了美的本质，具有了审美性质。可见，“自然的人化”作为哲学美学概念，只涉及美的本质，它是山水花鸟、自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件。
至于具体的自然景物如何和何时成为人们的审美对象，则属于历史具体地逐一研讨的实证科学问题。
选自李泽厚《美学三书》，有删改）
1．作者认为自然事物怎样才可能成为审美的对象？请简要说明。
2．请简要分析文章的论述层次。
3．根据文意，作者的“自然的人化”说该如何理解？请简要概括。
五、本大题为选考内容的两组试题
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2b铅笔在答题卡上填涂与所选试题组相对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
一）文学类文本阅读。
窗外。墨西哥）奥克塔维奥·帕斯。
在我的窗外大约三百米外的地方，有一座墨绿色的高树林： 树叶和树枝形成的高山摇来晃去，好像随时都会倾倒下来。众多的高树，它们的树冠都倒垂向地面，形成一大片“液体”，仿佛不断波动的浪脊。
狂风撼动着它们，吹打着它们，把它们折腾得大吼小叫。树林左右扭动，上下弯曲，然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯，接着又伸展肢体，仿佛要连根拔起，逃离原地。不，它们不会示弱。
倘若这些大树开步走的话，它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。但是它们宁愿立在原地不动。
2024年高考压轴冲刺卷 广东卷 语文 三 附答案解析
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