五年级数学与生活

对我班学生近视情况调查研究。

在三年级暑假，我感觉我的视力明显下降。我的爸爸妈妈带我去检查了，医生说我近视了，我无奈之下配了眼镜。进入四年级，明显感觉到了我们班同学戴眼镜的多了。于是，我决定在班级做个调查。

一、调查情况。

我们班一共48位同学，经过我的调查，我们班学生视力情况如下。

经调查，本班同学近视情况如下：全班48 人中，视力不太好的有29人，占全班的60.5%，有21人近视，并且佩戴了眼睛。

占全班的43.8%，其中近视度数150度以下有13人，占全班的27.1%，在150度到250度之间5人，占全班的10.

4%，250度以上的有3人占全班的6.3%。

我在课间与同学们交流，并且也和老师说了这件事，我们现在学生近视的情况如下。

1、我们班同学近视人数26人，再往后发展下去，还将会有人近视。

2、我们班同学近视度数150度与250度之间人数较多。

3、经询问，其中不注意用眼卫生，姿势不正确引起近视的有12人，长时间面对电视电脑的有8人，还有遗传因素造成的3人。

二、近视原因。

在此，根据以上的数据对同学的近视原因作出详细的分析。近视的成因主要有以下几点：

看电视距离太近

看电视时间太长。

写作业看书姿势不正确。

在光线太强或太弱的地方看书

熬夜长时间看书

面对电脑时间太长。

在长时间用眼后不注意保护眼睛

遗传因素。三、保护措施。

经过调查，我们班同学四，五年级时戴眼镜的人快速增加。同时，我上网发现，我国中国中小学生近视发生率已高达60％位居世界第一。我想向全校学生发出倡议，保护眼睛，爱护眼睛。

同时告诉同学们减少近视的办法：减少近视的主要关键是预防。预防近视没有可靠的捷径，主要关键还是要在发育年龄期间注意培养良好的卫生习惯和建立合格的环境条件。

具体措施归纳有以下几点： 1. 要保持足够的阅读距离：

阅读距离要保持在40公分以上，现在儿童（尤其在有了一些近视以后）都习惯于近距离看东西，当距离低于30公分时，眼睛就要使用4d以上调节，极易引起调节痉挛给发生近视提供“方便”。阅读书写的姿势也很重要，一定要保持坐位，禁止躺着和行走时阅读。2.

适度的阅读时间：持续近距离阅读连续时间不要超过50分钟，根据年龄在中途还应该给以短暂休息时间，给以向远方注视的机会。老师安排家庭作业要均匀，不要集中。

3. 充足的光线：学习阅读时的照明不可暗淡也不能过强而眩耀刺眼，学校教室平均采光系数不低于 1:

6，桌面最低照度要高于50勒克斯，低年级要高于高年级，对一些专科教室要有更高的要求。家庭照明光线要来自左前方，不直射眼睛，以产生均匀光线的磨砂灯泡或日光灯泡为好。 4.

目标物要清楚：阅读物字体大小和清淅程度要符合标准，学校主要是黑板质量，要保持黑色无反光，粉笔和黑板檫不会把黑板变成灰色。 5.

建立防治机构，做好定期检查，及时指导纠正。6．多吃一些新鲜的蔬菜和水果，可以预防角膜干燥、眼干涩、视力下降甚至夜盲症等眼病。 7、看电视和用电脑、玩手机的时间不要过长。

看过电视，玩过电脑和手机之后，做一做眼保健操，适当点点眼药水。8、写作业看书要做到姿势正确，保证“一拳一尺一寸”。9、如果发现眼睛不适，经过长时间休息都不能解除症状者，则需及时到医院检查。

我上网调查了全国中小学生近视情况，小学生近视率22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.

34%，大学生为76.74%。一些地方学生高考体检不合格及专业限制的比例高达85%左右，其中大多是因为近视造成的。

当我感觉看黑板有困难时，我爸爸妈妈带我去看医生，经过**，发现我近视了，必须要戴眼镜，我无奈之下，我也成了眼镜一族。戴眼镜，给我的学习，生活，运动都带来了很大的不便，同学们，不知你们有没有同感呢？近视，很大程度都是由于我们小朋友自身不注意造成的，希望我们全国的小朋友们都要有保护眼睛的意识，注意我们自身用眼卫生。

让我们每个小朋友都有个明亮的眼睛。

五（3）班学生近视情况调查表。

姓名（）1、你现在的视力好吗？

a、视力在5.00以上， b看黑板有点困难， c、戴眼镜了。

2、你现在戴眼镜，带多少度？

a、100-150， b、150-250， c、250以上。

3、你近视的原因是：

a、看书多，姿势不正确。b、电脑玩的时间长。c、喜欢玩手机。d、看电视时间长。e、写字姿势不正确。

4、对于近视这个问题，你怎么看？

5、我们今后该怎么办呀？

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