2023年小学德育工作计划

发布 2020-04-21 13:08:28 阅读 7121

(1)根据省市县教育局文件的要求,组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神,特别是要组织班主任重点进行学习,明确以学生发展为本,树立民族精神,健全学生人格,发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划,并将学习的主要内容,利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

(2)以“树新风、除陋习”为重点,结合学校行为规范教育,在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动,帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育,通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德,提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”,搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛:

利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。

3) 开展“两个纲要”的研讨活动,各班交流学习体会和实践经验。

三、常规工作。

1.抓好队伍建设,强化德育意识。

进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视基础行为教育,促进校园文化建设。

1).继续加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约,强化教育训练,遵循“迈小步,不停步,严要求,经常抓”的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

2).大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能,及时进行**评订。对检查情况及时公布,树典型,造氛围。

3).充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

4).以民族教育、生命教育为重点,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。

5).积极开展校园文化月活动,举办好“认识中国名家,欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符---集体舞比赛”,发挥学生的个性特长,为体现高丰小学学生多才多艺的一面创造舞台。

3、宏扬民族精神,做有根有魂的好少年。

1)结合民族精神教育纲要,发挥网络教育功能,继续培养发挥学生上网自主学习的能力,根据班本特色继续开展教育活动,及时充实民族璀璨中的内容。

2)充分发挥课堂等主渠道的作用,结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等,以中国上下五千年历史为主线,加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

4、 关注学生成长,加强人格教育,发挥“人生导航”作用。

1)开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。

2)重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用,确定每月论坛主题,促进家校、生生、师生互动交流平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

3)班级师生建立困难学生跟踪卡,开展“成长困难学生教育对策”研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。

5、 加大德育科研力度,积极转化研究成果。

结合困难学生教育对策,积极参与,推行行之有效的方法,撰写好典型案例,形成实践性的研究成果,不断提高德育水平。

6、完善三位一体网络体系,建立开放德育新体制。

1).定期开展好家长学校的工作,充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用,推进我校民主管理的进程。

2).积极开展家访活动。并做到"早、勤、诚、精、实",使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

3).要充分利用网络资源,让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动,搭建家校交流的平台。同时继续开展好“关爱、感恩”大讨论活动。

4)合理利用教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用“走出去,请进来"的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。

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