评定等级：优、良、及格(a、b、c)
四、评价内容及标准：
1、形成性评价（25%）
**教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予充分的关注，在教学过程中经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱（奏）等方式进行。因此，**教学要将对学生的经常性的形成性评价加以记录，尽可能地对所有学生实施日常的形成性评价。
**课代表辅助**教师进行记录。
评价内容：1）上课认真，带齐**学习用品；检查书籍爱护程度。（态度）2）能认真演唱歌曲。（唱）
3）能用悦耳的声音有感情地演唱歌曲。（情感）4）能认真聆听欣赏**。（听）
5）能积极举手回答老师的问题。（说）
6）能随**律动并会编简单舞蹈。（创编）
7）能正确吹奏竖笛。（器乐）
8）课后完成老师布置的教学任务。（练习）
（9）能与组员一起合作学习，解决问题。（合作能力）10）参加课外**艺术活动。（兴趣爱好）
2、终结性评价（80%）
评价内容：基础知识25%、唱歌25%、竖笛25%考试时间：第17周-第18周。
考试形式： 随堂考试。
考试范围： （1）基础知识（包括**欣赏）——以试卷的形式进行卷面考试年级全册内容的基本知识点，包括乐理知识、**常识、作品分析以及**欣赏等。试卷总分为10分。
（2）歌曲演唱——以抽签的方式进行考试五年级（总共16首）：教师选择十首歌曲，学生以抽签的方式在十首中抽一首进行清唱。（3）竖笛吹奏——以自选曲目的方式进行考试年级本册所学的所有演唱歌曲自选。
2023年学校学生考试制度
x x x 学校 2019年最新学校管理制度。学生考试制度。1 考试前一天晚自修结束后，把教室按试场要求布置 即地面扫清，课桌转向，课桌抽屉内无任何东西，前面黑板写上 严肃考场纪律，考出真实水平 2 每天早自修结束后，才能统一交换试场，到指定的地点进行考试，不得提前离开自己的教室。3 准时进入考场，...
五年级评价制度
六年级班级评价制度。为落实学校 有序化管理 工作思路，真正把班级管理工作落到实处，五年级特制定以下班级评价制度 1 纪律。1 迟到一次扣2分，有事不请假扣5分。2 上课说话 不听讲 做小动作，一次扣2分。小组扣5分 3 书桌上的书 本 文具摆放不整齐，一次扣1分。4 上午 下午到校后和课间大声喧哗 ...
五年级评价制度
五年级评价制度纪律 1 晨读午写，不读不写 大声喧哗者视为违纪，每次每人扣一颗星 2 在走廊跑跳 打闹 喧哗者，每次每人扣一颗星 3 大课间不到指定活动区周围活动者，每次每人扣一颗星 奖励 若一周内无扣星行为者，每人加2颗星。卫生 1 个人卫生 包括课桌周围随地乱扔 保持较差，并因此影响班级卫生者，...