(3) 诗歌鉴赏，明确各类鉴赏题答题步骤，要求简明准确。
4）通过多种途径，抓升格作文
①分类指导。 现在，学生的作文已基本定型，各自的缺点也日益凸显，此时，要想使他们突破制约水平提高的瓶颈，写出升格作文，我们教师不妨根据他们作文“审题是否准确”“思路是否清晰”“说理是否透彻”“语言上是否有亮点”“材料是否丰富”等情况，把所教学生进行分类，然后有针对性的进行评改、指导。
②研究近三年高考范文，借鉴立意和构思，找准感觉，然后课堂进行限时思维训练。
③理清文体，积累素材。在过去考试作文的基础上，对各种文体特征进行归纳，例举多种行文构思，训练开头和结尾。收集各类作文素材，如：
生命、责任、苦难、亲情、友情、和谐、审美、合作、科学、环保等话题。
3.提高朝读效率，合理分配时间。对应所复习板块，分别在朝读时落实课本的诗歌鉴赏、散文**阅读、作文素材、名句默写、文学常识。
4.抓好几个训练。从3月15日到4月底，每天做并讲评一套《专题训练》卷。
在5月查缺补漏期间，搜集各省市三四月份调考卷，通过组合出好几套专题卷：前五题卷、语言应用卷、诗歌鉴赏卷、名句默写卷。并适当进行作文审题构思训练。
2023年3月2日。
高三年级复习计划
2010 2011第二学期 一 指导思想。本学期从2011年2月10开学到高考只有117多天的时间，各科要完成单元复习 专题复习，综合演练 自由复习 适应性训练等教学，时间紧，任务重。因此高三年级将继续坚持 务实求真 强化协作 传承经验 科学创新的指导思想，抓尖子 抓关键 强化对标意识 稳中求进，以...
高三年级语文复习计划
紧密结合高考局势，吃透 双纲 精力，搞好常识点全部温习。以 考试阐明 为依据 以能力培育为方针，切实加强高三温习的计划性 针对性和科学性 以进步课堂教学实效为基地，抓根底 抓关键 抓执行 以全部育人为指针，以取得常识 培育能力 进步语文成果为方针，做到有的放矢，科学有序，突出关键，讲求实效。1 不遗...
高三年级语文复习计划
紧密结合高考局势，吃透 双纲 精力，搞好常识点全部温习。以 考试阐明 为依据 以能力培育为方针，切实加强高三温习的计划性 针对性和科学性 以进步课堂教学实效为基地，抓根底 抓关键 抓执行 以全部育人为指针，以取得常识 培育能力 进步语文成果为方针，做到有的放矢，科学有序，突出关键，讲求实效。1 不遗...