深圳市2024年初中毕业生学业考试。
语文试卷。第一部分选择题（1—6题）
一、语言技能考查（14分）
1．请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组（2分）
a 踌躇(chóu) 静谧(mì) 言简意赅（hài）
b 惬意（qiè ）尴尬 (gà )忍俊不禁(jìn)
c 晨曦 (xī )禁锢 (gù )重蹈覆辙(zhé )
2．请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（2分）
a 我们不能将生态失衡的原因仅仅归咎于自然环境的变化。
b 只要我们吸收了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
c 班会课上，大家七嘴八舌，讨论热烈，莫衷一是，很快就“献爱心”活动形成了一致意见。
3．请选出下列句子中没有语病的一句 。（2分）
a 深圳的夏天，是一个美丽的地方。
b 通过老师三年的教育，使我成为了一名合格的初中毕业生。
c 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
4．请选出下列句子排序正确的一项（2分）
他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
学习他们的精神，有利于我们的成长。
他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……
abc ①②
5．请选出下列句子中表达不得体的一句（2分）
a 节日的红树林，风景如画，游人如织，简直是世外桃源。
b 民间艺人王叔远技艺精湛，他雕刻的人物山水都惟妙惟肖。
c “爸爸，今天是‘父亲节’，这是我送给您的礼物，祝您节日快乐！”
6．阅读下列各句子和词语，选出加点词语意思相同的两组（4分）
a肉食者谋之，又何间焉 / 中间力拉崩倒之声。
b 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 / 比至陈，车六七百辆，骑千余，卒数万人。
c 陈太丘与友期行 / 不期而遇。
d有时朝发白帝，暮到江陵 / 朝思暮想。
第二部分非选择题（7---20）
二、古诗文能力考查（21分）
一）古诗文默写考查（10分）
7．请把下面的诗文名句补充完整。
阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
潮平两岸阔王湾《次北固山下》
浊酒一杯家万里范仲淹《渔家傲．秋思》）
黑云压城城欲摧李贺《雁门太守行》）
随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
飞来山上千寻塔王安石《登飞来峰》）
志存高远的人，在成功与挫折面前往往能够保持一种的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）
二）课内文言文阅读能力考查（6分）
阅读下面两段文字，完成8-10题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
节选自《鱼我所欲也》）
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？
夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓！
’今子以梁国而吓我邪？
节选自《庄子》故事两则》）
8．文天祥在《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”来表现他的人生追求，孟子《鱼我所欲也》中的思想也体现了这种追求。（1分）
9．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
10．《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》以及《生于忧患，死于安乐》等三篇文章中孟子的形象与《庄子》故事两则》（《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》）中庄子的形象有很大不同。请你用简洁的语言，分别概括孟子与庄子形象的不同点。（3分）
三、现代文阅读能力考查（25分）
一）议**阅读能力考查（10分）
阅读下面文段，完成13-15题。
也谈人生的意义。
1）这几年我经常在想的一个问题是：人生的意义何在？一个人来到这个世界几十年，到底为了什么？
想了几年，答案慢慢地浮现，越来越清楚了，这个答案就是：“享受人生，并且帮助别人享受人生。”
2）什么是享受人生？我的意思是：我们追求人生快乐总量极大化，它不是某时某刻的享受极大化，而是一生一世的快乐总量极大化。
这儿所说的享受不光是物质的，还要包括精神的、主观的满足感。它不是今朝有酒今朝醉，只顾现在，不顾将来；而是既顾现在，更顾将来。人们要追求健康长寿，因为长寿的人活得长，当然得到的快乐可能更多。
要远离有害的环境和物质，这些食物会减少你的快乐。行动要考虑后果，贪图一时的痛快，可能遗患无穷。
3）要帮助别人享受人生。为什么？人生一世顺利不顺利往往不仅仅取决于自己，更多地取决于环境，或者说取决于别人。
如果别人处处跟你捣乱，你就过得很不顺利。别人希望日子过得快乐一点，大家就应干帮助他实现这个愿望。孔子曰：
“君子**之美。”如果大家都懂得帮助别人快乐，我们就有了一个创造快乐的环境，大家都比较容易实现快乐总量极大化的目标。所以帮助别人享受既是为了别人，其实也是为了自己。
这一点儿也不矛盾。
4）懂得享受人生，并且帮助别人享受人生！这是我发现的至理名言。
作者：茅于轼选自《读者》2024年第1期有删改）
13．本文的论点是什么？画线部分属于哪种论据？（3分）
14．请用文章第（2）段中加点的关联词写一句话。（3分）
15．“帮助别人享受既是为了别人，其实也是为了自己。这一点儿也不矛盾”。这句话对你有什么启示，请谈谈自己的体会。（4分）
二）文学作品阅读能力考查（15分）
阅读下面文段，完成16-19题。
今夜看萤去。
1）很久没有看到萤火虫了。
2）那天深夜，专程到台北一处荒郊看萤。时间已过子夜，沿着**印刷厂边的小路，直入山径。路穷之处，星月无辉，而水声潺潺；忽然见，一只萤火虫从草丛里飞了出来，接着两只，三只……尽管没有群萤乱飞的盛况，但看着那翩翩舞姿，就足以动人心怀。
3）小时候住在台中近郊，有一条羊肠小径，两侧高高低低丛生着含羞草，再远处则是田畴和杂林。每当夏夜，总是萤火纷飞，有时候甚至还热闹成一片。它会停在衣服上、头发间，虽然只是那一小点光亮，却让人仿佛有了一灯相照的感觉。
杜甫写萤，总喜欢强调流萤沾衣，因而有“帘疏巧入坐人衣”，“未足临书卷，时能点客衣”之句。他所珍惜的，大概就是流萤沾衣、慰我寂寥的会心之感。
4）因此，看萤让人觉得温暖。仿佛暗夜的漆黑里，小小的山精水灵打着一盏迎迓①的风灯，不管路是多么的黑，也能让人宽慰。
5）除了这种喜悦温暖外，萤的舞姿业最让**连。它随着气流舞动，时而舒缓如一个定点，时而忽高忽低地起伏。梁简文帝的诗句：
“腾空类星陨，拂木若花生。”前句说萤光的急舞，后句说萤火的繁华，只是现在的流萤已稀，再难有如此盛况了。
6）看萤还可以与它一同玩耍，可以慢慢地向它靠近，伸出手掌，让它停在掌心，珍惜刹那的邂逅；或者像古代书本上所说的，闺秀人家用纨扇②和萤共玩。纨扇戏萤，如同人萤共舞，那是古典的另一种曼妙。
7）每个人都喜欢萤火虫，它娴静、舒缓，点缀着夏夜的童心与浪漫。以前萤多，入夜辄见此起彼伏，与萤共玩，曾是美好回忆的一部分。老人们都说萤是腐草所化，以露水为食，因而它弱质慧心。
想着这些说法，都觉得对萤应该格外地体贴善待。只是现今流萤日稀，都市的小孩少了萤火虫的童年，那会是多么大的一场遗憾。
8）于是，我看萤去。走过没有路灯的小山径，它打着小灯将我迎接，而我会晤到的，不仅是那闪烁的点点星星，而且是一大片重新再来的童年！
作者：南方朔选自《中学生阅读》）
注释：①迎迓：（yà）迎接纨扇：用细绢制成的团扇。
16．请用概括性的语言，说说本文的主要内容。（3分）
17．读（3）-（5）段，找出文中能表现作者看萤时的感受的句子，并写下来。（3分）
18．品读第（7）段中的画线句“每个人都喜欢萤火虫，它娴静、舒缓，点缀着夏夜的童心与浪漫”。说说它好在**。（4分）
19．作者在第（7）段的结尾处感叹“只是现今流萤日稀，都市的小孩少了萤火虫的童年，那会是多么大的一场遗憾。”请结合自己的生活体验谈谈你的感受。（5分）
四、作文能力考查（40分）
20．作文：
一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
1）请以“想起了为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于，不超过。文体不限，如写诗歌不少于20行。
2）文中不得出现真是的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
语文试题参***及评分意见。
一、 语言技能考查（14分）
1－6 14 1、c 2、a 3、c 4、b 5、a
6、c d（第6小题答对一组得2分）
(一)古诗文默写考查（10分）
7 10 （1）造化钟神秀（1分）（2）风正一帆悬（1分）（3）燕然未勒归无计（1分） （4）甲光向日金鳞开。
5）我寄愁心与明月(6) 无可奈何花落去 (7) 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（3分）(8)不以物喜，不以己悲。
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