——参加西南大学国培有感2023年11月14日—29日,我有幸参加了小学数学国培学习。我怀揣强烈的提升愿望和火热的激情,来到全国著名高校——西南大学,广袤的校园、幽雅的环境、浓郁的学术氛围和博大精深的人文气息,提醒着我,激励着我珍惜机遇、好好学习。在开班典礼上,西南大学张跃光书记作了热情洋溢的重要讲话,他提出这次培训的目的、意义和本次培训的目标。
我知道了国家对国培计划的重视与支持,国家拿出5.5个亿来培训,国家对我们教师寄以殷切的希望,期望我们发挥示范引领,雪中送炭的作用,及改革创新,自我发展的提升。李源田主任也发表了简短的讲话,他提倡“追根溯源、深谋远虑、异想天开、大家风范”和“多学少教、先学后教、以学定教、不教而教”,他还倡导我们把数学教的“精炼、精辟、精简”,这些充满辩证意味的言辞开启了我本次培训的梦幻之旅……我用心聆听专家讲座,体验学校教育教学实践,和教育专家、一线名师零距离接触,用心感悟、静心反思。
使自己的教育教学观念得到了洗礼,理论得到了升华,课堂教学艺术研究获得了深刻的感悟,对教育也有了更深刻的理解和思考。一、聆听报告明方向我聆听了十七位教授的报告,这些报告折射出一种责任:国家昌盛,系于教育,教育昌盛,系于教师。
这些报告或深刻,或睿智,或沉稳,或思辩,无不滋润着我的心田。。他引用顾明远的话:变为万事之公理。
阐述了变与不变之道,指明改革是永远存在的。曹志祥教授还说:教育是让所有人获得自己的位置,获得最佳的发展状态,适合的才是优质的。
曹主任希望我们能超越数学本身去思考一些问题,站在国家的角度思考问题,认识和了解价值规律并善于平衡利益关系。肖成全提倡做“三师型人才”——培训师、导师、工程师”;翟渝成老师认为一堂好课要“新、趣、实、活、美”;龚春燕教授说要开展质量监测,促进教育均衡;76岁的徐仲林教授教育我们把学习当做和吃饭穿衣一样重要;朱福荣院长说:你希望自己的孩子受到什么样的教育,就要做怎样的老师等等……这些专家、名师的话语很精彩,我很认同,也是我今后努力的方向。
二、观摩教学觅差距培训中直面课堂教学,与名师同台,使我深感差距之大。四川省教科所的尤一等老师精彩的展示课,让我感受到了新课程所呼唤的魅力和风采。突出学生学习的自主性、主动性、**性,让课堂情境化、生活化,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度进行多样化的信息收集,注重知识的多元化,拓宽孩子的知识视野,并在各种交流合作中,让学生学会倾听、和表达,文明地进行人际沟通,发扬合作精神。
课堂小天地,生活大课堂,让数学走进生活,树立大数学观。我真实地感受到充满生命力的课堂,我要努力向他们靠近。三、同行交流促提高本次国培计划理论与实践并举。
在进行了多天的理论研究之后,西南大学培训中心为我们提供了为期两天的教育实践活动——说课、上课。国培学员们互相切磋、群策群力,共同经历了去粗存精的磨砺过程。虽然说只有短短的两天时间,但学员们之间用智慧点燃了智慧,用热情激发了热情,真正形成了**研究的浓厚氛围。
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国培语文学习心得
通过这次国培学习,我明确了新教改的指导思想,改变了教学理念,学到了许多理论知识和专业技能。一,改变了教学理念。我们走进了新的教育教学理念,为我们今后的工作提供了源头活水,学习到许多新理念,让我改变了自己的教育思想观念,树立了新的教育思想 教育观念,今后在教育方式上,我要把新的理念用于课堂教学,改变传...
国培计划小学语文学习日志
主讲专家 李树德教授。今天虽然下着小雨,心情特别好,李教授讲授的知识犹如绵绵的细雨浸入我们干涸的心田,使我们沐浴在知识的殿堂里,感受到教育的伟大 内容 沉浸式培训 演示 1.写说 沉淀过去经验 2听读。结合学员教学,提出问题 语文课堂的优化,优化什么?怎么优化?语文课堂教学有没有模式?什么模式?作文...
国培计划 语文学习心得
国培计划 中小学语文教师培训 是我期待之久的盛宴,是基础教育阶段教师神圣的殿堂。在幽雅的教室,静静地分享智慧,悄悄地传承文明。身世职业的默契感,文化的认同感,尤其是自我发展的紧迫感使得本不相识的我们特别亲切,尤为珍视这次充电的机会。二十几天的学习,时间是如此短暂又那么充实。短暂,是各位前辈的讲座时如...