命题人：红硖小学-肖雪峰。
一、填空题：（满分30分， 共10个空， 每空3分）
1、身体素质练习有。
等。2、人体有（ ）块骨头。
3、在奔跑或球类运动中跌倒时，一般采用顺势向团身。
滚动的方法。
4、篮球队共有（ ）名队员，足球队共有（ ）名队员。
5、吸烟最直接的受害部位是。
二、判断题：（满分30分， 共10小题，每题3分）
1、运动后出了大量的汗，身体非常热，应立即喝凉水降温。（
米和800米都不属于短跑。
3、站立式起跑和蹲踞式起跑的口令是相同的。
4、“向右转---走”的动令应落在右脚上。
5、足球比赛中，如有被红牌罚下的队员，可安排替补队员上场替换。（
6、山羊分腿腾跃和跳箱练习时，踏跳应采取双脚起跳。（
7、大骨节病表现为关节变形、变细。
8、儿童体育锻炼应注意呼吸道卫生，养成用鼻呼吸的习惯。（
9、体育课发生急性扭伤应立即热敷。（
10、跳高技术分为助跑、起跳、过杆、落地四个环节。（
三、选择题：（满分40分， 共10小题，每题4分）
1、煤气中毒实际是（ ）中毒。
a、一氧化氮 b、煤烟 c、一氧化碳。
2、影响跑速的决定因素是。
a、腿部力量 b、身高 c、步长和步频。
3、长跑正确的呼吸方法是（ ）
a、鼻呼吸 b、口呼吸 c、鼻吸口呼法。
4、下图是什么动作（ ）
a正面双手传球。
b排球发球。
c正面双手垫球。
年奥运会在（ ）举行。
a、纽约 b、伦敦c、北京。
6、跨越式跳高技术由（ ）四部分组成。
a、助跑、起跳、腾空、落地
b、助跑、起跳、过杆、落地
c、起跳、疾跑、途中跑、重点跑。
7是篮球最基本最常用的投篮方式。
a、双手胸前传投篮 b、双手头上传投篮 c、单手肩上投篮。
8、三无产品一般是指。
a、无生产日期、无质量合格证、无生产厂家。
b、无公害、无污染、无添加剂。
c、无生产日期、无商标、无包装。
9、足球比赛中球压在边线上算不算出界？（
a、算 b、不算 c、没有明确规定。
10、下列关于快速跑叙述不正确的是。
a、快速跑时上体正直稍前倾，头要正，眼看前方。
b、快速跑时两臂随下肢动作前后自然摆动
c、快速跑时身体可以左右摇晃。
d、要学会肩上屈肘，背后过肩，自然挥臂的方法。
五年级《体育与健康》测试题。
参***。一、 填空题：（满分30分， 共15个空， 每空2分）
1、力量、速度、柔韧、耐力、灵敏。
3、侧。5、呼吸系统。
二、 判断题：（满分30分， 共10小题，每题3分）
三、 选择题：（满分40分， 共10小题，每题4分）
1、c 2、c、 3、c 4、c 5、c
6、b 7、c 8、a 9、b 10、c
五年级《体育与健康》测试题。
命题意**析。
红硖小学-肖雪峰。
通过对五年级《体育与健康》课本与《体育教学参考书》的学习与研究，结合以前所学知识和自己的专业特长，尝试编写了一套五年级《体育与健康》基础知识测试题，依据新课程标准和课程纲要，充分挖掘教材内容，体现教学目标要求，让学生初步了解一些体育基础和健康知识，试题形式多样，内容丰富全面，突出创新精神和实践能力。从命题看，试卷既能考察学生的基本知识，体育卫生基本常识，又能通过学生的答题情况，检测到体育教师的教学水平。
本试题根据五年级学生的特点，结合教材相关内容，从体育基础知识、身体生理知识、技能常识、动作要领、锻炼习惯等层面入手，合理分配分值，能较全面的考察出学生的实际具体情况。
下面按照所编写的测试题内容，逐步解析自己的命题意图与看法，不足之处，希望同仁多多指正。
一、填空题：（满分30分，共00个空，每空3分）
1、身体素质练习有（力量）、（速度）、（柔韧)、(耐力)、(灵敏）等。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第三章第七节。能让学生认识身体的各种基本素质。
2、人体有（206）块骨头。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第三章第一节。
3、在奔跑或球类运动中跌倒时，一般采用顺势向（侧）团身滚动的方法。。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第十二章运动安全第三节。
考察学生对于预防运动受伤方法的掌握情况。
4、篮球队共有（ 5 ）名队员，足球队共有（ 11）名队员。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第七章。
5、吸烟最直接的受害部位是（呼吸系统）。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第三章身体健康第二节，主要考察学生对于吸烟有害健康的认识。
二、判断题 ：（满分30分， 共10小题，每题3分）
1、运动后出了大量的汗，身体非常热，应立即喝凉水降温。(
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第二章。
让学生正确认识与健康课程，注重学生的学习和生活安全知识的关联。
米和800米都不属于短跑。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第六章第一节。
有效培养学生体能，了解健身价值。
3、站立式起跑和蹲踞式起跑的口令是相同的。 (
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第五章第二节。了。
解跑步项目的名称及其基本健身价值。
4、“向右转——走”的动令应落在右脚上。 (
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第五章第二节。体。
验团队的合作精神，感受运动快乐，培养学生良好的意志品质，促进自身健。
康成长。5、足球比赛中，如有被红牌罚下的队员，可安排替补队员上场替换。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第五章第五节-**体育比赛。考察学生对于足球比赛规则的认识。
6、分腿腾跃山羊和跳箱时练习时，踏跳应采取双脚起跳。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第八章第一节。使。
学生基本掌握器械体操动作，发展学生的力量、速度、协调性和柔韧性，提。
高身体控制能力。
7、大骨节病表现为关节变形、变细。 (
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第三章。
8、儿童体育锻炼应注意呼吸道卫生，养成用鼻呼吸的习惯。 (
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第五章第四节。
能够运用已学会的知识与技能合理锻炼身体。
9、体育课发生急性扭伤应立即热敷。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第十二章第三节。
掌握运动损伤的预防与简易处理方法的必要性。
10、跳高技术分为助跑、起跳、过杆、落地四个环节。 (
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第六章第二节。
培养学生掌握有一定难度的跳跃方法，发展学生的体能。
三、选择题：（满分40分， 共10小题，每题4分）
1、煤气中毒实际是（ ）中毒。
a、一氧化氮 b、煤烟 c、一氧化碳。
命题意**析：对学生的安全教育，培养学生在灾害来临时能够做到自我保护。
2、影响跑速的决定因素（ c ）
a、腿部力量 b、身高 c、步长和步频。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第六章第一节。
通过对跑步活动的学习，让学生掌握有一定难度的跑步活动方法。
3、长跑正确的呼吸方法是（ c ）
a、鼻呼吸 b、口呼吸 c、鼻吸口呼法。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第五章第四节。
能够运用已学会的知识与技能合理锻炼身体。
4、下图是什么动作（ c ）。
a正面双手传球b排球发球c正面双手垫球。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第七章第三节。使学生了解排球的基本知识。
年奥运会在（ ）举行。
a、纽约 b、伦敦 c、北京。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第五章。
6、跨越式跳高技术由（ b ）四部分组成。
a、助跑、起跳、腾空、落地
b、助跑、起跳、过杆、落地
c、起跳、疾跑、途中跑、重点跑。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第八章第一节。使学生基本掌握器械体操动作，发展学生的力量、速度、协调性和柔韧性，提高身体控制能力。
7、（ c）是篮球最基本最常用的投篮方式。
a、双手胸前传投篮 b、双手头上传投篮 c、单手肩上投篮。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第七章。
8、三无产品一般是指。
a、无生产日期、无质量合格证、无生产厂家。
b、无公害、无污染、无添加剂。
c、无生产日期、无商标、无包装。
命题意**析：本题选用。
五、六年级《体育与健康》第三章第四节。使学生了解食品安全的基本知识。
五年级《体育与健康》测试题 卷 教材
命题人 红硖小学 肖雪峰。一 填空题 满分30分，共10个空，每空3分 1 身体素质练习有。等。2 人体有 块骨头。3 在奔跑或球类运动中跌倒时，一般采用顺势向团身。滚动的方法。4 篮球队共有 名队员，足球队共有 名队员。5 吸烟最直接的受害部位是。二 判断题 满分30分，共10小题，每题3分 1 ...
五年级体育与健康理论测试题
学校姓名。一 填空 共10分 1 现代优秀跳高运动员大多采用 a 背越式b 跨越式c 俯卧式。2 三步上篮的正确动作为 a.一大二小三高跳b.一小二大三高跳。c.一大二大三高跳d.一大二高跳。米属于 距离跑，在跑时 乱道。a.短 可以b.短 不可以c.长 可以d.长 不可以。4 田径运动包括 赛和 ...
小学五年级体育与健康测试题
班级姓名。1 人的消化管道由 组成。2 把住 病从口入 关，应做到生吃的食物，过凉 过热 过酸 过辣的食物要，不吃 不明的小食品，养成好习惯。3 世界上大多数国家把青春期的年龄定为岁。青春初期男性一般在岁，女性约在岁。4 养成良好个人卫生习惯应做到 五勤 即 5 饭前便后要洗手。每次都要用洗，最好用...