2023年暑假8月4日-8月11日工作小结
教学上情况：
1、 小学部的学生人数上升了，还是值得肯定的。小班人数远远不能超过四人，这一直存在的问题。但是在高中这个节点上，人数还是远远不能突破，分析一下我们自己手上的资源没有很好地利用起来。
农冰冰一直保持联系，但是这周联系时候说暂时不来，要看下学期的学习进程，妈妈分析孩子依赖教育机构（反思我们在教学中，更多的是思考如何激发学生自主学习的能力，把动力从他们自身中激发出来。如何引导他们发挥自身的实力和潜能。）阮伟恒，由于某些原因没有来。
之前的学生联系了，也没有安排要上课。
2、 教学上的质量让人担忧，不知道如何衡量教学效果。从我自身的角度来看，和家长及时沟通，从家长那里了解到更加多的信息，从各个方面了解自己的教学效果，明确知道提升的方向。让学生给自己写建议提老师不足之处。
3、 教学总结，有时候不能够及时写好。这是需要自己去突破和改进的地方。
4、 和兼职老师的交流，我们需要坚持不懈知道每一个学生和老师的教学情况。不管是初高中或者是小学，我们需要跟踪，及时知道老师的情况，为我们储备资源有很好的铺垫。刘雨韵和刘永媛都是不错的，在和他们交流的过程中，对学生的了解和教学都不错，引导他们和家长做好教学的沟通。
市场上：1、目前在市场上没有人能很好地坚持打**，我们的新营销方式没有出来，传统的营销方式没有跟上，在招生这个点上，单靠每一方面的力量是远远不够的，在这个点上需要我们如何去突破。
2、八月份，一个不上不下的月份，我们似乎找不到那种积极向上的状态，为什么为什么呢？似乎总是少了一种欢乐，一种奋进的状态。急需突破和改变。
3、单纯靠现有的学员，单靠我们的转介绍是远远不够的。我们仍然需要开拓新的能源。单页和**需要坚持。
公司存在的问题。
1、 有家长反馈老师上课不准时，学生早到等老师（小学生庞瑞康的家长打**投诉，）我们老师需要做好一个榜样，给学生树立一个良好的榜样。及时和学生家长说明情况。
2、 八月份做好自己的教学总结，及时提升自己的能力。
领智教育心理咨询****。
8月11日。
杨春妮。初中化学常见物质的除杂总结。
1、概念理解。
首先明白物质除杂是干什么，物质除杂又叫物质提纯，即把混合物中少量的杂质出去，得到较纯净物质的过程。
2、除杂原则。
简单概括为：不增，不减，易分。
1） 不增：提纯过程中不能引入新的杂质。
2） 不减：被提纯物质不能减少，如加入试剂只能与杂质反应，不能与被提纯物反应。
3） 易分：操作简单，容易分离。
3、解题要领。
三要领：找差异，定方法，选试剂。
1） 找差异：根据混合物各物质特征，物理性质或者化学性质，找到突破口。
2） 定方法：找到突破口之后，根据物质特征，确定除杂方法。
3） 选试剂：根据物质特征和所选方法选择合适的试剂。
4、常用除杂方法：
1、物理方法：过滤法、结晶法、蒸发法。
2、化学方法：沉淀法、气化法、转化法、中和法、吸收法。
5、初中常见物质提纯方法总结。
6、理解与提高。
这种题型常常结合物质的共存、溶解性、酸碱性等知识考查，只要对除杂混合物中各物质的物理性质、化学性质比较了解，那么做这类试题就不会太难，要求基础知识掌握比较扎实。如果，某些杂质不能通过一种方法除去，可以结合几种方法，前提是方法可行，操作简单易行。
1. 气体除杂原理：
转化法：杂质五某种物质反应，生成被提纯物， 如编号。
吸收法：气体除杂常用吸收法。吸收h2o：浓h2so4、gacl2等干燥剂。
吸收co2、so2：naho等碱性溶液。
2. 固体除杂原理：过滤法：适用对象为提纯物不溶解，杂质溶解类型，如编号
3. 液体除杂原理：
沉淀法：杂质中含不溶性物质的离子，如编号。要求对物质的溶解性比较熟悉，并能够熟练应用。气化发：将杂质转化成气体，从混合物中除去， 如编号22。
7、练习试题。
1.除去铜粉中混有少量的氧化铜，其主要操作过程是()
a.在空气中燃烧 b.加适量稀硫酸、微热、过滤。
c.加适量水、微热、过滤 d.加适量稀硫酸、微热、蒸发。
2.下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂，其中错误的是()
中有少量caco3(盐酸) 中有少量hcl(苛性钠溶液)
溶液中有少量cuso4(铁粉)中有少量co(灼热的铜网)
3.在试管的内壁附着下列物质，用稀盐酸浸泡而不能除去的是()
a.用足量一氧化碳还原氧化铁后留下的物质。
b.用足量氢气还原氧化铜后留下的红色物质 c.盛石灰水后留下的白色固体。
d.硫酸铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体。
4.欲除去kcl溶液中的ba(oh)2杂质，若只准加一种试剂，则这种试剂是 ，反应的化学方程式是。
5.化学实验中要做粗盐提纯的实验，已知粗盐中含有少量泥沙，少量cacl2，少量na2so4，请你设计具体步骤，最终得到较为纯净的nacl。
6．下列除去混合物中少量杂质的方法或加入试剂合理的是（）
选项物质所含杂质除去杂质的方法或加入试剂。
a kcl k2so4 ba(no3)2
b cuo cu空气中灼烧。
c co2 n2澄清石灰水。
d ca(oh)2 caco3 盐酸。
7. 除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是（）
选项物质所含杂质所选用试剂或方法。
a naoh溶液 na2co3溶液稀盐酸bcao caco3高温灼烧。
cco2 co点燃 d稀盐酸稀硫酸加适量ba(no3)2溶液，再过滤。
8.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是（）
a．co2气体(co气体)——通入氧气b．cao固体(caco3固体)——加水充分溶解，过滤。
c．kcl固体(mno2固体)——加水充分溶解，过滤，蒸发结晶。
d．nacl溶液(cacl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤。
9. 除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是。
选项物质杂质除去杂质所选试剂操作方法。
a 二氧化碳一氧化碳氧气点燃。
b 氯化钾碳酸钾稀盐酸蒸发。
c 锌铁稀硫酸过滤。
d 氧化钙碳酸钙稀盐酸蒸发。
益璋妈妈，您好，八年级物理预习班课程于8月11日上完，重点培养学生对物理的学习兴趣，揭示每个物理现象背后的物理原理。益璋在暑假15天物理预习班中上课态度认真，物理学习兴趣较高，在知识理解和应用对自己要求实事求是，把知识点弄明白，认真思考和做好笔记。课堂练习、家庭作业完成准确率较高，认真整理知识笔记，这一点老师很欣赏。
如果在接下去的学习当中，训练自己完整的思维，能再提升自己的做题速度（基于对知识的深入思考和理解的基础上），对于复杂的题目一步步深入严谨思考，综合联系知识分析，朝着自己的目标不断努力，相信他会有更大的突破！我会一直关注她的学习，同时感谢一路上益璋妈妈您和孩子对我们的信任和支持！祝您和家人生活愉快！
领智教育杨老师
韦莉妈妈，您好，八年级物理预习班课程于8月11日上完，重点培养学生对物理的学习兴趣，揭示每个物理现象背后的物理原理。韦莉在暑假15天物理预习班中上课态度认真，物理学习兴趣较高，在知识理解和应用都还是可以的，把知识点弄明白，认真思考和做好笔记。课堂练习、家庭作业基本能完成，对较多的物理知识有一定的了解，这一点老师很欣赏。
如果在接下去的学习当中，训练自己完整的思维，能更加主动学习，把时间合理分配到学习和娱乐当中去，增加对知识的清晰理解（基于对知识的深入思考和理解的基础上），对于复杂的题目一步步深入严谨思考，综合联系知识分析，朝着自己的目标不断努力，相信她会有更大的突破！八上的物理相对九年级的来说比较简单，一定要脚踏实地去掌握好每一个知识点，我会一直关注她的学习，更加希望她能主动学习。同时感谢一路上韦莉妈妈您和孩子对我们的信任和支持！
祝您和家人生活愉快！
领智教育杨老师。
冠达妈妈，您好，冠达九年级物理预习班课程于8月11日上完，重点培养学生对物理的学习知识的综合能力，提前预习九年级课程，掌握方法。冠达在暑假10天物理预习班中上课态度较认真，物理学习兴趣较高，在知识理解和应用都不错，把知识点弄明白，主动深入思考，思维方式较好。课堂练习完成情况准确率较高，对较多的物理知识有一定的了解，动手实验操作能力较强，这一点老师很欣赏。
如果在接下去的学习当中，训练自己完整的思维，能更加有具体计划，学会总结和反思，把时间合理分配到学习和娱乐当中去，综合知识分析，朝着自己的目标不断努力，相信他会有更大的突破！电学知识涉及的物理量较多，学会调整自己的状态去快乐学习，脚踏实地去掌握好每一个知识点，培养自己的竞争意识，学会面对困难和优化自己，我会一直关注他的学习，初三是一场与自己角逐的晒跑，在这个过程中收获更多的成长，期待越来越优秀的他。同时感谢一路上冠达妈妈您和孩子对我们的信任和支持！
祝您和家人生活愉快！
领智教育杨老师。
11月8日工作汇报
王军胜。成功不仅仅在于努力奋进，还在于反思过去和吸取经验。距离民办高校申硕结果通知已经快有一个月的时间了，而这件事却一直萦绕在我心头，令我寝食难安。这段时间，我一直在思考这件事。现在将我对这件事的了解及思考情况向杨校长汇报如下 这次民办高校获得研究生招生审批，是新中国成立以来我国民办高校首次获得研究...
8月29日工作总结
8月23日8月29日工作总结 8月24日 周二 时间过得好快，转眼就到暑假的最后一个星期了，回想这个暑假，自己更多的收获是和家长的沟通交流。细细回想暑假这两个月的历程，其实真的发现自己是收获和成长了很多。虽然每天值班貌似也没做什么，其实值班的话事情也是很杂很繁琐的，这也为自己做以后的客服曾加一点点的...
至3月9日工作安排
2014年3月3日至3月9日工作安排。1 巴中工业园区市政道路施工图设计。包括产业大道和工业大道，约4km。3月8日前提交，现阶段缺照明专业设计。2 正公路k3 560路口变更设计，3月8日前提交，现阶段缺照明专业设计。3 渝广路施工图设计修编。已按照成都铁路局咨询意见提交，业主的正式意见还未下达。...