爱的教育。
书香校园” 读书心得。
从2023年毕业至今,从教已经三年,当被问起教育学生的法宝是什么的时候,我总是会回答一个字“爱”。一个非常简单却又很了不起的字眼,下面简单谈一下自己的一些做法:
一、找到自己的优势,把它转化为胜势。
我个人最大的优点就在于有耐心和亲和力,但对学生不够严厉,所以,如果要想把优势转化为胜势,就需要在沟通上多下功夫,多做思想工作。利用课上、课间、饭前、饭后,逮着机会就跟学生聊。之前总是以自己教的班级比较多为借口,记不住学生的名字,对学生不了解,现在发现,只要用心,利用一切可利用的机会记住每一位学生的名字,哪怕每天记一个,总有记完的时候。
课下去班上找学生背书、谈心,给他一颗糖、一个小食品或者一个精神上的奖励,学生就会感觉很高兴,愿意跟你亲近。尤其是对于比较调皮的学生,以前总是疲于应付,收效甚微,对于他们,更多的要靠沟通,先让他们喜欢我,再让他们喜欢政治这一科,攻心为上。
二、如何让学生爱上你的课堂。
1、做一个关心学生的老师。
学生在课间、饭前、饭后等,只要是和学生在一起的时候,主动关心一下学生,和他们聊几句,就会让他们感觉老师对自己跟别的同学不一样。同时,不管是在生活上还是在学习上,发现学生遇到困难时,主动去关心他们,力所能及地去帮助他们,雪中送炭胜于锦上添花。
2、做一个风趣幽默的老师。
在学习6.1《走近老师》时,做了一个小调查:你喜欢什么风格的老师?
出现频率最高的词语就是幽默。学习中有苦也有乐,现在的学生想要的都是能够快乐地学习,所以,课堂气氛的好坏直接影响学习效果的好坏。因此,做一个风趣幽默的老师,让自己的课堂变得更加生动,是至关重要的。
3、做一个品行端正的老师。
教师的职责不仅仅在于教书,还在于育人。“亲其师信其道”“德高为师,身正为范”要想让学生信服你,首先要在品行上让学生佩服。否则,学生一旦发现老师在某个方面还不如学生好,他就会鄙视你、看不起你,更别提爱上你,爱上这一学科。
4、做一个业务素质过硬的老师。
首先,要让政治课堂丰富起来。政治课需要大量案例以及与其他学科的联系,所以,要不断提升自己的专业水平,让学生佩服你甚至崇拜你,自然也会喜欢你。其次,让枯燥的知识活起来,激发学生兴趣。
政治课的一些理论比较枯燥,要多结合实际案例进行讲解,让学生感觉就像在身边发生的一样,这样,更同意调动学生积极性。
三、小杠杆撬动大地球。
工作以来,每每总是因为学生调皮生闷气,一看到有学生违纪,火就往头上冲,严重影响了教学工作的顺利开展,为此我做了一下几点改变:
1、课间操陪跑提问。
由于本周要进行期中考试,因此,陪操时就顺带提问了几个学生。其中三班有一个成绩不太好的学生刚开始回答不出来,旁边同学就在讥笑他,肯定背不出来。我说:
“你现在要做的就是证明给他们看”,结果他真的就背诵出来了,我就当着全班的面表扬了他,明显他的眼神中带着骄傲。我相信他对政治学习又多了一份信心。
2、四班黄耀辉。
老师眼中的问题学生,小学留了两级,其貌不扬,不学习,顽石一块,政治周考成绩总是8分,我原本以为这样的学生是一无是处的。晚上在下楼梯的时候,他见到我之后,大声地说了一句“老师好”,还朝我笑了笑,我惊了一下,没有想到他会有这样的举动,同时,自己羞的满面通红,我是他的老师,我怎么能放弃他呢!每个人都有自己的闪光点,他只是在学习方面不擅长而已,我们不能放弃他,至少可以把他培养成为一个不危害社会的合格公民,这不正是教育的目的所在嘛!
3、五班王荣烨。
他是一个很高很帅的小伙子,笑起来也很好看,但却是个犟脾气,一次上课吃东西被我发现后再三提醒依旧无效的情况下跟老师顶撞,班主任对他进行了批评教育。从那时起,我就想再也不要关心他了,他也不领情,以后就当空气吧。可实际教学中发现,活生生的一个人坐在那里,怎么可能忽视呢!
可是又该怎么张口说话呢,当老师的怎么能放低姿态去“讨好”学生呢,师道尊严何在呢!后来突然意识到自己是多么的可笑,竟然去跟学生计较这么一点小事,然后就在课上提问他,发现一切都变得美好起来了。
只要用力得当,小杠杆也能撬动大地球,就让我们用爱去温暖每一位学生的心灵吧!
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