北京市2023年高级中等学校招生考试。
语文试卷答案解析。
一、基础·运用1.（1）【答案】c
解析】“溯”是教材中的重点字，应读“sù”。本题难点在于“为”字的写法，其应遵循的书写原则是从左到右，故选c。
考点】汉字的读音和笔顺。（2）【答案】a
解析】“栩栩如生”的意思是“艺术形象非常逼真，如同活的一样”；“巧妙绝伦”的意思是“精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的”。①处描写的对象是“北京人”，所以只能用“栩栩如生”。“周口店遗址”是古遗址名，“发掘物”是在这个地方发现的，所以正确的语序是“周口店遗址历年来的考古发掘物”。
考点】辨析成语和根据语意排列语句顺字。2.【答案】b
解析】b项是根据汉字所代指的事物的特点、字形和意义来综合设计字谜的，不同于其他三项。故选b。【考点】汉字的形、义和字谜知识。3.【答案】d
解析】a项中的“温故知新”，b项中的“舍生取义”，c项中的“豁然开朗”都**于古文，而不是历史故事。d项的四个成语都**于历史故事，故选d。【考点】成语的**之一——历史故事。
4.【答案】b
解析】根据《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，可知上联应填“乐”“忧”二字；与上联中“一千年”相对应的应是“八百里”，故选b。【考点】对联知识和文章的思想内容。5.
【答案】c
解析】题干中所设计问题的对象是“你”，回答时应用第一人称“我”。问题是个选择问句，选取其中的一个还是都选答语中必须明确。c项中用“我们”来回答，转移了对象；对提出的问题也没有做出选择性回答，答非所问，所以是不得体的。
【考点】根据提问回答问题。6.【答案】d
解析】a项中的句子用拟人的手法写出了花儿竞相开放的情景，而不是你先我后，相继开放。b项中的句子用比喻和拟人的手法写野花亮、多、动的特点，还间接写了春风，而不是写花儿“灿烂绽放的景象”。c项中的“厚障壁”指的是“我”和闰土之间的隔膜，这种隔膜是由封建等级思想造成的，而不是由时间造成的，选项中的分析过于肤浅和表面化。
【考点】句子的含意和表达效果。7.【答案】（1）采菊东篱下（2）直挂云帆济沧海（3）海内存知己天涯若比邻。
解析】理解性默写，以设置情境的方式呈现出来，新颖，但是实质还是在理解的基础之上进行默写。8.【答案】①水浒传②怒杀仇敌。
忍无可忍，反抗压迫。
解析】以***（**并茂）的形式，将名著中的一些经典情节展示出来，形式很新颖。二、文言文阅读。
9.【答案】（1）交往（交游）（2）询问。
解析】实词背诵，课下注释。
10.【答案】（1）因此人们大多愿意把书借给我（2）所以我虽然愚钝，最终还是有所收获。
解析】第一个句子**现了两个“以”，考查了虚词“以”的两个用法：第一个“以”是“因为”；第二个“以”是“把”。
11.【答案】①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。②学习要有勤奋刻苦的精神。
解析】文言文部分与往年中考相比，几乎没有变化。新增的虚词考查，放到了句子翻译中，只要学生们平时背诵了翻译，这道题都能拿满分。三、现代文阅读。
12.【答案】示例：①“我”拾麦穗②与家人一起吃午饭和歇晌③和伙伴们帮老师割麦子。
解析】从其所给的概括来看，不要求字数和结构，表面看难度比13年中考要低。但从内容上看要更难一些。
考点】文章情节的概括。
13.【答案】①甲、丙②乙、丁。
解析】所谓表层意思也就是词语所代表的实物本身，深层就是短语中蕴含的情感。此题以填空的形式出现，短语在文中一共出现了四次，其中位于开头和倒数第二段的两个位置的比较难判断，如果单纯看句子是表层意思，但如果结合段落在文章中所处的位置判断又可能含有深层意思。此题需要学生非常细致的分析。
考点】短语的表层意思和深层意思。
14.【答案】示例一：文章第④段描写了一家人一起割麦子的场景，蕴含着淳朴、温馨的情感。
休息时和家人“不停地说笑”写出一家人的亲密和睦，“前面的人就会接趟子”写出家人间的相互关心，脚下的“千层底”写出母亲的体贴关爱。描写朴实真切，没有刻意的渲染，和谐、真挚、幸福的感情却尽在其中。示例二：
文章第⑤段记述一家人做饭、吃饭、午歇的情景，语言朴实，自然。“大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜”，用直白、写实的语言，将寻常的生活场景写得热闹而温馨；“美美地”“舒坦极了”等生活化口语的使用，流露出作者内心的满足。朴实、自然的语言，令人感受到其乐融融的亲情。
解析】历年中考侧重对人物形象或景物描写的赏析，多以描写、修辞等角度切入，今年在此基础上稍有变化。切入的角度不是常见的修辞等，而是“朴实的语言”，这一点与13年丰台一模《一点一横长》有些接近。
考点】对阅读的延伸应用。
15.【答案】要点：①风景如画，空气新鲜，生态环境良好。
②规划合理，交通便捷，生活环境良好。③各种活动丰富，蕴含人文历史，文化氛围浓厚。【解析】筛选有效信息一一说明对象特点的概括。
【考点】有效信息的筛选与概括。16.【答案】甲。
解析】语段内容重点说的是城市规划，所以在段末总结时，应突出“规划合理”这一重点，由主到次，即应先说“规划合理”，再表述“治安稳定，供给充足”等其他条件。【考点】根据文章内容和内在联系选填语句的能力。
17.【答案】要点：①汽车给人们带来便利，促进了城市的发展，让人们享受到城市生活的美好。
②汽车的过快增长造成道路拥堵、空气质量下降，使城市居住环境受到影响。③要处理好汽车发展与城市宜居之间的关系。彰显宜居城市以人为本的特点。
解析】材料连接，考法和出题角度与往年稍有区别，不是用文章中的知识去解决实际问题但只要学生能够读懂文章和材料的内容，此题做起来还是可以得到分数的。【考点】理解文章与材料之间的关系。18.
【答案】第③段：创造条件，排除干扰。
第④段：认识自我，挑战自我。
解析】对分论点的提取，需要紧密依据原文。19.【答案】战胜困难才能成就梦想。
解析】对全文中心论点的提取，依据全文各段进行概括，不能“断章取义”。20.【答案】略。
解析】解答本题时应注意几点：首先，“你认为重要的一点”应从原文各分论点或其某一方面中选取；其次，要有自己对“这一点”的认识和分析，不能照抄原文；再次，要有自己的生活实例，此实例必须和“这一点”相匹配。四、作文21.
【答案】略。
解析】本题是一道情境写作题。要针对所选择的感恩对象，运用简明、连贯、得体的语言去表达。内容要符合感恩对象的工作特点，突出个性，忌千篇一律，千人一面。
还要注意要求是“表达感谢的心意”，要突出感激之情，避免写成故事。22.【答案】略。
解析】题目一，审题时首先要确定“我的世界”的领域，这是影响写作质量的关键，要选择自己熟悉且对自己影响较大的领域来写。可以记叙自己与这个“世界”的故事，也可以论述这个“世界”对自己的影响。无论写成记叙文还是议**，都要注意内容健康向上，格调乐观积极，即立意高远，主题深刻。
题目二，宜写成叙事性的作文。“宜居城市”是故事发生的背景和环境，叙事时要突出背景特点。“故事”的主人公可以是人，也可以是动物、植物、建筑物均可。
在叙事性文章这一框架下，可以选择童话、**等文体。
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