五年级班级工作计划

（2009——2010学年度第二学期）

春风送暖，又是一个新的学期。面对五十五张天真无邪的面庞，面对高年级起始年级班级管理的挑战，本人深感责任重大。为带好这个班，以学校计划为指导，以班情为基础，做如下计划：

一、班级情况分析。

五年级班共22人，男13人、女9人，年龄10岁至13岁不等。从学生现有情况分析，需要及时对学生进行养成教育及思想品德教育，在新学期伊始就要形成良好的学习及生活习惯。

二、指导思想。

本学期，五年级班级工作将严格按照学校的各项要求，持之以恒地加强对学生的养成教育及思想品德教育；始终加大班级管理力度。紧紧围绕“争创文明班级，争做合格学生，争取良好成绩”的奋斗目标展开工作。

三、目标、任务。

1．创建一个班风正、学风浓的良好班集体。

2．狠抓教育教学质量，争取完成学校规定的目标任务。

四、采取的措施。

1．加强班级管理，促进学风建设。

我班将照章办事，严格要求学生遵照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，时时规范自己的行为，周评月总学生的在校表现；树立榜样，以点带面，全面开花，整体促进学风建设。

2．做好辅优转差工作，保证教育教学质量。

差生的转化工作乃重中之重，为此，根据学生小学毕业成绩及在校学习表现，建立辅优转差档案。积极跟课任教师交流沟通，共同做好辅优转差工作。

3．召开主题班会，提高学生认识。

主题班会是学生知识、能力表现的重要展示平台。通过搜集资料、主题宣讲、是非辩论、事例评议、故事感悟等活动形式，使学生了解人生，了解社会，了解自我；懂得如何做人，如何做事，如何学习，如何生活。

4．优化课外阅读，拓宽学生视野。

本学年将在班里成立图书角，优化学生手中资料，资源共享，增加学生阅读信息，拓宽视野。开展读书笔记、手抄报等形式的评比活动，激发学生阅读兴趣；举行师生读书交流活动，引导学生掌握阅读方法；参加知识竞赛活动，体味阅读的乐趣、品尝阅读的甘果。

5.丰富生活，全面发展。

现如今的社会，需要的是方方面面有能力的人才，而不只是能力单一的人才。为此，我打算开展各类同学们喜欢的活动，让他们从中得到体验和诸方面能力的提高。开阔他们的胸怀，拓展他们的视野，初步培养适应社会的能力。

五、主要活动。

1、主题班会。（争创文明班级、读书交流等）

2、学校组织的各项活动。

3、思想行为及学习争先评优。

4、学科知识竞赛。

新的开始，新的机遇，新的挑战。我坚信在学校的正确指导下，播种希望，收获喜悦。五年级班的师生将满怀信心，坚实脚步，走向成功。

班主任吴永彪。

二〇一〇年二月二十八日。