2023年北京中考语文试卷解析 语文基础

发布 2020-05-18 19:08:28 阅读 7885

一、语文基础。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

1.下列词语中划横线字的读音完全正确的一项是。

a.绯红狭隘津津有味。

b.剔透步骤即往不咎。

c.濒临颈椎载歌载舞。

d.庇护广袤中流砥柱。

【答案】b【解析】a项中 “隘”读音为“ài”;c项中“载 ”读音为zài ;d项中的“庇”读音为bì

【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》、专题讲座《字音》中有详细讲解。

2.下列句子中有错别字的一项是。

a.四川成都的杜甫草堂,古木参天,竹林掩映,环境十分清幽静谧。

b.素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。

c.面对圆明园的断壁残垣,我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。

d.垃圾分类既能**可再利用资源,又有利于环保,可谓两全齐美。

【答案】d【解析】d项中“两全齐美”的应是“两全其美”

【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。

3.下列句子中划横线词语或俗语使用有误的一项是。

a.重庆合川区三汇天然石体,虽不及云南石林壮观奇绝,也不及湘西红石林古朴秀雅,却也形态万千,别具匠心。

b.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染,最终选择了用线条和色彩演绎人生。

c.玉不琢不成器,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩。

d.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代宗师,真可谓青出于蓝而胜于蓝。

【答案】a【解析】a项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思,有人为的意思,原句语境写的是天然石林,并非人工的结果。可用“鬼斧神工”一词; b 项“耳濡目染”形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响。句中的他恰是自小便受到研究艺术父亲的熏陶,符合句意;c项“玉不琢不成器”指玉石不经过雕琢,成不了器物。

比喻人如果不经历磨难,就会难以成材。此句强调的便是一个运动员要经过严格的磨练,符合题意;d项“青出于蓝而胜于蓝”原指靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。

常用以比喻学生超过老师或后人,胜过前人。与题意吻合。

【点评】本题相关知识在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有涉及。

4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是。

沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系,__这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力,__对兀鹰来说,__想获得足够食物,单干就不如合作。

a.因为但是只要。

b.所以因此只要。

c.因为因此如果。

d.所以但是如果。

【答案】c【解析】第一句和第二句之间是因果关系,第一句是结果,第二句是原因,所以第一个空用“因为”。第三句是再次强调结果,和前面的句子是因果关系,并非转折关系,所以第二个空是“因此”。第三个空后的短句是后面的短句的条件,是假设关系,所以用“如果”。

【点评】本题相关知识在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有涉及。

5.结合语境修改画线病句,最恰当的一项是。

在现代工业社会,煤炭、石油和天然气的过多燃烧,导致大气中二氧化碳含量急剧增加,二氧化碳具有吸热和隔热功能,它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”,太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散,造成地球表面温度升高,这就是我们常说的“温室效应”。

a.修改:外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量。

b.修改:使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量。

c.修改:无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量。

d.修改:使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散。

【答案】d【解析】病句类型:成分残缺。画线的句子“太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散”的主语是“热量”,是一个独立句,和前面的句子无法衔接。

因为此句中已有主语“玻璃罩”,所以需要加衔接性的动词,答案d项符合。

【点评】本题相关知识在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有涉及。

6.对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是。

给友人。不站起来才不会倒下我们就这样携着手。

更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵。

跌倒是一次纪念你说看到大海的时候。

纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑。

寻找管什么日月星辰是呵是呵。

跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞。

a.诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。

b.诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。

c.诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。

d.诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情,给人留下深刻的印象。

【答案】b【解析】b 项错在作用分析。这两句诗强调的是“我们”在人生的旅途中应该坚持前行,风雨无阻。并非表现对“同甘共苦的友谊赞美之情”。

【点评】本题相关知识在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。

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