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著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。在中队辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的中队风中队貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。
作为一年级的中队辅导员，我从以下几个方面对少先队员进行教育：一、培养少先队员遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。
开学初，我首先进行扎实的常规训练。平时，我也经常利用中队会课和品德课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅。
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导、提醒，让他们跟上中队少先队员的步伐，共同进步。二、培养少先队员文明礼貌的习惯。要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到中队辅导员都很有礼貌地叫声老师好！，放学离开学校都会说：
老师，再见！少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、培养少先队员良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。每天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员打扫课室卫生。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。
在广播操时间，对少先队员初学的早操以及行进间的踏步作节拍的指点。教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的打扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把打扫地板，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。四、做好少先队员的安全教育工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。五、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队。
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员。中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通**、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。
特别是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有一定的距离，经过我和家长的多次教育，现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成了，而且成绩也有一定的进步。
从实践中，我深感一个具有良好中队风中队貌的中队集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给少先队员提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了一定的发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的能力也可以得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。
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中队辅导员工作总结
本学期来，我们响叮当中队根据学校唆使的精神，认真贯彻各项常规，结合本中队实际情况，制定相应的措施，针对存在的题目，有计划有步骤地逐一解决。通过一系列工作，加强了队员遵纪遵法观念，强化了队员行为规范，培养队员文明行为，使各项工作步进正轨，主要做法以下 第一 加强纪律教育。学期一开始，我便严格要求队员自...
中队辅导员工作考核方案
中队辅导员工作考核方案 讨论稿 为了进一步加强少先队的常规管理，建立健全考核制度，根据学校的实际情况，结合中队辅导员工作的特点，特制定本方案。一 考核办法。本考核本着有据可查，对事不对人的原则 考核标准切实可行 力求可操作性强 可量化 保证公正公开，集体参与 每学期考核一次。奖励暂定为3000元。学...
彩虹中队辅导员工作总结
五 分层教育，转化后进 我不厌其烦地耐心做好后进队员的帮教转化工作。针对本中队行为习惯纪律差的，如 赵守璐 王正伟等队员，学困生如罗子豪 何宇航等队员，发现问题及时纠正教育，做到 小错指出批评 多错检讨通报 大错约见家长 累犯严肃处理 充分利用班队会 召开座谈会 个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入...