绝密★启用前。
4）请结合原著回答：①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？
6 分）安徽省 2019 年初中学业水平考试。在。此。
卷。上。答。题。
无。效。
3.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。（13 分）
语文。本试卷满分 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间 150 分钟。
1）请按要求修改活动通知。（6 分）
一、语文积累与运用（35 分）通。知。
1.默写。（10 分）
各位同学：1）海内存知己，2）会当凌绝顶，3）
王勃《送杜少府之任蜀州》）
杜甫《望岳》）
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年。
级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于 5 月。
17 日下午 3 点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019 年 5 月 8 日。
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
英雄末路当磨折。
秋瑾《满江红》）
5）《论语》十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是：“
通知中有错别字的词语是“，正确写法是“
。（2 分）
画线句子有语病，请提出修改意见。（2 分）
6）李白《行路难》（其一）中“，表现了诗。
通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2 分）
人对抱负终能施展的坚定信念。
7）人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就会。
2）下面是活动中的两道题，请回答。（4 分）
不为所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说：“
2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12 分）
根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。（2 分）
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。
孤帆远影碧空尽：
脱鞍暂入酒家垆：
他了解保尔的悲剧……
根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。（2 分）
阿基姆，难道你真的认为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我。
的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”
客舍青青柳色新：
劝君更尽一杯酒：
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他。
3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是。
。（3 分）
汉阳渡，初日郢门山。（颔联）
明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
江上几人在，天涯孤棹。
（颈联）1）以上文段选自《，作者是。
（2 分）（2 分）
（2 分）a.风高。
c.高风。还。
还。b.风高。
d.高风。回。
2）“生龙活虎”在句子中的意思是：
3）请把文中画线的句子改为反问句：
回。语文试卷第 1 页（共 8 页）
语文试卷第 2 页（共 8 页）
二、阅读（55 分）
寻到了吗？”
什么也没寻到，只是白的。”
阅读下面的文字，回答问题。
一]（22 分）
好了，找到了。”访。梅。
白的有什么意思？”
小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生。
活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他。
早点到。你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸汽，蒸汽是什么，蒸汽是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
那么说，”我们一时（
了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？！”
舅爷是个画家，听奶奶说，他名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他。他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，对了，孩子！
美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无。
极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”
那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得。
和我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的。
故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画，大雪天里，天地一片花白，有。
我们都哑然笑了。虽然听得不甚明白，但毕竟惭愧起来。而自那以后，愈来愈加深。
了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过。
什么可画的呢？我们很有几分（，更有几分好奇，便闹嚷嚷地跟了他去。
去了。山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画。
的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足。
半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，果然天地单调，画面更单调。
单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。”
选自《贾平凹散文精选》，有删改）
4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是。
（3 分）a.吃惊。
b.狐疑。c.疑惑。
d.疑惑。狐疑。
吃惊。狐疑。
吃惊。疑惑。
疑惑。吃惊。
狐疑。找些什么色彩呢？”
譬如梅花，那花是多么的红呢！”
去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎作着沉思。再往远去，也是一片灰。
白。5.请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。（4 分）
听说舅爷来家，我们高兴地盼望→
跟随舅爷并看他作画，我。
们觉得画作单调→
听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来。
我们又跑到山包北边，往日里，那是个大草坝，上面有着青茵茵的草，草里长着花，黄的，红的，紫的，蓝的。可如今，雪埋得平平的，什么也没有了。
我们又跑到山包西边，心想这儿是一定有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细。
地找了，并没有什么梅，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。
觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没。
有，还谈得上什么美吗？真后悔这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。
请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。（ 分）
1）我们当时就嗤地笑了，觉得和我们的画差不多呢。
2）我们都哑然笑了。
我们转回到舅爷那儿，十分（，他竟已画了四张画。看见了我们，说：“孩子，语文试卷第 3 页（共 8 页）
语文试卷第 4 页（共 8 页）
7.请品析下列句子的表达效果。（5 分）
材料二：学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢？1959 年，1）舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。（从。
人物描写的角度）（3 分）在。此。
卷。上。答。题。
无。效。
美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己。
的棋艺。4 年后，该程序战胜了设计者本人。又过了 3 年，该程序战胜了美国保持 8 年。
不败的冠军。
2）我们一下子都瘫在雪窝里。（从词语运用的角度）（3 分）
目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和。
手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、dna 序列测序、证。
券市场分析和机器人运用等。
8.请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过。
去”。（6 分）
节选自 360 百科词条《机器学习》）
材料三：二]（18 分）
2017 年 12 月 7 日，是国际象棋界有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人。
脑，而是谷歌的 alphazero 程序击败了 stockfish8 程序。stockfish8 是 2016 年全球计算。
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