本学期，根据县初幼教工作精神，围绕学校的工作思路，继续以“精细管理、培育名师、学科竞赛、质量为先”这一发展为目标，构建”教学视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂，使我校教育教学质量的稳步提高，具体工作及措施如下：
1.修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障。
为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将继续完善《安溪县第十三小学教育教学常规管理制度》、《第十三小学教研管理制度》、《第十三小学巡课制度》、《集体备课制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2.狠抓教学常规管理，将问题解决到平时。
结合学校制定的教师绩效考核细则，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查（2次）、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质。
（1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，**优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
（2）认真组织教师教学基本功训练，全面提升教师的业务素质。为进一步提高我校教师的写字素养，继续开展教师三笔字大练笔活动，继续要求每位教师每个星期交一张毛笔字和一张硬笔字，大力促进教师专业化发展。增强课堂教学技能，网，全面适应推进素质教育和实施课程改革的需要，在课堂教学中落实素质教育，开展有效的课堂教学，进一步提高基础教育质量。
（3）组织好教师参与各级部门组织的各项课改培训活动。，加强对教研组织网络的管理，及时补充和调整，确保发挥作用。
开展“岗位练兵”自培自练活动，积极参加各级各类教学技能竞赛，4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。
分语文低、高、数学、综合四个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上县性**“同课异构”课、小片区数学教研、校性品社、语文教研、段性教研等多种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
组织年青教师积极开展课题研究工作。
要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的省级、县级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。
要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学活动，鼓励教师积极撰写教学**、教学反思、课例，并积极投稿，努力提高教师的教育教学水平。
结合学校实际，积极开展校本活动。本学期继续开设校本课一节，分为语文素养、数学素养、软笔素养、**素养、美术素养、体育素养等社团，努力提高学生素质，有利于学生个性的发展。
（5）鼓励并组织老师参与各类教研活动，要开展“岗位练兵”自培自练活动，积极参加各级各类教学技能竞赛，为老师创造学习与交流的机会和平台，促进教师专业成长，不断提高整个队伍的业务水平。
５.开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯。
结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。
加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。
6.加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作。如小学生技能素质比赛或学科基本素养比赛、一、二年级闽南童谣比赛、二年级数学素养比赛、三到六年级语文数学素养比赛等活动，要求：
思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作要求做到：年级、学科的统筹安排，责任到人，确保效果。
“补差”工作要重视个别辅导，分类评价，及时激励。
7.狠抓教育教学重质量。教育教学质量是学校办学的根本。
学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，要建立质量跟踪分析机制，对薄弱环节（年级学科）要进行全面分析，找出导致其薄弱的原因，寻求科学的方法，尽大可能提高教学成绩。学校将利用期中期末进行教学质量监控，同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率。
8.小学教学质量监控（时间为2023年1月27-28日，各科考试具体时间另行安排）。
1月27日（星期二）下午。
考试科目：英语（含听力）、科学考查科目：品德与社会。
1月28日（星期三）考试科目：语文、数学。
9.严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0%，巩固率100%。
2023年秋季小学教研工作计划（2）
一、指导思想。
本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。
二、目标任务。
1.按规范，重实效，扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研，与教师开展互动研讨，把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。
加强对教学过程的督促和指导，深入推进课程改革。
2.加强师资队伍建设。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年教师和新教师的培养，发挥骨干教师、优秀教师以点带面的正效应，全面提高我县师资水平，促进教育均衡发展。
3.加强课题指导，提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的关键时期。
教研室将组织专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等，为总结经验，推广成果做好准备。
4.加强教学质量的监控与评估，推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发现的问题与不足做好帮扶和跟踪、矫正工作。
进一步改进教学质量的监控方式，强化对教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结合起来，推进教学质量的稳步提升。
三、具体安排。
九月。1.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反馈；
2.制定本学期全县教研计划，公布上学期学区管委会主任（校长）、教导主任、教科室主任听课情况；
3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研计划；
4.组织教师参加市毛笔字课堂教学观摩研讨活动（9月11日下午，市大庆路小学）；
5.组织教师参加市英语新教材培训（9月11日下午，市二实小）；
6.第十六届推广普通话宣传周活动（9月15日-21日）；
7.全县三至六年级数学教师新教材培训（9月17日二实小：三、四年级；9月18日荆涂学校：五、六年级）；
8.编辑、出版《怀远教研》2023年第二期；
9.市小学美术“教坛新星”展示课（9月23日，市师范附小）；
10.组织教师参加“蚌埠—淮南小学语文名师教学观摩活动”（9月25日，市铁二小）；
11.组织开展安徽基础教育资源公共平台注册及应用工作；
12.怀远县中小学教育科研课题结题讲座。
十月。1.巡查、视导部分学校写字教学开展情况；
2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛；
3.《怀远教研》2023年第一期征稿；
4.组织教师参加市作文教学观摩活动；
5.检查、视导乡（镇）中心学校**、体育、美术学科课堂教学情况；
6.组织教师参加第五届市“教坛新星”课堂教学展示活动；
7.组织部分骨干数学教师参加全省课堂教学观摩研讨活动；
8.小学信息技术教材省级培训（10月12-15日）；
9.组织教师参加市首届心理健康教育优质课评选；
10.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛；
11.检查、督导“均衡教育”开展情况，督查活动开展及材料的积累。
十一月。1.检查、督导2023年省、市、县级立项课题开展情况，督促2023年市级立项课题开题；
2.组织部分骨干数学教师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨活动；
3.全县幼儿教师《3-6岁儿童教育纲要指南》培训；
4.全县中小学“班班通”管理员大赛；
5.组织部分教师参加安徽省小学品德学科课堂教学观摩活动；
6.组织教师参加市“幼儿园**活动”专题研讨；
7.县小学**课堂教学观摩研讨活动（四实小）；
8.开展市、县小学英语教学互动研讨；
2023年秋季小学教研工作计划
本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究 指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。一 以省教改试点项目结题工作为契机，推动课堂教学转型。上学期，在深化省教...
2023年秋季小学教研工作计划
溪湖区实验小学教研工作计划。一 指导思想。本学期教研工作本着上级的文件精神，结合我校的实际工作。切实落实研训一体的大格局，注重按需研训的教研方式，切实提升教师的教科研能力水平。坚持以人为本，落实立德树人的根本任务，牢固树立学校的科研意识 实干意识 质量意识和创新意识。全面深化课程改革，不断提升学校的...
2023年小学秋季教研工作计划
今年秋季，我市小学教研工作将按照新学年全市学校教育工作会议的有关要求和上级教研部门的工作安排，以提高学校教育教学质量为核心，以深化课堂教学改革为重点，以省教改试点项目改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂结题工作为契机，努力打造教研品牌，提高教研实效，为促进我市小学教育改革与发展作出贡献。一 以省...