班组安全文化及安全活动。
班组安全文化是企业文化的一个组成部分，是班组管理组织在组织班组生产作业过程中以及班组成员在班组生产过程中，为维护自己免受意外**或职业伤害困扰而创造的各类物质的以及意识形态领域成果的总和。所以，班组安全文化建设是一项安全系统工程。
如果说企业是安全生产系统的机体，那么班组就是这一机体的细胞，而班组员工则是企业安全生产的主体。班组安全文化建设的最终目的就是实现安全生产，保护员工生命安全。
第。一、我们的安全格言。
第。二、我们的安全警言。
第。三、我们的安全承诺。
为了推进安全工作的深入开展，在全体班组成员开展安全承诺活动，每一位员工写下了自己的安全承诺书，并在生产工作中严格要求自己执行安全承诺。
我们铝粉业务部生产班组主要通过以下几个方面开展了班组安全文化建设：
一、推行班组自我管理与全员参与。
鼓励班组成员自我管理意识，鼓励他们积极参与班组安全文化建设，变他律为自律，变他责为自责。
铝粉生产班组通过开展安全“群策、群力、群管”活动，使得班组成员人人献计献策，人人遵章守纪，人人参与安全监督管理的工作氛围；设立班组生产安全员，实行人人参与监督、参与管理，在安全生产上发挥带头与引导作用；开展员工“安全从我做起”自评活动。
二、加强员工安全态度教育。
安全，对我们铝粉行业来说至关重要，我们经常讲“安全第一”。这就是我们的态度，也是我们的原则。安全是保证我们事业顺利完成的法宝，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要。
因此我们就要事事讲安全、时时讲安全，不重视安全的后果是无法估量的、是要付出沉重代价的。我们不能把安全第一只放在口头，要实实在在的放在心上，在做每件事前都要考虑安全，在工作的每时每刻不忘安全，通过每个人的安全意识来避免事故的发生。
在我们现有的安全管理体系中，不容忽视的存在着这样一种现象，有的职工对规章制度、安全规程了如指掌、倒背如流，可是在实际工作中执行不到位，让安全管理大打折扣，这种状况反映出我们职工对待安全的一种态度。这就是“违章”屡禁不止、事故经常出现的根源。每一个事故的发生，并非我们忘记了安全责任和曾经发生过的惨剧，而是取决于我们对待安全的态度。
安全是一种工作态度。人有自由意志，容易受环境的干扰和影响，侥幸心理和对规章制度的逆反心理，往往会让人产生一些事先难以预料和防止的错误行为。怎么培养我们严格的安全工作态度，我认为在强化安全管理的同时，应贯彻“一切事故皆可预防，一切事故皆可避免”的安全理念，坚持“让教育在教训之前，让管理在处理之前”，坚持循环往复的安全知识培训，让我们在学习和实际工作中去领悟什么是标准，什么是违章，什么是隐患，什么是危险，什么是安全。
我们的工作岗位虽然平凡，但是这些平凡岗位，很多事情都丝丝相连，环环相扣，每一点出现问题，都可能造成不可弥补的损失。只有在一点一滴的日常工作中培养起我们一丝不苟的安全态度，才能有安全生产的持续稳定。
我们不但要拥有一个正确的安全态度，还应具备“我会安全、我能安全”的技能。在工作中不要放过任何一个小小的异常，不放过任何一次小小的违章，从点滴做起，从每时每刻做起，扎扎实实做好每一项安全工作，实现从“要我安全”到“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。
第。三、建立作业现场员工行为标准。
通过开展班组现场“6s管理”（整理、整顿、清洁、规范、素养、安全）实现现场人员作业状态标准化，让作业员工定期到现场按一定巡检路线进行安全检查，并在现场进行挂牌警示，以防止员工误操作引发事故。
第。四、进行班组培训优化。
为了增强班组成员的学习兴趣，培养他们的安全意识，使他们的“要我安全”转化为“我要安全”，采取“理论+技术+实物”模式对班组成员进行安全培训（即在培训员工理论、技术的基础上，充分结合现场操作)对不同层次的员工（包括班组长、安全员、员工、特种作业人员等）进行培训。
第。五、实施设备设施“确认操作制”。
为了防止由于误操作而导致事故发生，班组成员在操作前实施“顾、查、动、验”的“确认操作制”。即：回顾本岗位的操作程序、动作标准以及安全操作规程；查看人机结合面是否存在隐患与缺陷；按标准动作操作设备设施；验证设备设施反馈的信息是否正确，确认所操作的设备设施。
第。六、实施系统化、科学化的班组安全管理。
为了提高班组成员的整体素质、实现班组的安全生产，班组可以通过开展班前“三指”活动（即：指明上一班完成任务情况、指明安全规程和应当注意的问题、指出当班任务与具体要求。）；实施“六预行为”安全管理模式（预想、预知、预查、预防、预警、预备）；推行班组安全动态管理，开展班组风险防范献计献策活动，让班组成员进行充分交流与沟通，鼓励班组成员将自己亲历的、但不为人所知的一些未遂事故进行描述，以对班组全体成员起到安全教育作用。
提倡岗前5分钟思考法。
第。七、举办班组安全文化活动。
举行安全竞赛活动（如安全技能、逃生与救援技能、排查隐患和提安全合理化建议等）；推行班组“安全生产周（月、日）”活动；开展班组安全文艺活动；举行班组安全“警示日”活动、举行“班组安全明星”评选活动等，让班组成员在潜移默化中吸收班组安全文化，树立正确安全意识，提升自身安全素质。
总而言之，班组安全文化建设不是能够一蹴而就、立竿见影的。要搞好班组安全文化建设，就必须坚持以人为本、科技先行、尽职尽责的原则，紧紧围绕企业可控、职工在控、社会同控的要求，确保实现基层班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性，做到上下联动、左右协调，才能逐步形成独具行业特色的班组安全文化。
此外，班组安全文化建设还需要在实施方法上讲究科学性、普及性和可操作性，在具体实施途径上要做到年有筹划、季有打算、月有安排、日有行动。
班组安全文化
录。一。工程概况。二。主要施工方法。三。拟投入的主要物资计划。四 拟投入的主要施工机械 设备计划。五 劳动力安排计划 六。确保工程质量的技术组织措施。七。确保安全生产的技术组织措施。八。确保工期的技术组织措施。九。确保文明施工的技术组织措施。十。目录班组安全文化目录一。工程概况二。主要施工方法三。拟...
班组安全文化建设 认识安全文化
班组安全文化建设 认识安全文化。1.安全文化作用。安全文化有极大的向心力功能 融合功能以及示范 辐射等功能。如果我们能将安全文化功能加以充分发挥和有效利用，将会大大促进企业安全文化的建设进程。安全文化建设归根结底，就是保障企业安全生产经营活动，保护员工安全与健康，提高员工安全生活质量与水平，同时也是...
企业安全文化之班组安全文化建设
前言。二十世纪九十年代初期，我国一些有识之士开始积极倡导安全文化，提出 把安全生产工作提高到安全文化的高度来认识 的新思路，发布了 中国安全文化发展战略建议书 受到 的一些主管领导人对安全文化的建设高度重视，如1994年12月，全国人大副委员长李沛瑶就安全文化建设题词 普及安全文化知识，提高人民安康...