宁波市2019高考语文二模试卷含答案

发布 2020-05-16 09:45:28 阅读 4954

宁波市2023年高考二模试卷。

语文。1、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)

1、选出每组读音全不相同的一项是:

a、诧异\侘傺怪癖\僻静炮烙\刨根问底思量\量入为出。

b、船桨\浆果黏合\粘贴瞳孔\灯影幢幢吭声\引吭高歌。

c、翡翠\菲薄艾蒿\竹篙拖累\硕果累累豁口\豁然开朗。

d、惦念\掂量辍学\啜饮骸骨\言简意赅月晕\晕头转向。

2、下列各项中没有错别字的一项是:

a、许多艺术家经常深入到农村演出,这在一定程度上体现了作为知识分子一部分的艺术家为大众服务、不以盈利为目的的高尚情操。

b、印度知识分子对工作态度的最大特点是扎扎实实,不急功近利,没有浮躁之风,让他研究什么课题,就研究什么课题,不挑肥捡瘦。

c、芬兰人对信誉是非常看重的,因为如果贪一点小便宜,被人发现、举报,你的个人挡案就会有污点,以后你贷款、找工作都会有障碍。

d、这位中年教师,语调温和,举止儒雅,鲜有花稍的手势,甚至没有幻灯片和教学提纲来吸引学生的注意力,只是偶尔若有所思地来回踱步。

3、下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是:

a、在桑德尔的课堂上,道德问题从来不是黑白分明的,他所制造的道德困境十分尖锐,以致于唯一的途径就是思考。

b、中国女足姑娘昨日到达武汉,游东湖,爬磨山、逛江城闹市,赏江滩夜景,难得在大赛前奢侈地偷得一日闲情。

c、看电影觉得拳脚打起来很好看,可入了这个行,才知道练武术是非常艰苦的,需要火中取栗的磨练才能成为一个高手。

d、不少孩子的思维看似很活跃,其实他们思维很难再一个“点”上深入下去,故而只能剥茧抽丝,不断牵出话头,话题闪烁跳跃不定。

4、下列各句中没有语病的是:

a、文字的鲜活实际上是思考的结果,思考的价值在于对本质的揭示。作文不能深入本质的原因常常是由于我们对已有认识的满足。

b、由于文化背景不同,很多美国人不能真正理解禅宗。因此,禅宗讲究发自内心的顿悟的思维方式正合史蒂夫乔布斯的心性。

c、这位前世界冠军说,当今乒乓球技术飞速发展,世界一些顶尖选手的实力非常接近,决赛时往往只差两分,甚至一分。

d、第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时,西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查,满怀信心等待着发射时刻的到来。

5、根据语境,填入空白处最恰当的一项是:

阮籍信马由缰地来到了河南荥阳的广武山,他知道这是楚汉相争最激烈的地方。山上还有古城遗迹,东城屯过项羽,西城屯过刘邦,中间相隔二百步,还流淌着一条广武涧阮籍徘徊良久,叹一声:“时无英雄,使竖子成名!

”a、涧水汩汩,天风浩荡,城基废弛,落叶满山。

b、涧水汩汩,城基废弛,天风浩荡,落叶满山。

c、天风浩荡,落叶满山,涧水汩汩,城基废弛。

d、涧水汩汩,天风浩荡,落叶满山,城基废弛。

6、请概括微博读写的特点(每到横线不超过10个字)(4分)

微博时代的读写离我们的眼睛、嘴巴很近,而离大脑较远;离感性很近,离理性较远;离**很近,离思想较远。

微博时代的读写特点,一方面而另一方面。

7、根据语境,仿照句式,模拟身份,写出你对**未来的理解。(5分)

物理学家说未来是可以**的。只要给他能描述每个物体所有性质的参数,以及物体之间相互作用的方程,就能够通过力学的方法算出未来的状态。数学家说未来是不可**的。

即使最简单的微分方程也会产生混沌,极微小的初始偏差都将导致结果的巨大差异。生物学家说未来是在预料之中的。一个人一生的生长发育和衰老死亡都写在了dna的双螺旋分子上。

社会学家说。

哲学家说 2、现代文阅读(共20分,其中选择题每小题3分)

1)阅读下面文字,完成8--10题。(9分)

文化是一个民族生生不息的血脉和灵魂。当前关于文化自觉和文化自信的讨论很多,其目的就是要寻求在文化体系的活动中有清醒的认识和理性的态度,把牢社会主义先进文化前进的方向。所谓文化自觉,指的是对文化在历史进步中的地位和功能有深刻的认识,对文化发展规律和趋势有正确把握,对发展文化的社会与历史责任有主动的担当;所谓文化自觉,则是指我们对自己的理想、信念、学说以及优秀文化传统有一种发自内心的尊敬、信任和珍惜,对当代核心价值体系的威望与魅力有一种充满依赖感的尊奉、坚守和虔诚。

我们在新的历史条件下从事文化建设,只有具备了自觉和自信,才能有探索的勇气、创新的精神,才能始终如一地坚持正确的航向。

中华民族的伟大复兴,注定伴随着中华文化的繁荣昌盛。回顾近百年中国新文化的发展历程,不难发现,以思想文化上的觉醒和自信来把握方向、凝聚力量、推动进步,是一条十分清晰的主线。无论是在革命战争年代还是在建设与改革时期,我们高举先进文化的旗帜,紧密结合时代条件,阐明自己的目标和纲领,制定切实的政策和策略,为伟大祖国屹立于世界民族之林作出了可歌可泣的贡献。

社会的发展最终是要以文化的进步来体现的,文化的繁荣是社会发展的标尺。从某种意义上讲,文化处在社会发展战略的轴心位置,经济,政治、社会,教育、科技发展战略,都应围绕于文化这个轴心展开,一个社会,如果没有文化上的充实和丰盈,就谈不上有真正美好的生活;改善民生,如果不改善文化的条件与环境,那这种改善.必定是粗鄙、浅层和片面的;讲幸福指数,如果不把文化元素包含在内,那这种幸福指数一定大打折扣;经济的发展,如果文化不表现出比物质和货币更强的力量,那这种发展也难以具有可持续性的后劲。由于文化具有极强的渗透性,它像空气一样无处不在,润物无声,所以,它对历史、现实和实践的影响也就持久而顽强。

历史和现实一再表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒;一个民族的力量,首先表现为文化上的力量。当今世界竞争剧烈,只有占据了文化高地的民族,才能在激烈竞争中实现自身的价值和目标。

文化自觉与自信,不仅仅是一种热情,更应是一种理性的选择。从根本上说,文化是人的一种内在精神需求,是人类通向全面发展和自由解放的尺度。当前我国正经历着空前广泛的经济与社会变革,矛盾和问题多发,思想困惑和精神焦虑加剧,在这个时候,“以文化人”,“以文育人”,“以文养心”,丰富人们的精神世界,保障人民群众的基本文化权益,就显得尤为迫切。

近几年逐渐兴起的学习传统文化的“国学”热,在某种程度、某种范围内满足了弘扬民族文化的一定需求,但毋庸讳言,它与高度的文化自觉和自信还有一段距离。

8.下列对第①段内容概括和层次梳理,最准确的一项是。

a.态度自觉价值 b.同的内涵意义。

c.精神方向责任 d.条件自信航向。

9.下列不属于培养“文化自觉与自信”的意义的一项是。

a.有利于经济可持续发展,增强民族凝聚力。

b.有利于改善民生,提升社会幸福指数。

c.有利于提高货币的购买力,增强各行业的竞争力。

d.有利于缓解或消解人的思想困惑和精神焦虑。

10.联系全文,简要回答作者说“它与高度的文化白觉和自信还有·段距离”的原因。 (3分)

二)阅读下面文字,完成11-15题。(20分)

挂幅。日本)夏目漱石。

老人决心在亡妻三周年忌辰之前,一定给她立一块墓碑。但是靠着儿子的那点本事,只能勉强糊口度日,此外再也无力积蓄一文钱。春天又来到了,老人苦窘着脸对儿子道:

“那忌辰也是三月初八呢。”儿子只回答道:“啊,是呀。

”就不再做声了。老人终于决定卖掉祖传的一幅珍贵的画来筹措费用,便和儿子商量道:“行吗?

”儿子以冷淡到可恨的态度赞成道:“那行吧。”儿子在内务省社寺局工作,拿四十元的月薪,有妻子和两个弦子,而且还要奉养老人,所以很吃力。

老人若不在,这珍贵的挂幅早就变成通融的东西了。

这挂幅是一方尺左右的画绢,因为年深月久,颜色变得和熏过一般,如果挂在暗的房间里,就模糊到分辨不出画的是什么东西.老人说这是王若水画的葵花,并且每月从壁橱里拿出两三次,拂去桐盒上的灰尘,恭恭敬敬地取出里面的东西,立即挂在三尺的墙壁上,凝望着。的确不错,定晴一看,那熏污的浊暗之中,确有淤血似的很大的花样,有的地方,还略微残留着疑是青绿色脱落的斑迹。老人面对这模糊的唐代的古画,就忘却了这个由于他活得过久简直住旧了的人世。

有时候,一面注视着挂幅,一面吸烟或喝茶;不然就光是凝神看着。“爷爷,这是什么?”孩子走过来,说着就想用指头触.像刚想起时日似的,老人一面说“不要碰”,一面轻轻站起来,去卷挂幅。

于是孩子便问:“爷爷,糖球呢?”“嗯,买糖球,可不要淘气了。

”老人说着,慢慢地卷上挂幅,放进桐盒,送到壁橱里,然后上外面去散步。回来的时候,顺便到街上的糖店里买两袋薄荷糖球,递给孩子道:“喂,糖球!

”儿子晚婚,小孩儿是六岁和四岁。

和儿子商量的第二天,老人拿包袱皮包上桐盒,一清早就出去了。到四点钟,又拿着桐盒回来了。孩子跑到房门口问道:

“爷爷,糖球呢?一老人什么也不说,走进屋,从盒子里拿出挂幅,挂在墙上,失神地望起来,听说转了四五家古董店,有说无落款的,有说画剥落的,竞没有人像老人预期的那样对这挂幅表示敬重。

④儿子说:“古董店别去了。”老人也说:

“古董店是不成。”过了两个星期,老人又抱着桐盒出去了,这回是得到介绍,送请儿子的科长的朋友看一看。这回也没买回糖球来。

儿子刚一到家,他便像儿子有失检点似的嗔怪说:“那种没眼力的家伙,怎能卖给他!他那里的都是些赝本!

”儿子苦笑着。

⑤二月上旬,偶然来了一个高明的经纪人,老人把画卖给了好事家。老人立刻到谷中去,给亡妻定做了像样的墓碑,余下的钱存进了邮局。过了五六天,老人又照例出去散步,但比平常晚两小时才回来,两手抱着两大袋糖球。

说是由于不放心卖掉的挂幅,又去看了一回,见到静静地挂在四叠半的品茗室里,前面插着透明似的腊梅。老人说他在那里被招待了茗茶。“说不定比收藏在我手里还放心呢。

”老人对儿子说。儿子答道:“也许是这样吧。

”一连三日,孩子们吃着糖球。

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