一、基础运用（共21分）
1．（5分）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“ （斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）﹣（2）题。
1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字第笔的“ （斜勾）”体现了“险而劲”的特点。
2）下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是
a．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
b．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
c．如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。d．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
2．（10分）名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。请你根据要求，完成（1）﹣（4）题。
1）下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答： 2）在鲁迅博物馆，四位同学**了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是
朝花夕拾》展品图。
a．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
b．长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
c．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。
d．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这幅对联补充完整。
参观记录】时间：2023年4月13日地点：郭沫若故居。
郭沫若，四川乐山人。
我国伟大的文学家。《女神》是他的第一本诗集，出版于2023年8月。《女神》开一代新诗风，是中国现代自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他创作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
对联】上联：诗坛领袖新诗风，《女神》为自由诗典范。
下联：话剧大家，改编老故事乃历史剧先锋。
答： 4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言。从上下文看，前面句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥。
请你分别找出来并加以修改。（4分）
盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。
⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
标点符号修改：
句子修改： 。
3．（6分）默写。
1）山重水复疑无路， 。陆游《游山西村》）
2）不以物喜，不以己悲； ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》
3）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光……许多流传千古的诗句都与它们相关。其中，你读过的两句诗是每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替）
4）李白在《行路难》中用这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。
二、文言文阅读（共9分）
4．（9分）阅读《得道多助，失道寡助》，完成下列各题。
得道多助，失道寡助。
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1）下列各组词语中加点字的意思相同的一项是
a．天时不如地利；自云先世避秦时乱。
b．地利不如人和；至若春和景明。
c．环而攻之而不胜；此所谓战胜于朝廷。
d．池非不深也；有良田美池桑竹之属。
2用现代汉语翻译下面语句。
委而去之。翻译：
3）依据全文，下面对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”的理解，恰当的一项是
甲】只要有划定的边疆界限，有险要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩固国防，威慑天下。
乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险要是不行的；威慑天下靠武力的强大是不行的。
4）结合上文和下面的【链接材料】，简要说明这两段文字共同体现了怎样的思想。
链接材料】勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更②！
”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。
国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。”…果行，国人皆劝④．父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：
“孰是君也，而可无死乎⑤？”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。
选自《国语勾践灭吴》）
注：①[勾践]春秋时越国国君。他曾被吴王夫差打败。
②[更]改正。③[节]节制。④[劝]勉励。
⑤[孰是君也，而可无死乎]谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？⑥[囿]古地名。⑦[没]古地名。
答： 。三、名著阅读。
5．（4分）下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联，这副对联可以让我们从多方面了解孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面，并分别以【链接材料】一则语中的相关内容为例，简要说出你的认识。
上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己。
下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心。
链接材料】子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”（论语学而》）
有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
子夏问孝。子曰：“色难。有事，**服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（论语为政》）
或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政？”（论语为政》）
林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”（论语八佾》）
子曰：“君子欲讷于言而敏于行”（《论语里仁》）
答： 。6．（3分）**《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历。
他能够在孤岛上艰难地生存28年，靠的是 （限4个字以内），这从 （限20个字以内）的情节中可以看出来。你由此得到的启示是 （限20个字以内）。
7．（3分）《三国演义》中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
四、现代文阅读（共30分）
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