一、作业思路。
环绕学校“师生至上质量为本强化办理才智育人”的作业思路，紧扣“阳光·参加·体会”的德育理念，以德育绩效评价为关键，以习气养成教育为主线，加强德育文明建造，丰厚德育活动途径，积极探索才智育人形式，修养学校精力，培育“三明”少年。
二、作业重点。
1、以“德育绩效评价”为关键，结实树立育人认识，进一步完善惯例办理，深化德育活动。
2、加强德育部队建造。展开师德师风学习，加强班主任的训练学习与沟通，打造才智型德育团队。
3、展开班级文明建造，持续展开班级读书活动，创立班级特征文明，发挥班级育人功用。
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4、安身德育主题活动，在参加和体会中，培育“行为文明、脑筋聪明、干事精明”的才智黄埔生。
5、积极展开“班主任专业化展开”子课题的研讨与施行。
三、作业措施。
一）、抓好班主任部队建造，进步才智育人水平。
1、强化师德师风学习。每学期开学榜首个月为我校的师德师风建造月，本学期的二月份咱们将展开以“我的才智就是黄埔的才智，我的展开就是黄埔的展开”为主题的师德师风的学习活动，进一步标准教育行为、进步师表形象，坚持德育部队的先进性。
2、加强班主任的学习与引领。把学习归入班主任会议的一部分内容，定时展开班主任论坛活动，进步班主任的理论素养，打造才智型班主任团队。
3、展开班会课的展现与沟通活动，加强班级活动的讨论与研讨，进步才智育人水平。
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4、结合学校青蓝工程，持续展开班主任师徒结对活动，发挥优异班主任的辐射引领效果，带动青年班主任的生长。
二）、加强德育惯例办理，进步德育作业实效。
1、断定每月德育教育教育主题，运用晨会、班会、国旗下的说话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习勉励等“五项惯例”教育。
2、标准《班主任作业手册》的运用，做好班级每周作业计划，加强班级惯例办理，增强作业实效性。
3、结合母亲节展开“感恩爸爸妈妈”德育主题系列活动：一、二年级学生给爸爸妈妈捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生展开“今日我当家”家庭体会日活动；五、六年级学生给爸爸妈妈写封感恩信。
4、加强班主任专业化课题的办理，安身校本实践展开研讨与实践，并做好材料的搜集与收拾。
三）、加强德育文明建造，修养学校精力。
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1、加强学校楼道、墙面的德育文明安置，营建润物无声的德育空气。
2、充分发挥班主任及学生专长，展开班级特征文明建造，发挥班级育人功用。
3、鼓舞班主任依据自己的个人专长和班级特征，运用团队力气和学生“自主参加、自我办理”准则展开特征班级活动。让学生在团体中遭到熏陶、感染和启迪。
4、持续运用每月第三周的班会展开班级读书沟通，加强周。
一、三的午间阅览办理，营建杰出的班级读书空气。
四）心理健康教育落在实处。
1、经过举行心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，**心理健康教育专题片等，增强对学习日子的抗波折才能，逐步养成关心团体、达观开畅的杰出质量。
2、加强问题生盯梢与辅导。每班要树立一至两名盯梢与辅导的问题生，树立档案，仔细剖析，找出症结，展开针对性的辅导，尽可能地协助学生不断进步。
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四、作业行事历：二月。
1、惯例教育主题：遵纪自律；2、师德师风教育月活动；3、拟定班级特征文明建造计划；4、展开学生心理健康教育讲座；5、举行班主任会议。三月。
1、惯例教育主题：关爱别人；2、班级文明建造；3、树立问题学生电子档案；4、班主任课题材料搜集与收拾。四月。
1、惯例教育主题：文明礼仪；2、安排家访；3、“清明节”节日教育；4、班会课展现与沟通；5、班主任论坛——班级读书活动沟通。五月。
1、惯例教育主题：感恩爸爸妈妈；2、展开感恩爸爸妈妈亲系列活动；3、举行班主任会议。六月。
1、惯例教育主题：学习勉励；2、班主任论坛——“才智育人”教育故事沟通；3、展开高年级学生青春期教育活动；4、班主任课题材料搜集与收拾。七月。
1、期末各项作业（编撰总结、评语，填写手册、档案等）；2、假日安全教育。
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