一.按顺序背诵、默写声母、韵母和整体认读音节。
二.同音字组词。
工升鱼有 (
公生渔友 (
三.音近、形近字组词。
乐( )车( )云( )月( )早 ( 马 ( 工 (牙( )东( )去( )用 ( 草( )鸟( )江 (四.写出带有下面笔画的字。
一丨。五.写出带有下面声母、韵母的字。
shzhchc
eneninin
六.写出反义词。
上( )大( )迟( )火( )反( )西。
去( )湿( )黑( )坏( )关( )进( )七.写出下面字的笔顺。
鸟浪: 阴: 车:
里写: 字: 长:
八.按要求写字。
上下结构的字左右结构的字。
半包围结构全包围结构。
九.加一笔,变成里一个字,再组词。
大月二十米。
了口日么云。
十.填上合适的词。
( )的书法家 ( 的眼睛晶亮的快乐的( )一( )花一( )信一( )树一( )脚印。
十一.填写词语。
)(红旗明珠 ( 光( )色
秋高( )爽 ( 声琅琅鹅雪。
十二.给写面的字加上声母、韵母和声调。
uǐ ǒu ōnɡx ènɡ ài uō ái uà ánɡ ǐm水手中心正在说来话长你们
ān ūn ēi ónɡ uiútóum m ūsh山村飞虫说书牛头马面出生
十三.把下面的词语,排列成通顺的句子。
1.写字怀素从小喜欢就。
2.神舟号来是从中国。
3.各种有颜色菊花。
4.人的双手是大脑和两个宝。
5.一年级我们小学生是。
十四.补充句子,并加上标点符号。
1.我们。2一起去公元园玩。
3.怀素是个。
4.我喜欢吃的水果有 ,有 ,有 ,还有。5是。
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