一、 考试范围。
英语学科考试以教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》 以下简称《英语课程标准》 ）五级目标要求所规定的学习内容为考试范围。
二、 考试内容和要求。
英语学科考试旨在全面考查初中毕业生在义务教育阶段掌握的综合语音运用能力（含语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识）。其中，对语言技能的考查包括听、说、读、写四项内容（详见语言技能细目表）；对语言知识的考查包括语音、词汇、语法、功能意念和话题五项内容（详见语言知识细目表）；对情感态度、学习策略和文化意识的考查将渗透在语言知识技能的考察中。
对语言知识能力的要求分为：“了解”、“理解”和“掌握”三个层次。
1、 了解。
能够对《英语课程标准》五级目标要求的语言知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律及基本含义。
2、 理解。
能够对《英语课程标准》五级目标要求的语言知识及其所构成的语言材料进行理性分析，理解其语言现象所表达的意义。
3、 掌握。
能够运用《英语课程标准》五级目标要求的语言基础知识在具体语境中解决实际问题。
语言技能细目表。
语言知识细目表。
三、试卷结构。
试题易、中、难比例为6:2:2
分析。第一：总体变化并不大，宏观上与去年相同。
第二：微观略有改动，尤其是附录中的词汇。
1）单项填空减少2分，听力增加2分。
英语在题量和分值分配上进行了微调。听力理解部分第三大题增加1道小题，增加2分；单项填空减少2道小题，减少2分。“这一调整的目的是为了进一步加强对语言运用能力的考查，同时适当增加主观题的比例。
”市教育考试院相关负责人表示，另外，“补充词汇”部分增加3个单词。
2） 补充词汇增多3个常用词汇：destroy， prefer， refer
总的来说，语言知识主要考察学生对具体知识点的掌握，大纲中对知识点也给出了详细的细化。重点、难点依然需要足够关注。语言知识的考察重点直观体现在试卷中的单项选择和完形填空上，总结历年单项选择题，知识点的分布具体如下：
词法考核：143个，占81.25%：
代词：占18.18%;介词：
占6.82%;动词：占34.
66%;形容词：占7.95%;名词：
占 3.98%;冠词：占1.
70%;连词：占5.11%;数词：
占1.70%;副词：占1.
13%;句法考核：13个，占7.38%：
宾语从句：占 6.25%;定语从句：
1.14%。交际用语：
13个，占7.39%。不难看出，动词和代词的考察始终是语法知识的重点。
语言技能在听，说，读，写四个方面对学生提出具体要求，在考试中考察体现在听力理解，阅读理解，写作表达上。看似抽象的考察，需要同学们平时的积累，多听，多读，多写。听和阅读理解中的阅读是输入的过程，阅读理解中的理解和写作表达是输出的过程，输入和输出相辅相成，需要全面把握。
2023年北京中考英语考试说明
一 考试范围。英语学科考试以教育部颁布的 全日制义务教育普通高级中学英语课程标准 实验稿 以下简称 英语课程标准 五级目标要求所规定的学习内容为考试范围。二 考试内容和要求。英语学科考试旨在全面考查初中毕业生在义务教育阶段掌握的综合语音运用能力 含语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识 其...
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中考英语 2011北京中考英语考试说明新变化对比。第一 总体变化并不大，宏观上与去年相同。和变化幅度较大的2010年北京中考英语试卷相比，2011年的中考英语从 考试说明 来看变化成 齐稳 态势。第二 微观略有改动，尤其是附录中的词汇。1 题型示例的变动。题型示例仅一处变动。2010年15道单选题在...
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