2024年高考语文试卷分类

2024年高考语文试卷分类古诗文阅读题汇编。

1.(安徽)阅读下面这首诗，完成⑴—⑵题。(8分)

这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。(4分)

答案：这首诗前六句描写了月圆之夜的六幅画面：孤月当空，清回满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。

解析：前六句是一句一景。抓住描写的对象，和描写的角度来思考。

本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。(4分)

答案：最后两句是诗人由眼前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人，联想到与他们远隔万里共沐月光。遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。

故园桂花正开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望，也是自己长期滞留异乡，久久难归的无可奈何的告慰。

2.(北京)阅读下面这首词，完成⑴—⑷题。

1)答案：c(本词主要借对流泉声音的描写来赞美欧阳修在琅琊山寄情山水，感受天籁的悠然自得之情。所以选项c说是对醉翁的思念之情不准确)

①下列诗句，没有运用这种手法的一项是(3分)(

答案：b(a 用龙吟虎啸的声音和万籁百泉的秋音来写觱篥声；c 是蜂和蝉来写琴声；d 用白玉和黄莺写琴声)

在横线处填写作品原句。(2分)

白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

在横线处填写作品原句。(4分)

答案：①登东皋以舒啸，临清流而赋诗②山水之乐，得之心而寓之酒也。

答案：《醉翁操》的上阕赞美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及对欧阳修追求绝妙意境的做法得以流传的欣慰。下阙写鸣泉虽不复存，但鸣泉之美妙乐曲却仍留人间。

《醉翁亭记》则是抒发作者寄情山水的悠然自得之情。

3.(福建)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(6分)

第二联写景精细，请简要分析。(3分)

答：要点：①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫呼叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。(其他看法，言之成理亦可)

三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。(3分)

答案：抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。(意思对即可)

4.(广东)阅读下面这首诗，然后回答问题。(7分)

第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。(3分)

答案：软，使……柔软，江水本窈深而显冷涩，但在习习晨风吹拂之下竟显得柔软，“软”字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。

从中亦可见出诗人的早过大通驿的轻快心意。

诗题的“过”字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。(4分)

答案：“过”即指经过，路过。诗中通过前三联的时间、景物的变化，移步换景，展现出作者清晨乘舟江上，经过大通驿时的轻松畅快的心情。

首联写晨雾未散，朝阳未升，眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去，远处的市镇依稀可辨，转眼移过了水湾。颈联江风拂面，云朵飘过在九子山间，写出了行舟之快。

全诗通过作者在行舟之上，遥看岸上景物变化，体现出“过”之意。

5.(湖北)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)

简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分)

答案：此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)。

从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。

简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。(4分)

答案：①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。

“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。②从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。

试题分析：此题考查考生对炼字型诗歌鉴赏题型的把握。考生可从字的本义，在诗句中的意义，以及其表达效果等三个方面来进行分析。

6.(湖南)阅读下面的古诗，完成题目。(8分)

第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《春江花月夜》。(2分)

请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。(6分)

答案：第一首诗叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。第二首诗写的是个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。

这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。

7.(江苏)阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)

联系全诗，概括作者“开颜冶的原因。(4分)

答案：朋友新居落成；周围景色优美；自己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。

解析：“开颜”的原因，是诗中一定提到的，只要发现和加以概括便可，这就要善于捕捉信息了。题目中有“新居”，说明朋友刚刚乔迁新居；前三联写了新居周围的景色，要加以概括，不可一一俱到——新居周围景色迷人；前三联都是写景，景有衬心的作用——作者很是悠闲愉悦；最后一联是直写友人的，说房中堆满了书，无立足之地，但从中能看出友人来，说明友人是爱书的，是情调高雅的；诗人能对友人如此高的评价，心情又是如此的“开颜”，说明其二人是志同道合、心灵相通、爱好相同的。

简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)

答案：选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。

解析：写景艺术，直话为“用了哪些方法来写景，有什么样的效果”；多样景物的叠合，便可称之为铺陈——这是一个难点，估计不少考生未能答出此艺术来。

尾联表达了作者什么样的情感？(3分)

答案：赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。

解析：字里行间所透露的意味深长之“意”，是要好好体悟的，诗就像一块玉，需要仔细认真用心地把玩，方可领受其中的意味。

8.(山东)阅读下面的宋词，回答问题。(8分)

请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)

答案：“湿”“迷”使动用法，爽风夜露使得湿气弥漫，仿佛行云亦被打湿；沙溪上氤氲着水雾之气，使小舟迷失了归路。作者用“风”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面，为下文抒情做铺垫。

解析：解答本题，可先解释词语“湿”和“迷”的本义，再根据诗句的意思解释它们在句中的意思并明确手法，然后再对其作用做总体概括。

“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请做简要分析(4分)

答案：作者借用祖逖与刘琨闻鸡起舞的典故，反衬出自己的收复失地的豪壮之志的落空，唯有借酒消愁，借“潮落秋江冷”这样的凄凉之景抒发了自己怀才不遇报国无门的愤懑之情。

解析：解答此类分析感情的题目，首先要读懂全诗大意，然后参考诗题和注释结合作者身世进行分析。此题中，对于作者，只是从注释中知道是一位爱国诗人，答题时要抓住这个关键（须知，题目的注释一般都含有解题信息）。

同时要注意其中所用的典故“闻鸡起舞”，分析典故中的祖狄这个人和作者在思想的上的关联。

9.(四川)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)

请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。(3分)

答案：“谷静风声彻，山空月色深”这两句用山谷幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓，视听兼具，动静结合，突出表现了山间空旷、静寂的美好景致，描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。

本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。(5分)

答案：表达了作者厌倦世俗，热爱自然，渴望归隐的情感；突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。首联从夕照美景吸引作者游兴写起，点明访问山家之由；颔联写兰径和山家槐庭美景：

幽兰散发阵阵香味，落日透过庭槐洒下斑驳光影，暗示山家主人为高洁隐士；颈联写山谷幽静空旷、风声之响、月色之浓，呈现出山间特有景致；尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、坚贞品格的追求。

10.(天津)阅读下面这首诗，按要求作答。(9分)

诗中描写了春雨后的哪些景象？(2分)

答案：尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠。

结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？(4分)

答案：①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。②比拟，如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写，如“衣袖红香湿”。

全诗表达了诗人怎样的情感？(3分)

答案：雨后天晴访友喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。

11.(新课标i)阅读下列这首唐诗，完成⑴—⑵题。(11分)

与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。

答案：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境。

解析：这道题问写景的角度有何不同，我们学过的写景的角度一共是两种：一是直接、二是间接。

诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分)

答案：尾联表达了作者以国事为重，竭力完成王命的强烈的爱国主义情怀和为了国事，即使思念家乡、亲人想和亲人团聚也只能梦中悄悄思念，把思乡放在了次要位置的复杂感情。诗歌尾联说“勤王”即使指尽力王事，也就是指要竭尽全力报效祖国，写出了作者不因距离遥远、环境恶劣而报效祖国的决心，而“私向梦中归”表达了诗人想念家乡，想和亲人团聚的情感，但在国事面前，诗人把轻重分的很清楚，表达了诗人即使思念家乡和亲人，但也会以国事为重的强烈的爱国主义情怀。

对全诗的感情抒发在内容情感上起了点染和升华的作用，全面地抒发了诗人的爱国情怀；在结构上点明了诗歌主旨，升华了主题，言简义丰，言有尽意无穷。

2024年高考语文试卷分类

2024年高考语文试卷分类

2024年高考语文试卷分类默写

2024年高考语文试题分类

其他用户还读了